不要私信跟我抬杠，關(guān)于孩子該不該超前學(xué)習(xí)。
首先，我的態(tài)度：別杠，英語就是要提前學(xué)，我沒有勸你家孩子學(xué)習(xí)，杠就是你對。
如果有耐心看完這篇帖子，我跟小學(xué)到初中的家長講一下為什么小學(xué)一定要英語提前學(xué)。
1. 公辦學(xué)校的英語，只為基礎(chǔ)教育服務(wù)。
不管是一年級起點或三年級起點的版本，都存在缺乏單詞拼寫練習(xí)和缺乏問答對應(yīng)強輸出的兩個致命弱點。
孩子不懂單詞的構(gòu)造和聽寫方法，只能死記硬背，三四年級單詞少，背背還可以，考試幾乎都是90多，等到五年級，孩子對英語討厭了，考試難度增加了，就增加了補課難度。
2. 考試難度脫節(jié)。
三四年級主要都是名詞和簡單幾個動詞，五年級考試要求時態(tài)、非謂語、動詞變形、介賓短語。
問一下自家孩子，老師上課講過非謂語嗎？孩子搖搖頭，但是考試就是出現(xiàn)了。你去問老師，老師就說課文中有，你家孩子回去把課文背背熟就好了。
這是我?guī)У暮⒆拥恼鎸嵃咐�，搞得她媽媽特別無語，學(xué)校只是課文解釋，至于這個句子是主謂賓還是主系表，這種題目類型應(yīng)該先找到什么線索，再根據(jù)什么公式變形，老師幾乎不講。全靠碰到一個什么樣的老師。
3. zheng 策上減負(fù)，升學(xué)上搖號，壓力其實越來越大。
這個不方便多講，全員中考和即將公布的分配生改革，大家就能判斷出來，這個到底是更大壓力了還是減壓了。
4. 英語提前搞好，初中給孩子留出時間去補弱理科。
這是我三下的學(xué)生仿寫七上課文的作業(yè)，可見英語學(xué)習(xí)的前置并不是特別難的一件事。這孩子跟了我一年半，句子的完整輸出鍛煉好了就要往作文方向過渡。大部分孩子小學(xué)不寫英語作文，初中就會成為他的短板，而且心理很排斥。
孩子初中階段理科拉分家長著急的比比皆是，如果英語提前搞好了，初中就可以主抓薄弱科目去補。不然屋漏偏逢連夜雨，東補西湊的，孩子也累，補都補不及。
開學(xué)以后很少更新了，謝謝大家可以看到這里。這個平臺我分享的是針對我們杭州本地的，尤其是上城區(qū)英語（全杭?xì)v年第一）的一線教學(xué)干貨，也說了許多平常不愿意講的真話。
如果你是小學(xué)和初中階段的家長可以多關(guān)注一下我的分享，少走彎路，提前規(guī)劃。
