又能如何呢？以后盡量選素質(zhì)分比例低的學校吧，避免不了，只能接受了。

本身用分數(shù)量化道德之類的規(guī)定就是可笑至極的。比如做像雷鋒這樣的好人好事有加分嗎？算不算道德素質(zhì)過關(guān)？其他的也一樣。一個升學考試規(guī)則承載了這么多的功能，怎么會不失去本真？就像新能源車不限行，限行治堵規(guī)定還要管環(huán)保，結(jié)果都去買新能源車，交通治堵規(guī)定就形同虛設(shè)了。

裸考生的家長飄過。。。。。。

這也太高了吧，太不公平了

沒有最黑，只有更黑。

其實素質(zhì)分比的真不是孩子的智商、努力等等，比的是孩子背后的家庭

請問，江南實驗哪些獲獎情況可以加分（最多家26分）？

江南素質(zhì)分32，濱和30，也就差了2分

素質(zhì)加分太多了,最多控制在5-10分,你就是加5分,別人學業(yè)成績就是要每一個學期都要多考5分.現(xiàn)在30分可是\一下子摁下來不少人啊.主要素質(zhì)加分容易拿的一般人都不知道的

這種學校不能去

重高60%分配公平嗎？保送資格公平嗎？特長生資格公平嗎……接觸了才知道，呵呵，到處都是操作空間

明明一張考卷就搞定的事情，弄得越來越復雜，左搞一個加分，右搞一個加分，哈哈，有意思

干脆別考試了，就指定幾個上高中算了�。。。。。�

這也是一個不讀書的地方

江南實驗前兩年保送生， 初一上下學期比重各占 10%，今年就突然 三年均分了，政策是說變就變

要我是杭二學軍杭高的，就不要你江南的學生，我招的學生是為以后高考作準備的，高考考唱歌跳舞主持樂器朗誦嗎？你江南送我一堆這樣的“高分”學生，不拉低我學校以后高考的競爭力嗎？

貼出江南實驗學校文化課排名和綜合排名的對比，就可以看出加分是否合理。

來看看專業(yè)的家長怎么說