教育部昨公布高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見
原則上高一考2個(gè)科目左右
高二考6個(gè)科目左右 高三考6個(gè)科目左右
一些高校招辦主任透露
針對浙江考生的選考科目預(yù)計(jì)明年三四月份公布
昨天上午，教育部發(fā)布了兩份重要文件，和每位高中生都息息相關(guān)。一份文件是《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》，另一份是《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》。
今年9月份，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》公布，這兩份文件，是重要的配套政策文件。
學(xué)業(yè)水平考試考什么？
文件規(guī)定，普通高中課程方案設(shè)定的科目，都要列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍。其中語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目的學(xué)業(yè)水平考試，由省級行政部門統(tǒng)一組織考試。
而藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)等科目考試，可由省級教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定各自的組織考試的方式。
在實(shí)行高考綜合改革的省（區(qū)、市），學(xué)生選取三門學(xué)業(yè)水平考試的成績，計(jì)入高考招生總分。學(xué)生的3個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
目前上海和浙江是全國新高考改革試點(diǎn)省市，浙江學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試選考科目實(shí)行七選三，增加了一門技術(shù)課程。
高校和高中要給學(xué)生留出充足時(shí)間做準(zhǔn)備
昨天，教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)人在《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》答記者問中說，學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，可以文理兼修、文理兼選。
為便于選考，學(xué)生可以對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定選考科目。
高校要在學(xué)生選擇考試科目前，公布對學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求，保證信息透明、對稱，并使學(xué)生有充足的時(shí)間做出安排。
對于已經(jīng)確定了3個(gè)選考科目的學(xué)生，各地要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學(xué)生提供參加同一選考科目兩次考試機(jī)會，減輕學(xué)生的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。
文件規(guī)定，學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容根據(jù)國家頒布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定及要求確定，命題要緊密聯(lián)系社會實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，不僅考核學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，還要注重對學(xué)生實(shí)驗(yàn)等能力的考查。
教育部也規(guī)定，普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試，高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員也可以參加。
浙江省教育考試院工作人員介紹，社會人員或其他在校生參加學(xué)業(yè)水平考試，方法跟社會人員參加高考類似，有需要的人，可以咨詢當(dāng)?shù)氐恼猩块T。
學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間
一般安排在學(xué)期結(jié)束時(shí)
教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)人說，各省每年安排的考試，要覆蓋所有科目，滿足不同學(xué)生選考的需要�？荚嚂r(shí)間一般安排在學(xué)期結(jié)束時(shí)。
為防止學(xué)校突擊考試、過早結(jié)束非高考課程，過多安排時(shí)間準(zhǔn)備高考科目（比如語數(shù)外），原則上要求高一年級參加2個(gè)科目左右的考試，高二年級6個(gè)科目左右，高三年級6個(gè)科目左右。
另外，各省要提前公布學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名時(shí)間、開考科目、考試時(shí)間、報(bào)名方式等，便于學(xué)校安排教學(xué)及學(xué)生報(bào)名考試。
學(xué)業(yè)水平考試按等級記錄成績
學(xué)業(yè)水平考試成績，將以“等級”或“合格、不合格”呈現(xiàn)。
而計(jì)入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試的3個(gè)科目成績以等級呈現(xiàn)，一般分為五個(gè)等級，由高到低為A、B、C、D、E。
教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)人在回答記者提問時(shí)說，新辦法淡化了分分計(jì)較，學(xué)生可以騰出更多的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)新的、自己感興趣的東西。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)
也將成為高校錄取標(biāo)準(zhǔn)
昨天公布的另一份文件是《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》。今后，高中生的綜合素質(zhì)評價(jià)將成為高校招生的重要參考，這也轉(zhuǎn)變了以往以考試成績?yōu)槲ㄒ荒繕?biāo)評價(jià)學(xué)生的做法。
綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容，包括五個(gè)方面，分別是——
學(xué)生的思想品德（比如關(guān)愛弱勢群體，到福利院等地做義工，為環(huán)保做志愿者等）；
學(xué)業(yè)水平（包括了學(xué)業(yè)水平考試成績、選修課、研究性學(xué)習(xí)的成果等）；
身心健康（主要考查學(xué)生健康的生活方式，重點(diǎn)是國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試結(jié)果）；
藝術(shù)素養(yǎng)（主要考查學(xué)生對藝術(shù)的審美感受，重點(diǎn)是學(xué)生在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長，參加藝術(shù)活動(dòng)的成果等)；
社會實(shí)踐（包括社會調(diào)查和勤工儉學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍訓(xùn)等）。
教育部要求教師要指導(dǎo)學(xué)生客觀記錄反映綜合素質(zhì)的各種具體活動(dòng)，活動(dòng)記錄、事實(shí)材料要真實(shí)、有據(jù)可查。用于招生的材料，學(xué)生要簽字確認(rèn)，還要在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示。班主任及有關(guān)教師要對公示后的材料進(jìn)行審核并簽字。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)，要形成檔案。高中學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高校招生使用。
高等學(xué)校在招生時(shí)，要根據(jù)自己的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價(jià)體系和辦法，組織教師等專業(yè)人員對檔案材料進(jìn)行研究分析，采取集體評議等方式做出客觀評價(jià)，作為招生錄取的參考。
高校正在為浙江考生制定選考科目
預(yù)計(jì)明年三四月份公布
浙江省教育考試院老師說，浙江作為新高考的試點(diǎn)省份，已經(jīng)公布學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)細(xì)則，與教育部公布的內(nèi)容相差不大。教育部昨天公布的文件，更多的是從全國宏觀層面來講的。
記者從一些高校招生主任那里了解到，不少學(xué)校正在抓緊為浙江考生制定各個(gè)專業(yè)的選考科目。下沙一所高校的招辦主任說，大約明年三四月份，各高校就要公布各自專業(yè)的選考科目。
這位招辦主任介紹，“制定選考科目的過程、環(huán)節(jié)很多。先得由學(xué)校各專業(yè)的教授制定，再向?qū)W院征求意見，再從整個(gè)學(xué)校層面來考慮各專業(yè)的選考科目�，F(xiàn)在很多學(xué)校采用大類招生，大一時(shí)大類招生進(jìn)來，大二大三再細(xì)分專業(yè)。
不少學(xué)校也在考慮，用類似大類招生的方法來確定選考科目。比如經(jīng)濟(jì)大類，包括金融專業(yè)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)、會計(jì)專業(yè)等，制定經(jīng)濟(jì)大類選考科目。而有些專業(yè)比較特別，就會制定特別的選考科目。”（來源：都市快報(bào)）
