一般小學(xué)就要打基礎(chǔ)的,中學(xué)打基礎(chǔ)其實(shí)已經(jīng)比較落后了。
一問都會(huì),一做都錯(cuò),實(shí)際上還是知識掌握不夠全面,初中本來知識就不是很難,所以錯(cuò)了之后,很多孩子都知道自己為什么錯(cuò),也知道這些東西學(xué)過,自己也掌握,但是做題的時(shí)候沒有考慮運(yùn)用出來,這其實(shí)還是沒掌握,但是你問孩子,這題錯(cuò)的你會(huì)嗎,他覺得自己是會(huì)的,這種情況還是多刷題吧,初中題海戰(zhàn)術(shù)還是很有效果的;英語最重要的是提前學(xué),積累詞匯量,不然孩子越來越跟不上,會(huì)害怕學(xué)的。 如果條件允許,該補(bǔ)習(xí)還是要補(bǔ)習(xí)的。不然后面可能付出的代價(jià)更高。 補(bǔ)習(xí)也不是說一定可以上XX學(xué)校,而是總歸可以讓孩子可以上更好的學(xué)校。
如果各個(gè)學(xué)科都要補(bǔ)的話,語文只能放一放了,語文需要大量的閱讀及記憶,理解和寫作,而且如果不追求高分,只要求穩(wěn)住一個(gè)分?jǐn)?shù),是可以最后沖刺一下的。語文對差的學(xué)生來說,是沖個(gè)普通分容易,但想要得個(gè)高分難。