近日，寧波市教育局網(wǎng)站上的一條留言令人大跌眼鏡，其內(nèi)容為：
“建議教育局立法禁止教師給自己子女補課，這樣有失公平，強烈呼吁。”
寧波市教育局非常有禮貌地做出了回復(fù)：
“這位網(wǎng)友：您好，感謝您的建議。”
很快，這條留言引起了網(wǎng)友們的熱議。
有的網(wǎng)友回答：老師不能給自己孩子補課，你干脆說老師不能生孩子好了。自己孩子不管就得管你孩子？
有的網(wǎng)友建議每個家庭出一個老師，只給自己孩子補課，這樣就公平了！
讓我們來看一看其他網(wǎng)友對此事怎么說的：
對大多數(shù)人來說，像這樣“建議禁止教師給自己子女補課”的事情真的是很奇葩的、令人匪夷所思的一件事，網(wǎng)友都覺得老師也是為人父為人母，在自己的課余時間教教自己子女的功課，是一件非常正常的事情。
但是類似的建議居然已經(jīng)不是第一次發(fā)生：
2019年8月9日，某教育局在12345熱線平臺接到一學(xué)生家長的“奇葩”投訴，聲稱“某在職教師在家為自己孩子補課，而不替其他孩子無償補課，造成了“教育的不公平”。
因此，該家長要求停止一切補課行為，還要求教師子女中考錄取分要比其他的孩子高。
這一次，教育局的回復(fù)很明確，老師輔導(dǎo)自己的孩子不屬于補課。
這樣的奇葩建議可能源于家長的教育焦慮，確實有這樣的事實，有些教師的孩子成績相對更好一點，家長發(fā)現(xiàn)平時你的孩子比自己家的孩子成績要好，假期里你還補課，這差距不是越來越大了嗎？
當(dāng)然，有這樣想法的家長是少數(shù)，從網(wǎng)友的評論來看，大多數(shù)網(wǎng)友都認(rèn)為教師在家里也是家長，總不能禁止家長給自己的孩子補課吧。
也有的網(wǎng)友評論：
，網(wǎng)友 評論 ·
寫建議的家長是故意的，實質(zhì)對補課一刀切不滿！老師有能力可以為自己孩子輔導(dǎo)，那么沒有輔導(dǎo)能力又不想孩子成績差，只能請人補課。有需求就有市場，希望不要一刀切，可以讓學(xué)校組織讓有需要學(xué)生補課，適當(dāng)收費！
其實真正老師給自己孩子補課的不多，孩子多半不喜歡自己的家長補課，寧愿自己到補課班補。還有作為老師的家長，在學(xué)校教學(xué)生，在家多半沒心情去再說教孩子。有一個詞叫“燈下黑”，就是自己是老師，然而自己卻沒心思去管自己的孩子或者是不如不管的好，以至于自己的孩子學(xué)習(xí)不好。其實并不是老師的孩子都優(yōu)秀，孩子的學(xué)習(xí)成績怎么樣，主要還是孩子自己。
補課說實話就像惡性競爭。你不補，別人補，你著急。你跟著補，家庭條件承壓暫且不說，對于孩子其他方面的發(fā)展也受限制。我覺得以后要補課，不如由學(xué)校開設(shè)，大家都去補書法、美術(shù)、音樂、運動。禁止補文化課。文化課天天已經(jīng)在上課了，還補個啥。
還有一位網(wǎng)友的評論讓慧姐也覺得拍案叫絕：給學(xué)生補課是違規(guī)的，未來培訓(xùn)機構(gòu)推出面向家長的補課服務(wù)，先給家長補課，再由家長給自己小孩補，這下應(yīng)該可以了吧。
