1、功底測試類
Q1、奧數(shù)題目：甲，乙兩人同時從相距100公里的兩地出發(fā)，相向而行，甲的速度為每小時6公里，乙的速度為每小時4公里，甲帶了一只狗和他同時出發(fā)，狗以每小時10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回頭向甲奔去，遇到甲又回頭向乙奔去，直到甲，乙兩人相遇，狗才停住，則這只狗共跑了多少千米路？
Q2、背誦一首古詩。
【點評】考察孩子基本性知識的掌握。這個一般不是特別難，主要在面試前提醒孩子放松別緊張，認真聽題即可。
2、臨場反應類
Q1、請你看看窗外的同學，并說說你想到了什么？
Q2、根據(jù)老師開始時的自我介紹，在面試后說出面試老師們的名字。
【點評】這類問題出其不意，考察孩子的應變能力。
3、基本信息類
Q1、你覺得你小學成績如何？
Q2、三個詞形容家庭氛圍。
Q3、請做一個兩分鐘的自我介紹（中文或英文）。
Q4、你的學習成績怎樣？華奧賽的獲獎情況？
Q5、你為什么學習數(shù)學？在哪個老師那學習，學習的排名怎么樣？
Q6、你父母的大學學校？你父母的工作？
【點評】這類問題是面試必考問題，問題涉及：小學成績、他人評價、個人優(yōu)缺點、家庭信息等，通常放在面試的開頭。老師問這個問題主要為了緩和氣氛，并且會從學生的回答中尋找繼續(xù)追問的話題。
4、對學校的看法
Q1、對學校的期望？
Q2、你對我們了解多少？
Q3、你是否瀏覽過我們學校的網(wǎng)站？你通過什么方式來了解我們學校的？
Q4、對于xx學校作業(yè)比較多，你的看法是什么？
【點評】此類問題屬于學校面試常見問題，非常普通但是敏感，常常追問至關于學�？捶ǖ募毠�(jié)。提問的主要方向有：了解學校的途徑、對學校的評價、對幾個學校間的對比。這種問題常常成為老師判斷學生“政治方向”的關鍵。
5、學習管理類
Q1、你會如何處理初中與同學老師的關系？
Q2、你之后想當什么班干部，為什么？
Q3、你對即將到來的初中生活有怎樣的計劃？
Q4、你平時怎么規(guī)劃學習時間的？
【點評】這類問題屬于閑聊式問題，包括學習規(guī)劃、對“班干部”的認識、個人時間規(guī)劃等。老師提這類問題在于考察學生邏輯是否清楚，是否有正確的學習觀、價值觀。
6、特長與愛好
Q1、有沒有什么才藝？
Q2、你喜歡讀哪些書？為什么？講一本你看過書的內容？
Q3、在學習之外的剩余時間會干什么？你積極參加課外活動嗎？
Q4、請問三國殺中荀彧“驅虎”技能的來歷？
Q5、你讀過《海底兩萬里》嗎？能不能介紹一下主要內容？
Q6、你對三國中劉備的“仁“如何理解？
【點評】學�？粗鼐C合素質發(fā)展，課外閱讀和興趣愛好是提問重點，對簡歷和自我介紹中文科較強的學生通常會問這類問題。提問內容非常廣泛，往往出其不意，成為學生面試中的難點。老師提這類問題首先是想考察學生的知識廣度，其次是想了解孩子的語言組織能力和應變能力。
7、爭議性話題類
Q1、你上網(wǎng)、用手機、用電腦嗎？如何面對“玩電腦”的問題？
Q2、如何看待男女交往？
Q3、你對于老師講課進度的快慢有什么看法？
Q4、如果你是班長，班里有同學抄作業(yè)，你該怎么辦？
【點評】面試中隨機性最高的問題，往往從前一個話題中引申而來。涉及到：電腦、手機、早戀等話題。老師通過這類問題判斷孩子對事物是否有正確的判斷或獨到的見解。
