和老師們打交道很多年，從前的暑假，錢報(bào)記者的朋友圈常被他們難得的休閑時(shí)光刷屏，然而今年看到的卻是一連串“再見(jiàn)”——“你辭職了嗎？”這樣的問(wèn)候語(yǔ)，正在杭城教師之間流轉(zhuǎn)著。
曾經(jīng)火爆朋友圈的“我想去看看”
曾幾何時(shí)，教師這份職業(yè)是那么令人向往，幾乎很少有人會(huì)從教師崗位上提出辭職。
而如今，辭職教師逐漸增多。
不止記者的朋友圈，在一些教師的微信群里、QQ群里，三天兩頭就會(huì)發(fā)出“某某老師辭職了”的信息。一位從教30年的老教師這樣說(shuō)：“剛開(kāi)始看到這樣的信息，很震驚，還要去打聽(tīng)誰(shuí)辭職了，可是到了后來(lái)，聽(tīng)多了就麻木了，就連身邊的熟人也在離開(kāi)�！�
放暑假前，杭州某城區(qū)教育局還專門(mén)下發(fā)了一張辭職調(diào)查表，對(duì)區(qū)內(nèi)教師辭職現(xiàn)象進(jìn)行摸底，以便提前做好新學(xué)期教師的調(diào)配工作。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師辭職逐年增多，教師職業(yè)缺乏吸引力的主要原因有三個(gè)：
一是教師職業(yè)辛苦，身累心更累，年輕人吃不消做；
二是教師收入偏低，骨干教師紛紛出走另覓高薪行業(yè)；
三是“編制”的巨大誘惑正在消失。
- 現(xiàn) 象 -
辭職教師人數(shù)逐年上升
他們干什么去了
杭州某城區(qū)教育局在暑假前向區(qū)內(nèi)各幼兒園、中小學(xué)下發(fā)了一張辭職調(diào)查表，對(duì)區(qū)內(nèi)辭職教師進(jìn)行摸底。
該區(qū)教育局人事科的一位工作人員告訴記者，臨近期末，辭職教師逐漸增多，特別是7、8兩月將出現(xiàn)高峰�！翱吹轿覀兌嗄陙�(lái)辛苦培養(yǎng)出來(lái)的教師提出辭職，的確不好受�！�
今年大概會(huì)有多少教師辭職呢？這位工作人員說(shuō)，目前摸底的人數(shù)大概在30人左右，“辭職高峰一般會(huì)在7月底8月初，我估計(jì)今年辭職教師的人數(shù)在60人左右。”
這樣的辭職教師人數(shù)，還在可以接受的范圍之內(nèi)。該工作人員說(shuō)，2017學(xué)年，全區(qū)招聘的新教師有500多人，離職的教師只占全區(qū)教師總數(shù)的1%多一點(diǎn)，還不會(huì)嚴(yán)重影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
但辭職教師人數(shù)在逐年上升。該區(qū)2014年辭職的教師有38人，2015年有36人，2016年有60人。短短三年，辭職教師人數(shù)幾乎增加一倍，的確令人堪憂。
這位工作人員說(shuō)，在10年前，主動(dòng)辭職的教師只有個(gè)位數(shù)。
杭州另一主城區(qū)教育局人事科負(fù)責(zé)人透露，自從養(yǎng)老保險(xiǎn)并軌之后，在職教師辭職率有明顯上升。比如，教師流失率一般來(lái)說(shuō)每年都穩(wěn)定在0.5%左右，但2015年數(shù)據(jù)達(dá)到了1.2%，是往年的兩倍。
這么多教師辭職后，他們會(huì)去干什么呢？
從上述那張調(diào)查表上看，提出辭職的教師一般有這么幾條原因：夫妻分居的，要回老家的，太辛苦想回家休息的，還有去做生意的。
很少有老師會(huì)提到另外兩種原因，一是做學(xué)科培訓(xùn)，二是跳槽到其他城區(qū)的學(xué)校。一位知情人透露：“在辭職教師群體中，這兩種原因的比率非常高，特別是骨干教師提出辭職的，基本上是這兩種原因�！�
杭州某公辦小學(xué)的一位校長(zhǎng)說(shuō)，工作3年內(nèi)就提出辭職的新老師是越來(lái)越多了�！坝幸恍┦浅圆黄鹂啵胝乙环葺p松一點(diǎn)的工作；還有一些是很優(yōu)秀的外地人，他們好不容易留在了杭州，但工資不高，看不到買得起房的希望，所以都回老家了。”這位校長(zhǎng)說(shuō)，這些年輕人回去以后，肯定會(huì)得到小地方學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)，幸福指數(shù)不會(huì)低。
而轉(zhuǎn)行去干培訓(xùn)的老師，人數(shù)正在增多。一位去年12月向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)的中學(xué)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，他工作12年了，內(nèi)心里不想離開(kāi)學(xué)校，但權(quán)衡左右還是離開(kāi)了�！拔沂峭獾厝耍瑏�(lái)杭州這么多年靠自己打拼，老婆也是當(dāng)老師的，這些年很不容易。我在杭州買了房，每月要還按揭，靠夫妻兩個(gè)人的工資還，有些吃力，所以我在外面兼職做培訓(xùn)補(bǔ)貼家用�！�
這位老師說(shuō)，他知道這樣干不好，違背教師職業(yè)精神�！皼](méi)辦法，跟我一樣的老師有很多，白天在學(xué)校里用心上課，晚上還要去培訓(xùn)班上課，沒(méi)有雙休日，真的很辛苦。為了生活更好一些，很多人在咬牙堅(jiān)持。”后來(lái)，他被家長(zhǎng)舉報(bào)了，覺(jué)得很沒(méi)有面子，就干脆辭職了，全職做培訓(xùn)。
記者曾采訪過(guò)好多位辭職干培訓(xùn)的老師，都是學(xué)校里的骨干教師。幾個(gè)特別厲害的老師，干一年培訓(xùn)年薪過(guò)百萬(wàn)。
而隨著杭城一所所民辦學(xué)校的開(kāi)辦，辭職跳槽的老師多起來(lái)了。現(xiàn)在民間都在傳，因?yàn)橛嗪紖^(qū)、濱江區(qū)這些年新建了好幾所民辦學(xué)校，主城區(qū)的一些骨干教師紛紛提出跨區(qū)調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，如果不批準(zhǔn)，干脆直接辭職。
某城區(qū)的一些老師私下里說(shuō)，他們區(qū)從去年到今年辭職走掉的老師已經(jīng)有三位數(shù)了。這個(gè)數(shù)字是否準(zhǔn)確，暫時(shí)沒(méi)有從該城區(qū)教育局得到證實(shí)，但民辦學(xué)校高新挖骨干教師的這種行為，還是讓主城區(qū)的教育局很惱火，也很無(wú)奈。
杭城某城區(qū)教育局一位工作人員說(shuō)，區(qū)內(nèi)有一位骨干前不久提出辭職申請(qǐng)，要去一所民辦學(xué)校�！斑@個(gè)老師剛評(píng)上杭州市的新銳教師，全區(qū)一共才40多個(gè)名額。她還寫(xiě)了承諾書(shū)的，評(píng)上后5年內(nèi)不會(huì)動(dòng)，想不到一評(píng)上就要走，民辦學(xué)校的吸引力實(shí)在是太大了�！�
- 反 思 -
教師這份職業(yè)
為什么越來(lái)越缺乏吸引力了
越來(lái)越多教師辭職的現(xiàn)象告訴我們一個(gè)事實(shí)——原來(lái)被譽(yù)為“鐵飯碗”的教師崗位，正在失去吸引力。
杭州某城區(qū)教育局人事科的一位工作人員說(shuō)，以前學(xué)校招聘老師，只要發(fā)一條通告就可以了，不愁招不到老師�！斑@幾年招聘，有些崗位出現(xiàn)了報(bào)名不足的情況�！�
杭城一所名知名公辦小學(xué)負(fù)責(zé)招聘的老師說(shuō)：“從2013年開(kāi)始，就已經(jīng)感覺(jué)到招聘老師不那么容易了，去年第一次遇到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科報(bào)不滿的情況。以往這些學(xué)科，招錄比一比五、一比六很輕松。那次我們招兩位數(shù)學(xué)老師、兩位語(yǔ)文老師，但是報(bào)名結(jié)果很慘淡，一共才7個(gè)人報(bào)名�？赡墁F(xiàn)在杭州學(xué)校都在擴(kuò)招，對(duì)主課老師需求量太大了�！�
這位老師透露說(shuō)，學(xué)校從去年開(kāi)始陸續(xù)有一些老師辭職了。“像我們這么好的一所學(xué)校，對(duì)老師的吸引力都在降低，其他學(xué)�？上攵��！�
教師招聘遇冷，在職教師流失率在上升，正在給我們的教育事業(yè)敲響警鐘。
一個(gè)故事
張瑞芳（化名）是杭城某公辦小學(xué)的一位語(yǔ)文老師，工作才4年，就已經(jīng)是學(xué)校里的骨干。她活潑、開(kāi)朗，有愛(ài)心，深受學(xué)生、家長(zhǎng)喜愛(ài)。
但是，就是這樣一位優(yōu)秀教師，內(nèi)心里充滿了痛苦和矛盾，她的吐槽是當(dāng)下很多一線教師的心態(tài)寫(xiě)照——
在杭州入職已經(jīng)四年。從第一年入職便有了辭職的念頭，無(wú)奈被編制兩個(gè)字鎖死了腳步，每一天都感到無(wú)比痛苦。
首先談?wù)勈杖氚�。每個(gè)月實(shí)際到手4000出頭，公積金差不多1800，加上住房補(bǔ)貼差不多2000。也就是說(shuō)，每月全部加一起就是不到8000。沒(méi)有過(guò)節(jié)費(fèi)，至多一年一張生日蛋糕卡，200元，逢年過(guò)節(jié)發(fā)發(fā)洗衣液、牙膏之類。除此之外，就是年終獎(jiǎng)1萬(wàn)多一點(diǎn)。在杭州，這樣的工資不算最低，卻也不足以支撐高昂的房?jī)r(jià)和生活成本。
這已經(jīng)是全部。也許看起來(lái)還不錯(cuò)，但是每天的工作時(shí)長(zhǎng)和強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人想象那般輕松。
可是真的非常累，身心俱疲。
從7點(diǎn)30入校，到5:00下班。中間是沒(méi)有休息時(shí)間的，從來(lái)不知道午間休息是何物，連打個(gè)盹的功夫都沒(méi)有。四年如一日，除了正常的備課上課，大量的作業(yè)批改以外，作為班主任，還有繁重的各種零碎計(jì)劃、黑板報(bào)、各種檢查、各種活動(dòng)……沒(méi)有課的時(shí)間，你在批改作業(yè)，或者整理資料，中午午飯后，繼續(xù)埋頭批改，然后上課，盯牢衛(wèi)生，放學(xué)……
更大的痛苦是來(lái)自于這份職業(yè)的心理壓力。40多個(gè)學(xué)生背后，是雙倍的家長(zhǎng)的眼睛。每天都像活在評(píng)判中，任何一絲閃失便會(huì)帶來(lái)無(wú)盡煩惱。成績(jī)不好，會(huì)有質(zhì)疑，課業(yè)太多，會(huì)有反對(duì)和批判。
并且，對(duì)教師要求不要多布置作業(yè)，又每年把成績(jī)匯總，來(lái)一個(gè)赤裸裸的排名和比拼。而自己每次批評(píng)完孩子，都會(huì)有罪惡感和疏離感，自相矛盾的事情，每天都在上演。
這幾年，飽受身心的折磨，每天累到一回家就想昏睡不起；每天都在和良心作對(duì)，和大環(huán)境格格不入。
幾張工資單
從張老師的吐槽中不難看出，教師工資待遇不高是導(dǎo)致教師職業(yè)吸引力下降的一個(gè)重要原因。
記者找來(lái)了幾張老師的工資單，給大家曬一曬。
小丁老師，杭城某公辦小學(xué)數(shù)學(xué)老師，班主任，工作剛滿一年。她的月收入是這樣子的：教育局打卡入工資卡的，2600元（含班主任每月的500元津貼）；學(xué)校發(fā)的績(jī)效工資1200—1300元（每月有浮動(dòng)，但不大）。這樣算下來(lái)，她一個(gè)月的工資收入接近4000元，一年算下來(lái)不到5萬(wàn)，如果加上該區(qū)教育局發(fā)下來(lái)的近1.5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，她的年收入為6.5萬(wàn)元。
小蔣老師，杭城某公辦小學(xué)老師，小學(xué)一級(jí)職稱，校長(zhǎng)助理，工作6年。她的月收入是這樣子的：月工資3176.2元；校長(zhǎng)助理享受中層正職待遇，每月750元；月考核1000元左右。這樣算下來(lái)，一個(gè)月收入為近5000元。該區(qū)去年底給教師所發(fā)放的年終獎(jiǎng)，她有一個(gè)1.4的系數(shù)，所以能拿到24800元。算一算，她的年收入大概為8.5萬(wàn)元。
劉老師，杭州某公辦小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，工作32年，仍在一線從教。她7月7日銀行卡存入的工資為6441.35元（含崗位工資、國(guó)家特崗津貼300元等）；每月的績(jī)效考核工資為2100元（含1200元特崗津貼，2016年以前為800元）。再加上年終的1.9萬(wàn)多獎(jiǎng)金，她的年收入大概為12萬(wàn)左右。
從這三位一線教師的工資單上可以看出，目前杭城大部分小學(xué)公辦教師的收入不會(huì)超過(guò)10萬(wàn)元。
“入職之后，工資逐年會(huì)有所增加，既有每年的調(diào)資，又隨職稱變化而有所提高。但總體來(lái)說(shuō)，收入是穩(wěn)定的，不會(huì)有大幅提升。餓不死，也發(fā)不了財(cái)，就是這樣。”一位有十幾年教齡的老教師說(shuō)。
“自從2009年實(shí)行績(jī)效工資后，在職教師幾乎沒(méi)有漲工資。”杭州某城區(qū)教育局人事科負(fù)責(zé)人說(shuō)。
一張作息表
剛參加工作才滿一年的新教師小丁，在留杭做教師之前已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，但一年下來(lái)，她不得不發(fā)出這樣的感慨：“當(dāng)老師真的太不容易了，比我想象中還要超出很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么點(diǎn)工資能體現(xiàn)的。我都有點(diǎn)想回老家了。”
小丁說(shuō)，她是一個(gè)班的班主任，還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。“從早上7點(diǎn)半之前到校，在辦公室放下包，我一天中連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，一天只回一趟辦公室，不是在這個(gè)班，就是在那個(gè)班，晚上五六點(diǎn)才回到出租房，直接躺到床上�！�
她說(shuō)，學(xué)校里大部分老師一天在校時(shí)間絕對(duì)超過(guò)9小時(shí)，班主任一天在校時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。
她一天的班主任工作是什么樣的呢？
早上7點(diǎn)40分：進(jìn)班，管學(xué)生的早自修，批改家校聯(lián)系本。在家校聯(lián)系本上，會(huì)有家長(zhǎng)的各種留言，比如學(xué)生身體不舒服，需要吃藥，請(qǐng)老師關(guān)注；孩子退步了，讓班主任盯牢一些；昨天孩子做作業(yè)一直到晚上9點(diǎn)，是不是作業(yè)量多了，希望班主任協(xié)調(diào)一下各任課老師的作業(yè)量。
上午第二節(jié)課后：班主任要分課間餐。她要督促每個(gè)學(xué)生要把牛奶喝掉，因?yàn)樯洗伟l(fā)生了有個(gè)孩子沒(méi)有把當(dāng)天的牛奶喝掉，放進(jìn)了書(shū)包了，幾天后家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，以為學(xué)校給孩子喝過(guò)期奶�！斑@樣的事發(fā)生在我班里，我就要寫(xiě)檢討哦！”
第三節(jié)上課前：做眼保健操，班主任要待在教室，盯著學(xué)生做好眼保健操。“不該睜眼時(shí)，睜眼了，就要扣分，我們一周只能扣兩分，否則拿不到流動(dòng)紅旗的。”
中午：班主任要分飯，進(jìn)行午間管理。
11點(diǎn)45分到下午1點(diǎn)05分：在教室里面批學(xué)生的作業(yè)。批改作業(yè)是一天中最花費(fèi)數(shù)學(xué)老師時(shí)間的，特別是兩周一次的大作業(yè)，至少需要花兩節(jié)課時(shí)間批改作業(yè)。
下午2點(diǎn)50分到3點(diǎn)半：是學(xué)校的大課間活動(dòng)，她要全程陪著�！叭ツ�，就是大課間活動(dòng)，兩個(gè)學(xué)生在我的眼皮子底下撞在了一起，一個(gè)孩子的肩膀骨折，送進(jìn)了醫(yī)院。這件事前后折騰了50多天，讓人身心疲憊。這樣的事情，不想再發(fā)生了�！�
3點(diǎn)半到4點(diǎn)10分：要管困難班，4點(diǎn)半之前教室里衛(wèi)生清場(chǎng)。
只要不發(fā)生意外，這一天算是平安度過(guò)了，但她班主任的事還沒(méi)完呢。每天，她起碼主動(dòng)給家長(zhǎng)打兩三個(gè)電話，與家長(zhǎng)溝通孩子的事。更多的電話，是晚上家長(zhǎng)打過(guò)來(lái)的，短的幾分鐘，長(zhǎng)的個(gè)把小時(shí)，有時(shí)甚至晚上11點(diǎn)都有電話來(lái)。
- 展 望 -
教師身份光環(huán)消退
優(yōu)秀教師流動(dòng)變得頻繁了
杭州主城區(qū)歷來(lái)是教育的制高點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)教育的集中地。而如今，開(kāi)始出現(xiàn)了優(yōu)秀教師離開(kāi)主城區(qū)的現(xiàn)象。
杭州某城區(qū)教育局的一位工作人員說(shuō)，10年前，周邊城區(qū)的老師以能調(diào)入主城區(qū)的學(xué)校為榮，想不到三十年河西，三十年河?xùn)|，現(xiàn)在這些教師正在想辦法回流。
誠(chéng)然，優(yōu)秀教師的流動(dòng)是一種正�，F(xiàn)象，在某種程度上來(lái)說(shuō)，可以促進(jìn)杭城優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展。
“以前當(dāng)老師辭職現(xiàn)象少，是因?yàn)槔蠋煿ぷ鞣�(wěn)定，在編教師退休后還有很不錯(cuò)的退休工資可以拿�，F(xiàn)在教師身份的光環(huán)在消退，苦干幾十年為了等退休的念頭正在被取代。一句話，現(xiàn)在老師的心思比以前要活絡(luò)多了�！焙汲且晃毁Y深公辦小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)。“
年收入差距比較大，周邊城區(qū)的吸引力在提升
傳說(shuō)中余杭區(qū)6.5萬(wàn)的年終獎(jiǎng)是真的嗎？
這幾年，杭州主城區(qū)有不少老師跨區(qū)調(diào)動(dòng)到濱江區(qū)、余杭區(qū)，有些教師是以辭職的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的新選擇。
顯而易見(jiàn)，這些城區(qū)對(duì)教育的投入是巨大的，對(duì)優(yōu)秀教師的追求也是不計(jì)代價(jià)。
以濱江區(qū)為例，為了打造杭州教育強(qiáng)區(qū)，不僅新建了很多漂亮學(xué)校，還出臺(tái)很多誘人政策來(lái)吸引優(yōu)秀校長(zhǎng)、老師。今年3月，該區(qū)放了大招——百萬(wàn)年薪招聘一名公辦學(xué)校校長(zhǎng)。
據(jù)了解，去年濱江公辦學(xué)校校長(zhǎng)的年薪，一般都在20萬(wàn)元以上。濱江區(qū)還在醞釀年薪制，當(dāng)實(shí)行年薪制后校長(zhǎng)們的年薪預(yù)計(jì)會(huì)在20萬(wàn)~40萬(wàn)元之間。
余杭區(qū)教師的福利待遇也很讓人羨慕，據(jù)說(shuō)去年教師的年終獎(jiǎng)就可以拿到6.5萬(wàn)元。這是不是真的？記者采訪了余杭區(qū)教育局的一位工作人員，他不愿就此話題多說(shuō)，而是一個(gè)勁表示：“沒(méi)有這么多，沒(méi)這么多！”
從余杭區(qū)某公辦小學(xué)的一位教務(wù)處副主任曬出的工資單看，他一共有三筆年收入：第一筆是區(qū)財(cái)政統(tǒng)一撥發(fā)的，人均3.6萬(wàn)元，這筆費(fèi)用原來(lái)是分兩次分發(fā)，從今年開(kāi)始平攤進(jìn)每月3000元發(fā)放；第二筆是系數(shù)獎(jiǎng)，教育局是根據(jù)各�？己藖�(lái)分發(fā)的，從校長(zhǎng)到普通教師的系數(shù)是不一樣的，他的系數(shù)是1.4，差不多拿到了2萬(wàn)元；第三筆是績(jī)效考核，大概在1.8萬(wàn)元左右。如果再加上他每月3400元的工資，他的年收入大概在12萬(wàn)左右。
新開(kāi)辦的民辦學(xué)校到處“拋繡球”
年薪比原來(lái)高兩三倍，很少有人扛得住
這幾年，杭城新的民辦學(xué)校一所接一所開(kāi)了出來(lái)，比如云谷學(xué)校等。這些新的民辦學(xué)校為了吸引優(yōu)秀教師加盟，開(kāi)出的價(jià)碼也是相當(dāng)厲害的，很少有人抗得住。
“骨干教師過(guò)來(lái)，年收入比原來(lái)高1.5—1.8倍，副校長(zhǎng)的年薪是原來(lái)的近3倍�！敝槿诉@樣說(shuō)。
教師身份光環(huán)的消退，讓準(zhǔn)備跳槽到民辦學(xué)校的教師消除了心理障礙。杭州市在去年2月施行了一項(xiàng)新政，杭州的教師若要從公辦學(xué)校跳槽到民辦學(xué)校，將不受限制，相應(yīng)的人才流動(dòng)體制機(jī)制障礙也被破除。
杭城有不少骨干教師已經(jīng)流向了這些新的民辦學(xué)校。杭城某知名公辦小學(xué)的一位數(shù)學(xué)老師說(shuō)，他們學(xué)校里去年走了一個(gè)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，今年又走了一位數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，都是去了民辦學(xué)校。
以余杭區(qū)一所今年9月就要投入使用的民辦學(xué)校為例，從校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，再到一些骨干教師，都是從主城區(qū)的知名小學(xué)里過(guò)去的。隨著每年招生的進(jìn)行，學(xué)校以后會(huì)需要更多的優(yōu)秀教師加盟。
杭城某公辦小學(xué)校長(zhǎng)不無(wú)擔(dān)憂地說(shuō)：“我每年都在愁缺老師，因?yàn)閷W(xué)校里有大量的女教師懷孕生孩子；現(xiàn)在我又多了一件煩心的事，時(shí)刻提防著學(xué)校里的骨干教師被這些民辦學(xué)校挖走�！�
校外培訓(xùn)的巨大市場(chǎng)成另一“黑洞”
越牛的老師越喜歡單干
今年4月，杭州市人大代表、杭州學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)陳萍，提交了一份萬(wàn)言建議書(shū)，建議政府提高教師待遇，建教師公寓。
據(jù)陳萍介紹，現(xiàn)在剛進(jìn)校的年輕教師，年薪在10萬(wàn)元左右，哪怕是名校博士畢業(yè)，也是如此。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師年薪都在15萬(wàn)到20萬(wàn)元，甚至更高。
學(xué)校要跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搶老師，是當(dāng)下一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)一位公辦小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有一些從教兩三年的音樂(lè)、美術(shù)老師辭職，去的就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
越是牛氣的老師，越喜歡離開(kāi)學(xué)校單干。
杭州有一位科學(xué)老師，教齡19年，是杭州市的教壇新秀、學(xué)科帶頭人和骨干教師。2015年，他辭職了，之后專門(mén)在外面帶學(xué)生，自稱一年收入100萬(wàn)肯定沒(méi)問(wèn)題。
這位科學(xué)老師在學(xué)校的時(shí)候也做過(guò)家教，當(dāng)時(shí)帶的學(xué)生不多，偷偷摸摸地，10多個(gè)學(xué)生，收入跟老師的工資差不多，六七萬(wàn)一年。
他曾說(shuō)，在職教師做家教，只要在學(xué)校里有點(diǎn)名氣，一點(diǎn)難度都沒(méi)有。外面租個(gè)房子，弄幾張課桌椅，生源都是家長(zhǎng)自己找來(lái)的，基本上沒(méi)啥成本。就是壓力很大，還要做好保密工作，基本上沒(méi)有自由時(shí)間。
有一種預(yù)感，隨著教育部門(mén)對(duì)在職教師有償家教管理越來(lái)越嚴(yán)格，頂尖老師辭職干培訓(xùn)會(huì)越來(lái)越多。
對(duì)于這種現(xiàn)象，你怎么看？
來(lái)源：錢江晚報(bào)
