浙大附11個(gè)浙大，學(xué)紫79個(gè)浙大

按跟浙大的親疏關(guān)系應(yīng)該算同級(jí)的吧

前者在玉泉校區(qū)旁邊；后者紫金港校區(qū)邊上

我覺(jué)得發(fā)這種話題沒(méi)什么意思，你贏了就贏了，干嘛還要踩一腳。

有必要發(fā)這種帖子嗎？

說(shuō)明了啥情況

發(fā)帖人就是個(gè)黑子，查看他發(fā)的主題就知道，基本上是攻擊杭二為主的，沒(méi)想到浙附居然也能有與杭二同等待遇

浙附11個(gè)浙大，40個(gè)985, 上985線的人數(shù)至少54人以上，考得不錯(cuò)的，與進(jìn)口的生源都是相匹配的。

我始終認(rèn)為：浙附的教學(xué)方法是最科學(xué)的，浙附不松的，而是張弛有道，松緊適合，讓學(xué)生有時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

現(xiàn)在很多老師的教學(xué)方法，不光是高中，還有初中，我覺(jué)得是本末倒置了，不注重概念定義公式例題的講解，為了趕進(jìn)度，對(duì)概念定義公式例題的講解一帶而過(guò)、含糊其詞，然后作業(yè)布置一大堆，以讓學(xué)生刷題來(lái)代替教學(xué)。 這種教學(xué)方法，對(duì)中等生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是惡夢(mèng)，很多中等生會(huì)被這種教學(xué)方法拖死的。

明年杭高錢(qián)江會(huì)很牛

不是老三在跟浙附比嗎，怎么變老二了？

沒(méi)想到差距真的是這么的大

生源決定了得。學(xué)紫以競(jìng)賽的名義撈一批尖子生。其實(shí)高考成績(jī)還是看學(xué)生�，F(xiàn)在民辦初中不能掐尖后，跟公辦初中有啥區(qū)別，這已經(jīng)說(shuō)明問(wèn)題了。最后回到增量變化還是看學(xué)校抓得緊不緊。