晚托算起來(lái)有一年了。我從實(shí)行的第一天起就覺(jué)得它是個(gè)怪胎。
在晚托實(shí)行前的幾年，省廳為了徹底量化“減負(fù)”不惜出臺(tái)規(guī)定了每個(gè)年級(jí)學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)行一刀切。各個(gè)校長(zhǎng)了 延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，連賴(lài)帶算，總算避免學(xué)生四點(diǎn)半放學(xué)，終于將初一初二拖到5.15，初三拖到6.15，而且學(xué)校還要倒貼老師晚餐餐補(bǔ)，卻沒(méi)有絲毫收入。
一瞬間，自上而下布置的晚托，用“減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)”一腳將“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)踢到爪哇國(guó)”
于是全民晚托開(kāi)始。
其實(shí)晚托根本沒(méi)必要，尤其是那些公辦學(xué)校的優(yōu)等生。
本來(lái)，這些孩子五點(diǎn)放學(xué)（哪怕再早點(diǎn)）回到家自覺(jué)作業(yè)，等待父母回家做飯，也可以適當(dāng)放松做一些有意的事，初一學(xué)生還有時(shí)間彈琴畫(huà)畫(huà)。做完作業(yè)也可以再適度給自己提升一下。
如今，晚托開(kāi)始，被迫和全班同學(xué)關(guān)在一起，好學(xué)生往往早早完成作業(yè)，只能繼續(xù)做一些低效率的事情。
相當(dāng)于舍去和爹媽在一起的時(shí)間，舍棄自己的適當(dāng)放松時(shí)間，來(lái)做低效率的事情。
誠(chéng)然中等生在學(xué)校有相對(duì)高效率，至少在老師的目光下，和優(yōu)等生的榜樣下不敢亂說(shuō)亂動(dòng)。
但是學(xué)困生卻沒(méi)有絲毫改變，反而隨時(shí)準(zhǔn)備跑路。他們?cè)趯W(xué)校晚托只是為了減少爹娘的氣憤度而已。
所以?xún)?yōu)等生有必要晚托嗎？自己衡量。其實(shí)很簡(jiǎn)單，看看老師的子女有沒(méi)晚托就知道了
而且晚托好友很大的潛在危險(xiǎn)，雖然大部分家長(zhǎng)按照要求來(lái)接，但是時(shí)間一久，不少家長(zhǎng)就開(kāi)始松懈了。倒是出問(wèn)題了，板子還是打在學(xué)校身上。
晚托，快過(guò)去吧
