“半小時漫畫系列”作者陳磊閱讀分享會走進(jìn)建蘭中學(xué)

為推進(jìn)全民閱讀，傳承宋韻文化，積極助力“宋韻文化傳承中心”打造，6月25日，“漫畫讀宋史、書香傳宋韻”陳磊閱讀分享會進(jìn)走建蘭中學(xué)，為師生們帶來一場穿越歷史又緊貼生活的風(fēng)雅宋韻文化之旅。

作為一位國民級漫畫科普作家，熟悉陳磊的人都叫他“混子哥”。作為漫畫式科普的開創(chuàng)者，他筆下的每一本“半小時漫畫”，都深受讀者喜愛。他創(chuàng)立的知識類公眾號“混知”“混知財經(jīng)”“混知教育”及“混知健康”擁有全網(wǎng)2000萬粉絲，總閱讀量超過4.5億人次。他也因此獲得“網(wǎng)站新銳作家”、“年度摯愛閱讀大使”等稱號。

本次分享會以宋詞誦讀開端，陳磊用幽默的漫畫來解析歷史、詩詞背后的故事，讓同學(xué)們了解風(fēng)云際會中鮮活的歷史人物，在輕松掌握歷史、科學(xué)知識的同時，感受到風(fēng)雅不失趣味的宋韻文化。把“半小時漫畫系列”的精髓展現(xiàn)得淋漓盡致，獲得師生一致好評。

陳磊老師向同學(xué)們拋出一個問題：科學(xué)家比我們都聰明嗎？臺下眾說紛紜，有的笑著說“當(dāng)然”，也有的拍拍同學(xué)的肩膀，道一句“那可不一定”，陳磊老師接著同學(xué)們的回答，講述科學(xué)家煉金的故事，大屏幕上圖片簡潔恢諧，陳磊老師幽默有趣，引得臺下笑聲連連。

相對論是什么？一時激起千層浪，一位同學(xué)高舉手臂，拿起話筒，解釋了其概念，引得陳磊老師笑著說，沒想到建蘭中學(xué)的孩子懂這么多。對于這類復(fù)雜的科學(xué)概念，陳磊老師也有自己的解讀。他配上自己畫的漫畫，給同學(xué)們舉了一個相對論研究的例子，用直觀明了的形式，點(diǎn)燃了在場每個人學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。

科學(xué)家比我們都聰明嗎？這貌似是一個毫無疑問的問題�？�“混子哥”卻給出了不同的答案，他說：“科學(xué)家并不比我們聰明。比如煉金術(shù)，他們曾經(jīng)想用火，把鐵煉成金子，甚至想用尿里提出金子。”而我們都知道那是不可能的。他還說“知識看上去很復(fù)雜，因?yàn)槟嵌际枪磐�今來的科學(xué)家一點(diǎn)點(diǎn)想出來的。”而現(xiàn)在我們的一本科學(xué)書，就包含了所有知識。“混子哥”以幽默風(fēng)趣方式，告訴我們要有自信，我們也很聰明，使我們對兩天后的期末考試士氣大增。 ——705 趙嘉欣“上知天文地理，下懂雞毛蒜皮，專治不明白”的混子哥—-陳磊空降建蘭中學(xué)，為同學(xué)們帶來一場生動而有意義的演講。他告訴我們：學(xué)習(xí)一定要有方法，有了正確的方法，學(xué)習(xí)就會變得輕松、有趣，隨后又通過漫畫方式向同學(xué)們舉例論證，段子也是一個接一個地從他口中蹦出，現(xiàn)場歡笑連連，掌聲雷動，掀起了一股“半小時漫畫”風(fēng)潮！
開篇的詩作讓我充滿對演講的渴望，幅幅漫畫讓我在同學(xué)們的歡笑聲中感悟到新的學(xué)習(xí)方法。我想，那一幅幅生動有趣的漫畫中不僅僅是知識的結(jié)晶，更是新的學(xué)習(xí)色彩，繪出邏輯，在畫筆飛揚(yáng)中尋找因果，在人物的一顰一笑中找到學(xué)習(xí)的快樂，只有將學(xué)習(xí)像看漫畫一樣妙趣橫生，才能點(diǎn)亮學(xué)習(xí)的火炬，綻放未來的火花。