一、三歲半的寶寶怎么教育？
三歲是合作的年紀(jì)，三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個時期最大的特征。
對媽媽而言，三歲半的孩子會凡事都想和媽媽做對。三歲半是一個內(nèi)向，焦慮，缺乏安全感，同時意志力極強的年齡。
有的時候，我們難免會以為他之所以這么固執(zhí)，是因為他太自信了。其實全然不是那回事，而且還剛好相反。
三歲半的孩子是非常沒有安全感的，甚至在他的生理發(fā)展上，也表現(xiàn)出他的不安全感，比如口吃、常摔跤、緊張的發(fā)抖。情緒和肢體上的不安全感，也經(jīng)常在這個階段表現(xiàn)出來。
他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。因為他無法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過日子，生活過得很不愉快。
他會經(jīng)常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安，比如：
他常命令周圍的人說，不要看、不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發(fā)號下一個命令。但是只要別人稍微不注意他，他就會馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報紙，連爸媽互相講話都不行。
他正在體驗自己與別人的關(guān)系，以及自我這個個體。他不再對我們那么感興趣，這也是他發(fā)號施令的原因之一。他會覺得別人無意的一瞥，都會侵犯到他的自主權(quán)。
在三歲半的年齡，朋友對他相當(dāng)重要。許多孩子在這個年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動物。對于父母來說，當(dāng)他到了三歲半的時候，我們得格外小心。
因此，我們不必擔(dān)心他表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話，我們也大可放心。因為就算脾氣再好，孩子也會有不穩(wěn)定的時候。
二、孩子任性的管理方法有哪些？
1、轉(zhuǎn)移注意。孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會很快忘記剛才的要求和不愉快。
2、提示在先已掌握孩子的任性行為規(guī)律后，“用事先約法三章”的辦法來預(yù)防任性的發(fā)作。如只要帶孩子去商場，提前就跟他約好：“今天上街買衣服不是買玩具，答應(yīng)就帶你去。”
3、當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時，家長要不予理睬，給他造成一個無人相助的環(huán)境，更不要和他討價還價。當(dāng)無人理睬時，孩子自己會感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對孩子做簡單而認真的說明，說清不能做的原因，并用“相信你以后會聽話的”之類的話來鼓勵他。
4、適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。如寶寶故意把東西扔到地上，家長可以對他的行為做出批評后，要求他將東西揀起來。如果孩子不服從，則可采取取消購買食物或玩具的承諾，或是“單獨隔離”的懲罰方式。這種懲罰性的措施，會使他確切地感到大人的教育態(tài)度十分堅決。這樣，寶寶那種“我獨占”，“我為主”，“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環(huán)境與教育的熏陶而消失。
當(dāng)孩子出現(xiàn)一些問題時，以往我們總是要問上一句“這孩子是怎么了?”習(xí)慣從孩子身上找原因。其實，有許多問題的產(chǎn)生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行為，可能恰恰是家庭教育弊端所致。因此，父母的教育方法有無缺失也是需要著重注意的。
