全卷試題緊扣物理課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)素養(yǎng)立意，聚焦主干知識(shí)，題型、題量、分值分布均維持不變，全卷保持了較好的區(qū)分度，難易梯度的設(shè)計(jì)更為優(yōu)化。試卷著重考查學(xué)生物理觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究素養(yǎng)，并加強(qiáng)對(duì)科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的滲透。全卷試題“注重考查學(xué)生解決問題的思維品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)模型建構(gòu)與運(yùn)用能力”的風(fēng)格十分鮮明，下面以《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》提出的 “基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”的四翼考查要求，聚類分析各試題的特點(diǎn)：
一、基礎(chǔ)性：強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實(shí)
第1題考查對(duì)國(guó)際單位制基本單位的認(rèn)識(shí)；第2題考查質(zhì)點(diǎn)概念的理解與運(yùn)用；第3題考查能量觀念的理解與應(yīng)用；第14題考查四個(gè)不同物理規(guī)律的理解和掌握情況；第16-Ⅰ題考查“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的原理方法、操作方案和數(shù)據(jù)處理等等，這些試題所涉及的考點(diǎn)都是物理學(xué)中最基本的概念、原理、規(guī)律和思想方法，只要學(xué)生物理基本概念清晰、基本技能扎實(shí)，拿到這些基礎(chǔ)分是較容易的。還有像第7題的核聚變、第9題的衛(wèi)星發(fā)射與運(yùn)行，只要作些簡(jiǎn)單論證和排除，不用計(jì)算就可確定答案。
二、綜合性：強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通
第6題考查多個(gè)研究對(duì)象的共點(diǎn)力平衡的計(jì)算；第10題根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律判斷光源、小球及其影子振動(dòng)時(shí)的物理量變化情況；第11題計(jì)算光電效應(yīng)中各物理量的大�。坏�12題判斷氫原子光譜巴耳末線系中的譜線在不同物理現(xiàn)象中的表現(xiàn)；第15題通過設(shè)置“波在兩種不同介質(zhì)中傳播”的物理情境，考查波的折射、反射及疊加問題；第17題理解擴(kuò)散現(xiàn)象的不可逆性和自由膨脹的不做功特點(diǎn)，運(yùn)用氣體實(shí)驗(yàn)定律和熱力學(xué)第一定律解決問題等等，這些試題綜合性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的融會(huì)貫通，要求學(xué)生在綜合復(fù)雜情境中分析和解決問題，能夠較好地考查學(xué)生的思維品質(zhì)尤其是高層次思維能力。
三、應(yīng)用性：強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用
第4題的磁電式電表是通電導(dǎo)體在輻向磁場(chǎng)中受安培力的模型，第5題的燃?xì)庠铧c(diǎn)火裝置是變壓器模型，第8題取山泉的情境是平拋運(yùn)動(dòng)的模型，第16-Ⅱ“觀察電容器的充放電現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)是非理想電壓表在含容電路中的模型，第16-Ⅲ的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)也是可變電阻在串聯(lián)電路中的分壓模型，第18題是運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系、功和能關(guān)系的綜合題，涉及圓周運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律等規(guī)律，包含很多常見模型，解題時(shí)還要注意臨界條件的判斷，要求學(xué)生學(xué)以致用，著重考查模型建構(gòu)與運(yùn)用能力。
四、創(chuàng)新性：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維
第13題描述一個(gè)處于超導(dǎo)狀態(tài)的圓形線圈由于電阻率上限的存在，讓考生估算線圈感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和一年后電流減小量的數(shù)量級(jí)，該題情境新穎、模型獨(dú)特，要求學(xué)生建模時(shí)具有創(chuàng)新意識(shí)，采用逆向思維思考感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)如何產(chǎn)生的機(jī)理，通過創(chuàng)新思維建構(gòu)物理模型，簡(jiǎn)化已知數(shù)據(jù)，估算出相關(guān)數(shù)量級(jí)大小。最后兩大題第19題和第20題的各小題梯度設(shè)計(jì)較合理，前幾小題學(xué)生入手相對(duì)較易，對(duì)考生更為友好。第19題情境設(shè)計(jì)新穎，利用位移-時(shí)間圖像隱含著“線圈處于振幅位置時(shí)速度為零”的條件，這是運(yùn)用動(dòng)量定理解決第4問的關(guān)鍵。第20題用光的反射和折射現(xiàn)象類比質(zhì)子束在磁場(chǎng)和電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)情況也較新穎，第4問需要根據(jù)隱含條件分析，判斷臨界邊際，多個(gè)角度討論各種情況，物理模型的構(gòu)建與數(shù)學(xué)處理有一定難度。
