讓孩子愛上閱讀，這份2020暑假閱讀書單你值得擁有！

今年這個學(xué)上了沒幾天，自家孩子又雙叒叕放假了，沒辦法，為了無縫銜接學(xué)校的上課節(jié)奏，負(fù)責(zé)的家長們只能馬不停蹄地給孩子制定嚴(yán)格的暑假計劃。

? 抓緊補(bǔ)習(xí)派：不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過暑假。因為學(xué)霸對假期的高效利用，才是拉開差距的重要原因，越是假期越不能松懈。

還有部分家長們堅信“讀萬卷書不如行萬里路”，旅途的見識比在家呆板學(xué)習(xí)更重要： 

? 詩與遠(yuǎn)方派：帶著孩子踏上旅程，寬闊的眼界和良好的素養(yǎng)也在路上。

還有的家長認(rèn)為上學(xué)就夠辛苦了，在家就應(yīng)該好好休息：

? 民主自由派：給孩子充分放權(quán)，自己的假期，自己做主。

不過，小k還是想在這里提醒各位家長，盡管安排各不相同，但千萬別忘了給娃娃們布置這樣一項“任務(wù)”——閱讀。對中小學(xué)生來說，“大量閱讀”可不是一件課余時間錦上添花的事兒，而是實打?qū)嵉膶W(xué)習(xí)需求！

 

這是一種專門指孩子在放假期間，由于學(xué)習(xí)上的疏忽，出現(xiàn)能力下滑、成績下降的現(xiàn)象。

但假期保持了閱讀習(xí)慣的孩子，不僅成績會有小幅度提升，且自我認(rèn)知能力更強(qiáng)，閱讀能力也更高。所以，假期制訂合理的閱讀計劃，非常重要。

現(xiàn)在的家長們都普遍重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，會給孩子配備小書架甚至小書房，但是一問孩子書架上的書都讀過嗎？答案十有八九都會讓父母失望，從頭到尾認(rèn)真讀過的書不過少數(shù)幾本，能反復(fù)閱讀的就更少了。

也就是說家長在給孩子選擇讀什么樣的書時出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯位。父母認(rèn)為好的書，孩子不感興趣；孩子喜歡的書，家長認(rèn)為不值得讀。
對于這個問題，最好的解決辦法就是把選擇權(quán)交給孩子！只要符合孩子的年齡層，孩子喜歡讀什么就讀什么。 

 

孩子讀書最重要的是培養(yǎng)一種以書為伴的良好習(xí)慣，閱讀是需要耐心的，如果書中的故事抓不住孩子的心，孩子自然沒法長時間專注，很快就會把書扔在一邊，不再愿意讀了。長此以往，孩子就無法感受到閱讀的樂趣，無法培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

所以，把閱讀的目標(biāo)定為通過閱讀培養(yǎng)孩子的專注度和耐心，得到的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過某本書所傳遞的知識，對于孩子而言也會受益終身。

明白了這個道理后，家長們就不必再糾結(jié)于孩子該讀什么書，而且完整地讀完一本書所帶來的成就感會使孩子變得更加自信，不會因書太厚而產(chǎn)生畏懼感。 

 

閱讀的本質(zhì)就是記憶與理解，只有大量閱讀才能刺激大腦掌握閱讀技能，更有效率地處理信息的輸入與輸出，還會為記憶力和理解力的增強(qiáng)打下堅實的基礎(chǔ)。

因此，在青少年時期保持大量的閱讀是極其重要的，父母更應(yīng)該鼓勵孩子要根據(jù)自己的興趣進(jìn)行大量閱讀，而不必過分計較讀什么。

√ 如果是課本推薦的必讀經(jīng)典，可以做些批注、寫點(diǎn)評，幫助記憶與理解；

√ 如果是優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以挑選喜歡的詞句或片段做摘抄；

√ 如果是科普類的作品，可以做讀書卡片，搜集關(guān)鍵信息，幫助理解；

√ 如果是優(yōu)美的詩詞作品，可以進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，加深對詩詞的探討。

早在4月份的時候，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織就結(jié)合青少年的身心發(fā)展與需求以及閱讀時間、閱讀特點(diǎn)和閱讀數(shù)量等，研制并發(fā)布了《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心 中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》。

這份指導(dǎo)目錄分為小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，其中小學(xué)110種、初中100種、高中90種，是對現(xiàn)行國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編語文教材的拓展與延伸，不僅包括文學(xué)作品，還包括人文社科、自然科學(xué)和藝術(shù)類圖書。

一個暑假看完100本是絕對不可能的，選幾本是不是也無從下手，貼心如小k，特意為大家挑選了20本，本本都是精華，本本都好看！