【培訓(xùn)班推薦】夢(mèng)夢(mèng)鋼琴小城堡

親，按照推薦格式補(bǔ)充一下內(nèi)容吧

機(jī)構(gòu)名稱(chēng)：夢(mèng)夢(mèng)鋼琴小城堡
寶貝年齡：3周歲
報(bào)的哪個(gè)班：奧爾夫音樂(lè)素養(yǎng)班+鋼琴啟蒙演奏班
上課時(shí)間/周期，價(jià)格等：一年48次音樂(lè)素養(yǎng)課+48次鋼琴演奏課，一周一次 15840元一年，還送了一臺(tái)電鋼
PS.我家有兩個(gè)小朋友，這個(gè)是一個(gè)小朋友的價(jià)格

小朋友們今年3周歲了，因?yàn)槭桥�孩子，在家里很喜歡唱唱跳跳，而且樂(lè)感，音準(zhǔn)，節(jié)奏感都非常強(qiáng)（可能隨了她們媽媽的音樂(lè)細(xì)胞），想著給她們往文藝音樂(lè)方面培養(yǎng)一下。跟她們媽媽一起帶著她們?nèi)ミ^(guò)好幾家音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體驗(yàn)，原本我們的想法是讓她們學(xué)一下鋼琴，帶她們上過(guò)幾次鋼琴的體驗(yàn)課，小朋友剛開(kāi)始興趣十足，之后就顯得有些不耐煩，不是很坐得住，我們得出的結(jié)論是年齡還太小了些，等再過(guò)一年再讓她們?nèi)�學(xué)吧。

然后這個(gè)學(xué)琴的事回家就沒(méi)再提起，突然有一天，姐倆突然跟我們說(shuō) ，想去學(xué)彈琴！我們是比較注重孩子自己想法的人，跟她們聊了聊，決定再讓她們?nèi)ピ囋嚳础Ｕ�好那時(shí)候雙十一，她們媽媽的朋友介紹了她自己小孩在學(xué)鋼琴的老師，夢(mèng)夢(mèng)老師，說(shuō)老師挺好的，很有親和力，對(duì)教低齡段的小朋友很有經(jīng)驗(yàn)，推送了我們微信，然后我們就聯(lián)系了夢(mèng)夢(mèng)老師去她的工作室上了次體驗(yàn)課。結(jié)果這次體驗(yàn)的結(jié)果，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴有了重新的認(rèn)識(shí)。也是我們最終會(huì)給姐妹倆報(bào)名的直接原因。

夢(mèng)夢(mèng)老師告訴我們，在她這里學(xué)琴，必須要先上音樂(lè)素養(yǎng)課�？梢赃x擇只上素養(yǎng)課，也可以素養(yǎng)課+鋼琴課，但是她不接受上手就來(lái)直接學(xué)琴的零基礎(chǔ)的小朋友。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)鋼琴時(shí)覺(jué)得枯燥無(wú)味的原因是她不能夠很快地讀譜，把節(jié)奏彈得規(guī)整平穩(wěn)，對(duì)于老師說(shuō)的一些音樂(lè)表現(xiàn)力不理解，我突然想到之前姐妹倆直接上鋼琴體驗(yàn)課的時(shí)候，之后就應(yīng)該覺(jué)得枯燥乏味而失去了興趣。音樂(lè)啟蒙課是結(jié)合奧爾夫音樂(lè)，達(dá)爾克羅茲，柯達(dá)伊等教學(xué)方法，融入各種游戲，五線譜地墊，各種打擊樂(lè)器。引導(dǎo)孩子用自己的身體和喉嚨自帶的樂(lè)器來(lái)感受音樂(lè)，打出節(jié)奏。讓孩子在玩中學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。這些內(nèi)容可以很好得提升孩子后期讀譜，視唱，聽(tīng)音，節(jié)奏，常識(shí)和音樂(lè)欣賞等多方面的綜合能力。姐妹倆對(duì)音樂(lè)素養(yǎng)課非常有興趣，以至于在之后的鋼琴?gòu)椬嗾n上，她們明顯有了更大的興趣和耐心。

現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是開(kāi)在商場(chǎng)里的，我們?cè)谶x擇上課地點(diǎn)時(shí)開(kāi)在商場(chǎng)的我們肯定是不選擇的，因?yàn)樯虉?chǎng)里的誘惑對(duì)于3歲多的小朋友實(shí)在是太多了，什么小火車(chē)啊，游樂(lè)園啊，冰淇淋甜品店等等一系列的外在因素，都會(huì)對(duì)她們上課前的情緒造成影響。還有距離和停車(chē)方便與否也是我們選擇的重要因素，夢(mèng)夢(mèng)老師的工作室開(kāi)在萬(wàn)象匯的寫(xiě)字樓里，地下停車(chē)庫(kù)方便，寫(xiě)字樓里也沒(méi)有其他外在的誘惑，這點(diǎn)我們也是很滿(mǎn)意的。

另外，最重要的是老師的能力，不僅僅是老師本身自身的專(zhuān)業(yè)能力，更重要的是她的教學(xué)能力。自己會(huì)不代表會(huì)教，所以教學(xué)能力和方法也是我們很看重的一方面。夢(mèng)夢(mèng)老師是個(gè)90后非常有愛(ài)心的好老師，本身自己是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的，平時(shí)除了上課，她自己還在不斷進(jìn)行各種自我充電和提升，不斷地再學(xué)習(xí)，讓我們也對(duì)這位老師印象非常好，作為老師還擁有如此高的求知欲，對(duì)于孩子們也是種潛移默化的感染，從她的教學(xué)方式和親和力來(lái)看，姐妹倆都非常喜歡夢(mèng)夢(mèng)老師，整個(gè)課堂參與度都非常高，因?yàn)楹⒆觽兊南矚g，也是促使我們報(bào)名的一大因素。沒(méi)有什么比孩子們自己喜歡，我自己想學(xué)，更讓我們高興的了！

能把姐姐搞定的老師不多！始終認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是輕松快樂(lè)沒(méi)有束縛，同時(shí)附又有創(chuàng)造力的，雖然作為父母不希望也不允許你們隨便學(xué)習(xí)，但我們也一定不會(huì)強(qiáng)迫你們?cè)诘钟|的情緒中學(xué)習(xí)！看著你們課堂上的笑容，老父親很欣慰。

原本的上課時(shí)間是晚上4點(diǎn)半的，還有幾個(gè)其他的小朋友一起，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)上幼兒園，跟夢(mèng)夢(mèng)老師申請(qǐng)了白天的時(shí)間，夢(mèng)夢(mèng)老師也很好的給我們安排了！

輕松愉快地上課氛圍，希望姐妹倆一直快樂(lè)的學(xué)下去！