先說說我朋友的小孩吧,他們?cè)诔跎叩臅r(shí)候選擇了走職高,當(dāng)時(shí)是想考人民職高的幼師的,最終差了一點(diǎn)分去了另一所職高,具體哪所我不記得了,在鳳起路市中心的樣子。?剖侨チ私(jīng)貿(mào),專升本去了杭電,據(jù)說現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭很足,希望在本科畢業(yè)后可以考研。
這讓我這兩天思考了下這條賽道的路程,首先3+2是三年職高,兩年?,然后考一個(gè)專升本,升入本科院校,在時(shí)間上是完全一樣的,普高高中三年,如果能入讀一個(gè)正常的本科也要四年,而如果考不上本科,去讀?苿t要三年,再去升本科。目前先暫時(shí)考慮到本科結(jié)束,如果這兩種情況下,家長(zhǎng)會(huì)考慮哪一種,當(dāng)然,每一個(gè)讀民辦的家長(zhǎng),都是期待能考入本科的。這個(gè)需要具體情況具體分析。
而同樣是本科結(jié)束去找工作的情況下,我都想說我那位朋友小孩的本科畢業(yè)院校是杭電,都是普通高考生可能都考不上的省重點(diǎn)院校,在學(xué)歷上肯定是有區(qū)別的,因?yàn)橐粋(gè)有一個(gè)專科的文憑,就讀的時(shí)間也不一樣,我想表達(dá)的是如果同樣是普通的小私企HR,可能很多小私企都沒有單獨(dú)的HR,可能都不會(huì)來分別這其中的區(qū)別。而如果3+2+2后再選擇考研,研究生畢業(yè)之后,可能這其中的區(qū)分度就更小了。
有沒有懂行的來做一些分析,這個(gè)賽道的可選擇性。