又到高校錄取季，一份又一份別出心裁的錄取通知書火了。高校之間彼此競爭的火熱，蔓延到了錄取通知書設(shè)計上。別出心裁的通知書輪番上熱搜，
看起來花樣百出，認(rèn)真品味起來卻是各有側(cè)重，也大有深意。
理科院校大多注重傳遞科學(xué)精神。例如南航，用文案告訴學(xué)生“天空和宇宙已經(jīng)漸漸跨過了人類的足跡，還有太多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?rdquo;，而所贈送的火箭徽章盲盒，也都是南航人近年來參與研發(fā)的國之重器，足見南航和南航人對國家航天事業(yè)的持續(xù)探索和突出貢獻(xiàn)。
一些院校則更加注重展現(xiàn)人文情懷。南開大學(xué)附贈的蓮花荷包，寓意每一顆蓮子代表每一個南開學(xué)子在任何地方把南開的精神加以傳播傳承。廈門大學(xué)的通知書則摘錄校主陳嘉庚籌辦廈大的演講詞，“教育為立國之本，興學(xué)乃國民天職”，再附上魯迅、陳景潤的大師手記，字里行間體現(xiàn)廈大的辦學(xué)理念。
南開大學(xué)錄取通知書附贈的蓮花荷包
廈門大學(xué)錄取通知書摘錄校主陳嘉庚籌辦廈大的演講詞可以說，小小一張紙，卻越來越成為最直接展示大學(xué)風(fēng)貌的前線陣地，體現(xiàn)的是一所高校最想要傳遞的大學(xué)精神之所在，也越來越能折射出一所大學(xué)的歷史、文化和情懷、期許。透過高校對錄取通知書的講究，我們清楚地看到其對大學(xué)精神價值傳遞的講究。既然高校重視這種價值傳遞，更希望這種講究能夠貫穿大學(xué)日常管理的全過程。這需要高校教育水平、校園生活細(xì)節(jié)都達(dá)到與之相匹配的程度。
也就是說，錄取通知書所傳遞的或沉穩(wěn)或開放的大學(xué)精神，所強(qiáng)調(diào)的科技、人文、歷史的任意側(cè)面，在實際大學(xué)教育中更需一以貫之。
南京大學(xué)錄取通知書附贈無限大符號的徽章回歸教育本位與學(xué)術(shù)本位，錄取通知書中的大學(xué)精神才能落地到現(xiàn)實中來。在一個個校園生活的細(xì)節(jié)中，學(xué)生由錄取通知書產(chǎn)生的高期待值才能得以滿足。
這一方面要強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)秩序的建設(shè)，一方面有賴于學(xué)術(shù)風(fēng)氣環(huán)境的營造。探索創(chuàng)新、追求真知、秉承校史這些大學(xué)精神的本質(zhì)屬性，不僅要呈現(xiàn)在錄取通知書上，還應(yīng)呈現(xiàn)于校園風(fēng)氣、校園文化的方方面面，讓學(xué)生從大學(xué)課堂、校園建設(shè)、辦學(xué)理念中都能感受得到。大學(xué)生活之精彩、大學(xué)精神之豐厚，精美的通知書只是一個縮影，更待大學(xué)在日常教育管理中呈現(xiàn)，也更需要學(xué)子們進(jìn)入校園后持續(xù)探索和感悟，才能真正觸摸到一所大學(xué)的靈魂。
來源：光明時評
