高考大省們，為什么這么難？

作為“高考大省”之一，河北的處境一直很尷尬——在河北境內(nèi)，沒(méi)有一所985或211院校，唯一一所掛著“河北”名頭的雙一流院校河北工業(yè)大學(xué)，還建在天津。 近日，北京理工大學(xué)懷來(lái)校區(qū)正式開(kāi)建的消息引發(fā)了熱議，網(wǎng)友們紛紛表示，河北“終于迎來(lái)985”。然而，北理工“落地”真能改變河北的高考難題嗎？ 您可別逗了。 

提起河北的學(xué)校，很多人第一時(shí)間想到的，就是衡水中學(xué)。在河北省內(nèi)，衡水中學(xué)是當(dāng)之無(wú)愧的第一名。和它聯(lián)系在一起的關(guān)鍵詞，是“軍事化管理”和“高強(qiáng)度學(xué)習(xí)”。放到時(shí)下，可能還要再加上一個(gè)新詞——“內(nèi)卷化”。 所謂“內(nèi)卷化”，簡(jiǎn)單說(shuō)就是內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)。由于個(gè)體所分配到的資源越來(lái)越少，只能付出加倍的努力，才能獲得與原來(lái)同等的回報(bào)。而每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，內(nèi)卷只會(huì)讓競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，甚至形成惡性循環(huán)。 倘若不是沒(méi)得選，沒(méi)有人愿意主動(dòng)趟入內(nèi)卷化的渾水里。 就像衡水中學(xué)，雖然在教學(xué)上取得了巨大的成功，但世人對(duì)它一直褒貶不一。其實(shí)衡水中學(xué)只是當(dāng)今教育的一個(gè)縮影，往遠(yuǎn)點(diǎn)兒看，幾個(gè)高考大省各有各的痛，各有各的內(nèi)卷化。 

2020年，全國(guó)共有1071萬(wàn)人參加了高考。其中，復(fù)讀生的人數(shù)為242.2萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的22.67%。換言之，每100個(gè)參加高考的考生里，就有22個(gè)復(fù)讀生。應(yīng)屆生和往屆生一起擠著過(guò)獨(dú)木橋，共同在內(nèi)卷化的環(huán)境里越陷越深。 發(fā)展到極致的可能要數(shù)河南，在“2020年高考復(fù)讀生人數(shù)”統(tǒng)計(jì)中，河南2020年的高考報(bào)名人數(shù)為115.8萬(wàn)人，其中復(fù)讀生人數(shù)為46.75萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的40.37%。

 

河北的復(fù)讀生人數(shù)也不少，2020年復(fù)讀生有16.86萬(wàn)人，占到高考總報(bào)名人數(shù)的26.98%。 回看10年前，2010年河南共有95.24萬(wàn)考生報(bào)名，其中復(fù)讀生人數(shù)為34.7%。我們可以明顯感受到的是，復(fù)讀生的比重正在越來(lái)越高。這些人里不乏高分考生——因?yàn)闆](méi)有考上名校，于是選擇了復(fù)讀。 

我國(guó)高校資源分布不均，這是明擺著的問(wèn)題。以河北為例，省內(nèi)重點(diǎn)支持的大學(xué)是燕山大學(xué)和河北大學(xué)，現(xiàn)在仍在向一流大學(xué)“進(jìn)軍”。而省內(nèi)唯一一所雙一流大學(xué)河北工業(yè)大學(xué)，卻建在了天津。 

在高校資源的困窘上，河北并非獨(dú)一份，中西部省份的處境更為尷尬。137所“雙一流”大學(xué)里，中西部省份合計(jì)不到50所。其中，河南、山西、內(nèi)蒙古、江西、廣西、貴州、云南、西藏、青海、寧夏均只有1所211大學(xué)。一般情況下，人口大省的高考內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，一定會(huì)遠(yuǎn)超于其他省份。因此，“高考移民”也成了老生常談的話題。 今年高考結(jié)束后，“西藏學(xué)區(qū)房”的概念又被炒了起來(lái)。很多房產(chǎn)中介鼓吹，西藏每年只有2萬(wàn)多人參加高考，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，而且錄取分?jǐn)?shù)上也相對(duì)較低，“孩子只需要買房落戶到西藏，就可以輕松實(shí)現(xiàn)985、211的夢(mèng)想”。

 

在“買西藏高考房，圓孩子重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)”“擁有西藏學(xué)區(qū)房，清華北大輕松上”和“西藏學(xué)區(qū)房高考直降100分”的廣告詞背后，是高考大省家長(zhǎng)們的普遍焦慮。 西藏教育資源雖然相對(duì)薄弱，但考生數(shù)量也少，因此每年的錄取率實(shí)際并不難看。 西藏的情況，與高考大省截然相反。河南、河北等高考大省，教育資源并不一定明顯領(lǐng)先于其他省份，但報(bào)考人數(shù)卻遙遙領(lǐng)先，而且省內(nèi)高校又少，這三點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，最后就會(huì)造成一個(gè)結(jié)果：復(fù)讀生增多，內(nèi)卷化加重。 

這種情況下，我們也不難理解，為什么大眾會(huì)將夢(mèng)想寄托在名校上了。因?yàn)楸臼「咝５慕逃�資源，一般都會(huì)傾斜本省的考生。所以北理工在懷來(lái)落地，家長(zhǎng)和學(xué)生們才會(huì)歡欣鼓舞。這背后，是教育資源的分配問(wèn)題。 只不過(guò)，北理工校區(qū)在懷來(lái)落地，并不意味著增加在河北的招生名額。河北多年來(lái)的高考難題，并不能簡(jiǎn)單因?yàn)橐粋�(gè)高校分校區(qū)落地而改善。 無(wú)論是高考還是高校，最后立足的點(diǎn)都是城市未來(lái)的發(fā)展。 很多人報(bào)考大學(xué)最先看的是城市，其次才是學(xué)校和專業(yè)，因?yàn)?b>當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平可能決定考生在4年后的去留。 

以深圳大學(xué)為例，985、211的榜單上都沒(méi)有它的名字，然而憑借著深圳一線城市的地緣優(yōu)勢(shì)，以及近幾年深圳政府的大力扶持，深圳大學(xué)的排名扶搖直上，甚至超過(guò)了不少211和 985大學(xué)，錄取分?jǐn)?shù)也是高得出奇，多省錄取分?jǐn)?shù)超過(guò)620分。 反觀河北，2019年的GDP為35104.5億元，名義增量-905.8億元，名義增長(zhǎng)率-2.52%。經(jīng)濟(jì)上的對(duì)比，似乎也昭示著高考背后的奧義。和樓市一樣，和人相關(guān)的問(wèn)題，背后的邏輯歸根到底往往都是經(jīng)濟(jì)。 我們反過(guò)來(lái)看，或許能從城市房?jī)r(jià)中找到些蛛絲馬跡。 隨著北方城市房?jī)r(jià)的普遍回落，深圳、杭州等城市的房?jī)r(jià)進(jìn)入上行階段，前幾年的“人才流入是房?jī)r(jià)上漲的根本緣由”似乎有了支撐的證據(jù)。早在2017年，百度地圖曾經(jīng)發(fā)布中國(guó)城市研究報(bào)告，結(jié)果顯示所調(diào)查的49個(gè)城市中，深圳、廣州等城市位列前茅。 

從那些房?jī)r(jià)上漲的城市來(lái)看，具有強(qiáng)吸引力的城市18-34歲常駐人口占各自總流入常駐人口的很大比例，也正是他們?cè)丛床粩嗟男枨�，支撐起了高房�(jī)r(jià)。而這群人是什么人呢？多是從大學(xué)步入社會(huì)的那一批青壯年。 2016年北京市教委宣布，“十三五”期間北京將不再擴(kuò)大教育辦學(xué)規(guī)模，在京高校不再新增占地面積、不再校內(nèi)擴(kuò)建，支持在京中央高校和市屬高校通過(guò)整體搬遷、辦分校、聯(lián)合辦學(xué)等多種方式向郊區(qū)或河北、天津轉(zhuǎn)移疏解。然而在接受采訪時(shí)，很多學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)移校區(qū)表現(xiàn)得并不情愿。 通過(guò)高校搬遷、落地分校，河北可以承接北京大量的教育資源。

但如何將這些高校學(xué)子留下來(lái)生根發(fā)芽，還是一個(gè)長(zhǎng)期的難題。