要平衡各方利益很難，有受損方肯定有受益方.....

雖然第一屆數據在今年才完全出來，但問題的存在早16年4月已經顯現出來，在16年10月已經很明顯了。當時很多人包括我也提出過這個問題，當時就有很多爭論，完全可以提出解決方案，另外今年四月選考成績出來后也是一次機會。

不可能這樣操作，不現實！其實從第一屆試點政策出臺，就已經有漏洞的，但高校對專業(yè)的限定出的比較晚，當時大家吵的也很多了，尤其是2015年10月第一次選考成績發(fā)布后。但中途修改規(guī)則是不公平的。

目前2018屆已經不能改了，所幸的物理選考人數跟2017差一萬，2019屆有時間可以完善修正方案。

我說的改是指改19的政策，16年可以改的。當時17.18是難改了。

七討論八討論，沒有、也不可能討論出讓各方面都滿意的方案，不如改回去，清爽

改不好么就改回去 現在看看還是老高考公平合理

1.明顯學物理比學其他科目難度大，所以北大清華要挑最好的學生，當然只靠物理，自主招生時候更是 考物理競賽
2.北大清華挑了最好的學生，后面的學生并非是最好的。如果那些學生為了高分不考物理。這些比最好學生差一點的學生也是 優(yōu)秀大學想要的，所以后面優(yōu)秀的大學不是非要考物理，因為物理好的，化學也不會差。所以這些大學物理化學都要
3.在下面的大學 沒得挑，如果只要物理，萬一來的是挑剩的物理學生怎辦，所以后面的大學干脆不限制
所以 爭論的是好學生，那么久去說服好學校都只靠物理就行了。 屋里少了改物理賦分 ，以后化學少了再該化學 太麻煩

還是你自己沒有看仔細吧，我說18屆是8W,9W是19屆的數據。你說18屆參加高二選考物理的充其量不過是2000人左右，數量微乎其微，那你肯定低估了，數字肯定遠遠超過你想象，不信的話你可以去問一些重高和一些18屆家長群。還有我說選物理數字是3-6萬這間，而不是說6W萬人，完全不是相同的兩個概念，因為這個數字真很難確定。從考試院的角度當然說得數字說得越多越少，從一些家長角度當然說得數字說得越少越好。所以我只能猜3-6萬，而不是猜6萬，這個區(qū)間很大。再則，這次18屆選考物理7.3萬人數據肯定正確，而不是你說過的“姑且不論數據是否正確,如果正確，估計也不會這次18屆家長去散步的事情”，更不是網傳的四萬，因為我看到過紹興、溫州、寧波等地的各科選科人數，與這個比例很接近。我建議你可以多學校問問我說的那幾個數字。

說實話，如果物理選考真的只有三萬人（真有這個可能），那么選物理的大量考生真的要少二三十分，如果我是選物理的，最多只能接受少6-9分。但保底法或基數法便宜了那些成績最差的學生，而且以后幾屆并不適用。真心希望能有個兩全其美的解決辦法來解決選物理賦分吃虧的問題。但以前網絡上傳說的18屆只有四萬，19萬只有1.2萬真不可信，作為普通家長不知道可以原諒，但作為一些研究新高考的機構和人員就不應該了。

目前19屆是兩難，如果一定要采取基數法，必須要有相應的一套措施，比如先關閉這次19屆的選考，還要關鍵看基數是否定得合理。不讓中等生吃虧，也不讓差生合算。

可以理解。

其實還有別的科目選的人數不到平均數，只是JYT、KSY沒公布人數不知道而已
物理學科體現出來了是因為其特殊性：難度大、知識面廣 讓很多中下學生卻步，這樣這個層次較高的群體就覺得付出與得到不成比例
如果公布出來選課人數，相信還有更多的家長會站出來。

每個同學每門課都必須學考吧？
選考時學考部分占70分，選考部分占30分。
那么這個賦分制完全可以與學考得分或學考等級緊密聯(lián)系起來
簡單粗暴一點說，不管你選考歷史、物理，還是化學，學考部分得A的同學都獲得一個7門功課的統(tǒng)一的基本平均分，比如85分；然后再根據實考分與選考人數進行賦分

考生可以自己覺得選哪幾門課的

新政呢，出來了嗎？

出來個屁，在路上，在路上，在路上！�。�

1.為什么 一定要說 物理學的好的是學霸 為什么不能說技術學的好的是學霸 技術為什么不能考的難一點
2.所以關鍵是觀念問題 如果能保證物理的難度逐年下降 那么炫舞里的人也絕對不會難

不是說30號之前會出來嗎？又被忽悠啦

是不是可以考慮按參加考試的人數進行加權平均法。比如總共參加考試的人有50萬，那么平均每科大致應該為21萬（50X3/7).17萬到25萬這樣應該屬比較正常的人數,加權系數為1.0,
9萬到17萬屬報考人數較少,加權系數為1.05, 5萬到9萬為報考人數少,加權系數為1.10, 1萬到5萬為報考人數很少,加權系數為1.2,1萬以下為極少加權系數為1.5, 同理報考人數多的話加權系數相應減小.
當然,具體的加權系數還要根據17屆的成績進行修整,并根據后面各屆的成績來動態(tài)改訂.這樣的話,幾屆下來就可以達到一個相對的平衡了.

都是站在物理角度上思考，如果是政治這么少呢？化學這么少呢，到時又會有人說，這樣不是便宜了政治、化學了嗎？在現功利的誘惑下，賦分制的理想狀態(tài)是會出問題的。本來賦分制是一個非常好的辦法，卻被用彎了。

不管怎么樣總要下手啊，總不能看著19的孩子就這么活活變成炮灰吧�。�！

1.學習的時候 好生想和好生在一起，差生也想和好生在一起，（所以按照考試成績學校分成了三六九等。）考試的時候 好生想和差生在一起，差生不想和好生在一起。所以才有了福分不合理之說、
2.對于某個專業(yè) 如果不是要求必選物理，那么就意味著 這個專業(yè)只要求對學習能力有要求，而不是某個專業(yè)知識有多高的要求。而能力的要求體現就是排隊，你在一群人中排隊的比例就是賦分。

看來你真不知選考物理的難處


1.17級某重高理科班，理科成績好的都選了物理，而感覺自己成績不好的去選了技術，而得滿分的技術多于物理，你說物理滿分和技術滿分誰是學霸？
2.物理太容易了，與隨機抽樣就沒差異了，那還考什么？高考是選拔考試，不是學考。

為什么一定要認為 學物理的是高個子 學技術的是矮個子 主要是觀念問題。
社會的價值觀在改變 就像 當年能寫八股文的狀元 人家也是萬里挑一的 你覺得搞搞要給他高分嗎？

我關心的是亡羊補牢的速度!