這個(gè)年齡的寶寶凡事會(huì)以"我"為優(yōu)先，就好比在家里好吃的，會(huì)先留給我；漂亮的東西會(huì)先考慮給我……所以他們認(rèn)為"我"很重要，除了物質(zhì)上，也表現(xiàn)在游戲和比賽上，他們很在意輸贏(yíng)或得失。
有時(shí)我們會(huì)很頭痛，和寶寶玩游戲最怕就是他們一輸就哭，玩得好好的氣氛都破壞了。但如果說(shuō)孩子輸不起是我們培養(yǎng)出來(lái)的，會(huì)不會(huì)有媽媽馬上提出抗議呢？我們對(duì)寶寶的教育已經(jīng)不像父輩那樣寵壞了，怎么還是我們的問(wèn)題呢？問(wèn)題確實(shí)在我們身上，我們也是無(wú)心之失。
⊙媽媽有所不知—— 鼓勵(lì)過(guò)度，孩子"輸不起"
現(xiàn)在我們也重視了教育了，十分明白鼓勵(lì)教育的重要性，所以我們整天都在孩子面前鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)他們，常常把"你能行的"、"你最棒的"的之類(lèi)的話(huà)掛在了嘴 邊。我們過(guò)度的鼓勵(lì)成了孩子的負(fù)擔(dān)，他們會(huì)以為自己無(wú)所不能，同時(shí)，他們也加載著我們對(duì)他們的期待，因?yàn)閶寢屢舱f(shuō)了，我是行的。事實(shí)上，某些時(shí)候孩子的能 力確實(shí)未能達(dá)到。
我們的原意是鼓勵(lì)孩子，可最后卻變成了孩子負(fù)擔(dān)，他們由自信變成了自負(fù)，認(rèn)為自己無(wú)所不能。當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在眼前，他們真的應(yīng)付不了時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得很沮喪，接受不了自己的失敗，繼而產(chǎn)生負(fù)面的情緒。對(duì)于小小的他們來(lái)說(shuō)，哭鬧，發(fā)脾氣，生氣是唯一宣泄情緒的出口。
除了我們過(guò)度不恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)讓孩子變得"不自量力"外，這個(gè)年齡段的孩子大部分依然很自我，以"自我為中心"。他們凡事會(huì)以"我"為優(yōu)先，他們認(rèn)為"我"很重要，除了物質(zhì)上，也表現(xiàn)在游戲和比賽上，他們很在意輸贏(yíng)或得失。
如果輸了他們會(huì)耍賴(lài)或不愿再繼續(xù)玩下去，有的小朋友還會(huì)因?yàn)檩斄硕鴣y扔?xùn)|西或發(fā)脾氣；其實(shí)除了游戲和比賽，在某些事情上，因?yàn)樗麄冚敳黄�，他們也�?jīng)不起 挫折，比如疊積木的時(shí)候怎么疊也疊不穩(wěn)，就會(huì)選擇放棄或者把整疊積木都推翻，自己做不好，干脆不做，有時(shí)連別人做的機(jī)會(huì)都不給。
⊙無(wú)效的做法——
1.一哭就罵"
不就是下個(gè)棋嗎？輸了就輸，有什么好哭的呀，這么點(diǎn)小事都扛不過(guò)去，你將來(lái)怎么做事��？"
有時(shí)孩子輸不起時(shí)，看著他沮喪的神情我們就有點(diǎn)看不過(guò)眼，心里總想著這么點(diǎn)小事都輸不起，將來(lái)怎么做大事？抱著這種"恨鐵不成鋼"的心情自然批評(píng)孩子的話(huà)也就脫口而出了。孩子一輸就哭，一哭我們就罵，這不但沒(méi)有化解孩子的情緒，而且還把壞情緒更加強(qiáng)化。
我們要做的首先是認(rèn)同孩子的情緒，比如說(shuō)我知道你輸了很不開(kāi)心。我知道你現(xiàn)在很生氣。繼而再去給孩子鼓勵(lì)，并且和孩子分析沒(méi)能贏(yíng)的原因。
2.強(qiáng)迫孩子繼續(xù)
"輸了就再來(lái)嘛，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)寶貝，繼續(xù)，我們?cè)賮?lái)一次。"往往孩子輸了游戲的時(shí)候，我們?yōu)榱艘膭?lì)孩子總是這樣和孩子說(shuō)。如果我們覺(jué)得這個(gè)是鼓勵(lì)，那就錯(cuò)了，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這可不鼓勵(lì)，而是讓他再輸一次，誰(shuí)愿意重重復(fù)復(fù)地去證明自己能力很差呢？
雖然這些在我們眼里是小事，但在孩子眼里卻是大事，因?yàn)樗X(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，無(wú)論是體能還是身高都在迅速增長(zhǎng)中，有什么事是可以難倒自己的呢？所以當(dāng)他們游戲失敗，比賽失敗的時(shí)候，很容易就會(huì)為此產(chǎn)生挫敗感，而這個(gè)時(shí)候，還要他們繼續(xù)地挫敗下去，只有笨孩子才愿意。
⊙有效的做法——
1.讓孩子休息一下
如果孩子因?yàn)樽霾坏侥臣拢蛘咴谟螒蛑袑覍沂《鴮?dǎo)致發(fā)脾氣，哭鬧時(shí)，不如先讓孩子休息一下，我們可以勸孩子先歇一會(huì)，等情緒好了再繼續(xù)或明天再做。冷靜是平伏情緒最好的辦法。
當(dāng)然，在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，我們最好也保持沉默，任由他發(fā)泄。如果以前我們習(xí)慣在孩子輸不起發(fā)脾氣時(shí)加以點(diǎn)評(píng)--類(lèi)似你輸不起下次就不要再玩；你再這樣以后都不和你玩。那么建議從今天開(kāi)始我們把這個(gè)環(huán)節(jié)刪掉，讓孩子先自行冷靜一下。
等孩子情緒平伏后，再和討論一下剛才的表現(xiàn)以及引導(dǎo)他所謂比賽和游戲的真正目的和意思是什么，輸贏(yíng)并不代表什么，參與了認(rèn)真完成才是真正的目的。
2.和孩子分享失敗的案例
某些時(shí)候，我們成人對(duì)于成功與失敗的感受和表現(xiàn)，也直接影響著孩子對(duì)輸贏(yíng)的態(tài)度。因?yàn)槲覀兪呛⒆拥溺R子。假如我們?cè)谀承┦律弦驗(yàn)槌晒α硕残斡谏〉臅r(shí)候卻沮喪萬(wàn)分，孩子自然也會(huì)觀(guān)察和模仿我們?nèi)绾翁幚硎『痛煺邸?br>
所以，我們可以在日常生活中可以把自己失敗的經(jīng)歷當(dāng)作故事與孩子分享，把自己對(duì)于失敗的態(tài)度分享給孩子，讓孩子明白所謂的成功并非是把別人打敗，而是自己能夠堅(jiān)持并且盡心完成；而每次的輸，我們都可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找對(duì)方贏(yíng)的原因和方法。
經(jīng)常和孩子分享自己成功與失敗的故事，可以讓他們也明白，其實(shí)無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)�是自己，都會(huì)有失敗的經(jīng)歷是很正常的時(shí)候。
