杭州第二中學(xué)校長(zhǎng)蔡小雄的開(kāi)學(xué)致辭，主題是《循道追光，將卓越進(jìn)行到底》。
我很高興能夠回歸二中工作，最近在校園里走了很多回，草木曾相識(shí)，往事如昨日。二中對(duì)于我來(lái)說(shuō)一種怎樣的存在呢？它是集顏值與內(nèi)涵于一身的校園，也是集樂(lè)學(xué)與樂(lè)思于一體的樂(lè)園，更是集親切感與向心力于一處的家園。當(dāng)聽(tīng)聞二中學(xué)子模擬政協(xié)的提案多次上全國(guó)兩會(huì)時(shí)，我感到這樣的情懷與擔(dān)當(dāng)“很二中”；當(dāng)看到畢業(yè)班“約飯地圖”刷爆朋友圈時(shí)，我覺(jué)得這樣傲人的高考成績(jī)和美好的同學(xué)情誼“很二中”；當(dāng)聽(tīng)說(shuō)老同事好朋友王世勇老師帶的學(xué)生這個(gè)暑假斬獲二中的第14枚奧賽國(guó)際金牌時(shí)，我感到這樣的璀璨金色“很二中”；當(dāng)知道北清復(fù)交浙這樣的一流高校頻頻點(diǎn)贊二中畢業(yè)生的卓越發(fā)展時(shí)，我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)力和精氣神“很二中”……
“二中人”這幾個(gè)字對(duì)當(dāng)下的我們來(lái)說(shuō)是一種榮耀，更是一份責(zé)任！讓我們一起繼續(xù)堅(jiān)定啟程，努力做一個(gè)“追光者”，循道而為，追光而行，將卓越進(jìn)行到底！
今天，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我想和所有的二中人分享四個(gè)詞：
第一個(gè)詞是家國(guó)情懷。從《禮記》里“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，到《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，到咱們二中竺可楨老校長(zhǎng)提出的“立志、努力、為公”，家國(guó)情懷是深入內(nèi)心的精神歸屬，是我們中國(guó)人心中鮮明的底色，是以百姓之心為心、以天下為己任的使命感，是我們不畏風(fēng)雨、不輟奮進(jìn)的那道最明媚的“光”。“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也。”當(dāng)你我的命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)同頻共振，當(dāng)你我的歷史與世界歷史緊密相繞，每一個(gè)追光向上的二中人心底埋下的那顆關(guān)于理想的種子，終會(huì)與人生的陽(yáng)光相逢，與時(shí)代的春天相擁！ 讓我們做有家國(guó)情懷的二中人。
第二個(gè)詞是人文精神。一所優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該有它獨(dú)有的氣質(zhì)，有它高貴的靈魂，其中人文精神應(yīng)該就是一所學(xué)校的“魂”，也是一個(gè)人氣質(zhì)里的那道“高光”。當(dāng)代著名學(xué)者、作家周?chē)?guó)平說(shuō)：“如果僅僅將智育限于知識(shí)，美育限于技能，德育限于規(guī)范，那就是在舍本逐末!”倘若只是如此，我們?nèi)绾稳セ貞?yīng)“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，如何去回應(yīng)“二中之問(wèn)”？！我們不能做只會(huì)做題的工具人，我們需要懂得追求人的幸福與尊嚴(yán)，追尋世界的真理與正義，追問(wèn)生活的意義與價(jià)值，要學(xué)會(huì)熱愛(ài)真善美，關(guān)切天地人。可以說(shuō)，人文精神是人類(lèi)創(chuàng)造的第二個(gè)“太陽(yáng)”，我們需要這道陽(yáng)光去照亮自己和他人，照亮社會(huì)與未來(lái)。人文精神如何而來(lái)？這不是僅憑學(xué)一兩門(mén)人文課，聽(tīng)?zhēng)滋萌宋闹v座就能一下子擁有的，我們還需要沉浸式學(xué)習(xí)，需要深度學(xué)習(xí)，要讓讀書(shū)、學(xué)習(xí)成為我們二中校園精神生活的根本，在大量的人文書(shū)籍閱讀中浸潤(rùn)自己的靈魂；要到社會(huì)第二課堂中去體悟生活，學(xué)會(huì)如何安頓自己的心靈與生命。如果沒(méi)有學(xué)生時(shí)代的養(yǎng)深積厚，怎能有龍騰于深淵，鳳舞于九天的氣象萬(wàn)千？二中的同學(xué)們，世界難免有風(fēng)雨，人生難免有坎坷，唯有在內(nèi)心厚植美好的人文精神，才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，擁有動(dòng)人的人生風(fēng)景。
第三個(gè)詞是追求卓越。卓越是卓然獨(dú)立而心明眼亮，是翻越山丘而氣定神閑�？赡苡械娜藭�(huì)覺(jué)得“卓越”過(guò)于高大上，離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí)，我們身邊從來(lái)就不缺“追光者”，這些年，各大高校、各行各業(yè)都會(huì)傳來(lái)二中畢業(yè)生卓越發(fā)展的喜訊。“卓越”并沒(méi)有固定的定義，所以我們千萬(wàn)不要過(guò)早、過(guò)多地給自己設(shè)限，要做到不“內(nèi)卷”而練內(nèi)功,不“躺平”而心態(tài)平。卓越不只是外在的體現(xiàn)，也是內(nèi)在的一種狀態(tài)；它不是一個(gè)刻板的標(biāo)準(zhǔn)，而是一種美妙的境界。每一份卓越，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。我們不能在已有的答案中滿(mǎn)足自我，而要不斷探索追求更多的可能性；不能在淺表的娛樂(lè)中耗盡自我，而要不斷累積形成更強(qiáng)的思考力。作為二中學(xué)子，要有一份自省,有一份自覺(jué)，要有一種胸襟，有一種情懷，循道追光，勇往直前，在高中階段打下卓越發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在未來(lái)能夠去征服星辰和大海，抵達(dá)心中的遠(yuǎn)方。
最后一個(gè)詞是引領(lǐng)未來(lái)。我們要勇于追逐“光”，更要敢于成為“光”，這樣才能真正有所作為。作為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖x書(shū)人，不僅應(yīng)該“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”，也需要“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。我們要培養(yǎng)能夠“引領(lǐng)未來(lái)的人”，傳承新文明，生產(chǎn)新思想，探索新道路，發(fā)明新技術(shù)，貢獻(xiàn)于國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步。新時(shí)代機(jī)遇無(wú)限，相信再遠(yuǎn)的路途，只要肯用腳步丈量，終將會(huì)抵達(dá)，因?yàn)橹挥凶叱鰜?lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；新的時(shí)代必然也競(jìng)爭(zhēng)無(wú)限，每個(gè)人都可能面臨“內(nèi)卷化”危機(jī)，要讓自己在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代中真正擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力，擁抱時(shí)代，引領(lǐng)未來(lái)！
同學(xué)們，你我向上，家國(guó)向前！真誠(chéng)期待著我們二中的同學(xué)們能夠做足時(shí)代的功課，堅(jiān)定腳下的步伐，將卓越進(jìn)行到底！愿你們保持勇敢與堅(jiān)毅，翻越一座座山峰；載著理想與故事，劃過(guò)一條條江河！愿你們?cè)跁r(shí)代的大潮中奮楫前行，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，做有志氣、有骨氣、有底氣的新時(shí)代青年，做有家國(guó)情懷與人文精神、追求卓越、引領(lǐng)未來(lái)的新時(shí)代青年！
