通常2歲左右的孩子就會對自己和他人的性別進(jìn)行辨別，逐漸建立起性別概念，并且通過日常生活或行為表現(xiàn)出來，比如男孩會喜歡汽車，喜歡扮警察；女孩則愛玩娃娃，扮醫(yī)生等。他們開始了解男性、女性在社會中應(yīng)該扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任，這也算是一種性游戲。
3-4歲的孩子會向父母提出一些有關(guān)性的問題，在玩弄生殖器時會有安靜而又舒適的表現(xiàn)。
5-6歲的孩子會親近同齡異性并彼此玩性游戲，如果異性伙伴疏遠(yuǎn)自己則有不愉快的反應(yīng)。
從心理學(xué)的角度分析，孩子“性游戲”并不會帶來多么嚴(yán)重的身心傷害。重要的不是孩子的游戲，而是父母對待游戲的態(tài)度。
●解讀“自娛式”性游戲
有的小男孩閑來無事便不由自主地玩自己的小雞雞；而有的小女孩可能會夾緊兩腿，反復(fù)擦動著，同時，兩眼瞪得圓圓的，眼光發(fā)直，兩頰通紅，全身出汗，即出現(xiàn)夾腿綜合征。這是兩種最常見的兒童“自娛式”性游戲。
孩子小的時候偶爾玩玩小雞雞，父母大都一笑置之，但正是這種笑有可能鼓勵了孩子的行為。最初，孩子只是把小雞雞當(dāng)作身體的一部分，就好象手、腳一樣，抓一下沒有什么特別的。但如果他發(fā)現(xiàn)大人對他的這個部位或他的動作表現(xiàn)出特別的表情、情緒，這就好比是有意提醒了他——這是一個特殊的部位。孩子有時為了引起大人關(guān)注，或者博得大人一笑，也會時不時玩玩自己的小雞雞。
但是，等到孩子稍大一些，到了三四歲，還經(jīng)常玩小雞雞，通常又會受到父母的呵斥：“沒羞！”“不許摸！”孩子就會莫名其妙，大人的態(tài)度怎么又變了？同樣，這更會加深了一個印象，那就是，這確實(shí)是一個特殊的部位。
如果小女孩發(fā)生了“夾腿綜合征”，或是撫弄自己的性器官，父母的反應(yīng)通常會更為激烈。這么小就對“性”感興趣，甚至出現(xiàn)自慰行為，做父母的能不著急嗎？
兒時的夾腿和成人的性欲是兩碼事。孩子可以接受來自外界的性信息或性刺激，卻不能在內(nèi)心深處去理解和意識。性器官的功能，在兒童期是潛伏存在的。孩子在日�；顒又信紶柅@得的性刺激，比如偶爾騎在凳子上來回蹭，有時可以誘發(fā)性器官的這種功能，便時常這樣蹭一蹭。
化解“自娛式”性游戲
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的“自娛式”性游戲，嚴(yán)厲制止大多未必見效，反而會引起孩子更大的好奇，激起他們的逆反心理。其實(shí)，對于孩子來說，最好還是從以下兩方面入手：
a．避免誘因
* 盡量不給孩子穿開襠褲，避免孩子很“順手”地摸到外生殖器。
* 不給孩子穿緊身衣褲，保持外生殖器的清潔，局部發(fā)癢，孩子會摩擦，有可能形成習(xí)慣性動作。
* 及時治療孩子的蟯蟲、外陰濕疹等疾病，這些病都會導(dǎo)致外生殖器發(fā)癢。
* 養(yǎng)成按時睡覺、醒來后不賴床的良好生活習(xí)慣，多數(shù)孩子的“自娛式”性游戲是在臨睡前或剛醒來時發(fā)生的。
* 大人不要過分關(guān)注孩子的生殖器，或者經(jīng)常拿小雞雞當(dāng)話題逗孩子。
b．轉(zhuǎn)移注意
* 發(fā)現(xiàn)孩子摸小雞雞時，給他一個玩具或其它令他感興趣的東西，把他的小手“占”上。
* 發(fā)現(xiàn)孩子夾腿時，對孩子說些有趣的事，或建議玩一個游戲，同時不經(jīng)意地輕輕將其兩腿分開。
* 避免孩子經(jīng)常感覺無聊，豐富孩子的生活，多去戶外活動，有足夠的玩具等。
* 給予孩子充分的愛撫和關(guān)注，營造和諧的家庭氛圍，避免因心理因素而導(dǎo)致孩子無聊、缺乏安全感。
* 避免讓孩子感覺到，父母對他的“自娛”行為非常關(guān)注，甚至是焦慮緊張。
●解讀“互動式”性游戲
關(guān)于幼兒園男女生同廁的討論一直存在，在我看來，這沒有什么大不了的。這倒是可以減少孩子對異性身體過分好奇的現(xiàn)象。因?yàn)槊總�男孩、每個女孩都是這樣，這是自然形成的，也就不足為怪了。孩子都是天真無邪的，在生命的起初階段，他們即使發(fā)現(xiàn)了男女之間的差別，也不會有什么不健康的想法。
熊壯壯有一天突然對我說：“媽媽，你知道嗎？男孩和女孩不一樣。因?yàn)槟泻⒍际怯眯‰u雞尿尿，女孩沒有，她們用屁屁尿尿。”我笑了，輕描淡寫地回答了一聲“是的”，便接著和他做游戲。
對于一個三歲孩子來說，這就夠了。他發(fā)現(xiàn)了男孩和女孩不一樣，自己找出了“原因”，然后很坦然地發(fā)表了看法，這便是一顆“赤子之心”。
有些四五歲的孩子喜歡玩“扮醫(yī)生”的游戲，每個參與者都以“合法”游戲規(guī)則“檢查”或觀看其他小伙伴的生殖器。其實(shí)這種游戲，只是滿足了孩子對異性身體的好奇心而已。
化解“互動式”性游戲
如果父母看到孩子的“互動式”性游戲，直接干涉，使孩子覺得自己做了很壞的事，這樣就會對孩子今后性心理的發(fā)展產(chǎn)生消極影響，他們有可能認(rèn)為性是罪惡的。但這種游戲也具備一些危險性，比如弄破女孩的處女膜等，因此，父母還是應(yīng)從兩方面入手：
a．正確引導(dǎo)
* 豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩子的愛好，將其注意力吸引或轉(zhuǎn)移到他更感興趣的活動上。
* 切忌大驚小怪、嚴(yán)厲責(zé)罰，或給孩子過重的羞恥感，以免導(dǎo)致孩子產(chǎn)生更強(qiáng)烈的好奇心和逆反心理。
* 幫孩子選擇適合他們的電視節(jié)目，不要讓孩子看不適合他們的影視節(jié)目，不讓孩子到成人才能去的一些娛樂場所。
* 對孩子的性問題，給予簡單、明確的回答即可，躲躲閃閃，只會使孩子感到更神秘，從而加重他的好奇心。
* 為孩子準(zhǔn)備幾本有關(guān)身體、出生、生長發(fā)育等內(nèi)容的書籍；也可以帶孩子參觀博物館等，使孩子從小就能以正確的態(tài)度看待性問題。
* 利用孩子如廁、洗澡、穿脫衣服等機(jī)會，直接告訴他人體器官的名稱等，告訴他男女性別的差異，使孩子輕松自然地接受性知識。
b．安全教育
* 養(yǎng)成孩子每天清洗外生殖器的習(xí)慣，勤換內(nèi)衣內(nèi)褲，同時告訴他，性器官像其他器官一樣有它的作用，也是潔凈的。
* 給孩子穿脫衣服、洗澡時可以講解，人體都有隱密的部位，具體給孩子指出來，哪些部位不能給別人看或者摸。
* 教導(dǎo)孩子尊重別人的身體，不應(yīng)隨便看或摸別人的身體。
* 和孩子一起探討，什么情況下可以讓父母或者老師碰自己的身體，而對陌生人是在任何情況下也不允許的。
