從小學初中到現(xiàn)在的高一（小學篇）

同感

回復@pingfan 這樣的孩子后勁足，即使不上北大清華，最后的造化也能達到那些北清生的程度。

自己要學的孩子，內(nèi)外是平衡的，壓力收放在自己，孩子才有自我。這才是正常的。

窮人家的孩子早當家。

回復@加油吧少年 感覺這就是我們常說的，會讀書的孩子。

我臉紅了，真的初中畢業(yè)。

錯別字明顯有，標點符號用錯，斷句也有點問題。。。比如說“課老師換的更是頻繁“明顯是的、得分不清。

并且敘述流程，思路清晰

說明家長本身也有很好的特質(zhì)，仔細專注

回復@暢暢02 您這有點吹毛求屁了哦

該用戶的發(fā)言被禁止!

除非是特別特別窮或者特別特別特別有成就，不然的話其實都是普通人的生活

該用戶的發(fā)言被禁止!

哈哈，有點狐貍心態(tài)。

這樣也挺好的，大部分家庭都是這么過來。覺得是適合自己的生活就好

這個我贊同，我女兒啥也沒報班，識字拼音乘法口訣加減法都學會了。

回復@xdyg 是的，我們孩子幼兒園的時候，我們就自己做了識字卡片、拼音卡片、英文卡片，有段時間每天晚上陪她玩這些卡片。讀小學前我們識字量大概就有2000多了，純文字的書也可以自己讀。

回復@存在身邊 怪不得我們一進小學就落后，我們啥都沒學。提前學主要影響自我認知和學習興趣。這個影響對提前學的和沒學的都有影響，提前學的要保持優(yōu)勢，沒學的要奮起直追。都學的好的，也有不理想的。不過現(xiàn)在孩子普遍過于疲憊，無謂的反復多，內(nèi)心消耗大。

回復@存在身邊 這識字量太牛了。別忘啦這是幼兒園的孩子啊

回復@加油吧少年 那肯定不能逼著學，我們還是以玩為主，識字、學英語都是邊玩邊學的。我們家孩子從下就是看英文動畫片，她也喜歡，后面上英語機構(gòu)的時候，老師都說她發(fā)音很標準，語感很好。學識字的時候，我們也是邊看繪本邊學的。學數(shù)學是用的蒙臺梭利的一些教具。如果學習要靠強迫，那就沒必要了。

其實很多公辦初中的優(yōu)高率都在百分之四十多，能達到四十多的公辦已經(jīng)算可以的了

杭州公辦的很多都是這個水平啊，不奇怪。我孩子學校也差不多，兩百多人，就兩個實驗班的孩子分數(shù)基本能達到優(yōu)高線，其他班級零星出幾個。算進18%分配生，升優(yōu)高總數(shù)也不一定能到40%。
對于生源普通的學校，抽煙打架玩網(wǎng)游看黃片的搗亂孩子不是奇聞。實驗班的小孩相對被隔離保護，受的影響小一點。

杭州總體優(yōu)高率50%。好的民辦最高，頭部一些初中也能60%左右。中等就在40-50%之間，
部分生源不行，老師也不是很好的情況下，30-40%完全有可能的。

30%優(yōu)高很正常得好吧，我女兒得中學上高中的只有30%，想想高中率只有50%，民辦拉一拉數(shù)據(jù)，30%的優(yōu)高率不是再正常得學校？？

回復@xiangcunjifeng 哪有那么高？高中升學率也只有50%左右，優(yōu)高30%的公辦初中是非常普遍的~~~~~

這種是寶藏娃。雖然入校300，預測通過三年努力能進100甚至50.

回復@cc2011 750名學生，處在550名左右吧，我相信孩子會適應、會努力趕上來的！謝謝鼓勵！