個人覺得浙教版八上數(shù)學(xué)比其他版本的優(yōu)勢還是很明顯的，下面說下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些看法
正所謂的初一你好我也不差，不分上下;初二兩極分化;初三天上地下，初二是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的學(xué)段，學(xué)生明顯感覺到開始吃力了，其實我覺得初一初二數(shù)學(xué)雖說是一門學(xué)科，實則是兩門學(xué)科，因為初一數(shù)學(xué)考察的仍然是小學(xué)的延續(xù)-計算，而初二考察的則是學(xué)生邏輯推理能力，從幾何就可以顯而易見，而邏輯推理最重要的是思維的靈活性和縝密性，所以你得要求孩子盡可能的一題多解，選擇填空是考察學(xué)生思維的縝密性，解答題考察思維的靈活性，另外，輔助線的常見作法是本學(xué)期的重點及難點，這沒有什么大招和秒殺，只能從常見的做過的起型入手，所以不管是初二還是初三，如果成績下降了，都請在初三找原因，初二數(shù)學(xué)少不了一定的習(xí)題。八上前半學(xué)期決定后續(xù)能否學(xué)好數(shù)學(xué)。其實每學(xué)年都是一篩師，初二篩出的愿意做難題并為之日思夜想學(xué)生，初三則是篩出能解決難題的學(xué)生。初二這個時候不能還像初一時天天做基礎(chǔ)題了，一看就會的題目誰做多了都覺得無趣，而后考試中的難度加大，解答壓軸題一點思路沒有，久而久了，不厭學(xué)才怪呢，這點很重要，就象吃飯一樣，天天吃蘿卜白菜，自然會把吃飯當作完成任務(wù)，頓頓菜里夾點魚肉，自然會細嚼慢咽，細細品味了，所以八上前兩章三角形了和特殊的三角形，一般學(xué)校都會上到期中考試，少了就會知識講的不深
國慶前注冊了個賬號被封，說是違規(guī)了，可能是影響和諧吧，其實我只不過說了些真話而已，這個號不會說了
