寶寶上幼兒園前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？我寶寶快到上幼兒園的年齡了，想把他早點(diǎn)送進(jìn)幼兒園的，從小培養(yǎng)寶寶�？墒乾F(xiàn)在想知道寶寶上幼兒園前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢，看著別的小寶寶上幼兒園都是好像準(zhǔn)備充分了才去的，所以就覺(jué)得應(yīng)該要給寶寶準(zhǔn)備點(diǎn)什么。可是現(xiàn)在除了能想到給寶寶準(zhǔn)備好書(shū)包文具之后，別的還真的感覺(jué)沒(méi)什么了，我應(yīng)該上網(wǎng)查一下的，網(wǎng)友們的建議還是挺好的。
寶寶上幼兒園前期準(zhǔn)備
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物質(zhì)上的準(zhǔn)備比較容易，我個(gè)人認(rèn)為精神上的準(zhǔn)備更為重要。鼓勵(lì)孩子長(zhǎng)大了，激勵(lì)他對(duì)幼兒園的向往，然后說(shuō)一些積極的話語(yǔ)。過(guò)去家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)因?yàn)閹е⒆痈械胶芷�，一歲兩歲就把孩子送到幼兒園。還有孩子不聽(tīng)話，然后就說(shuō)“你再不聽(tīng)話，我給你送幼兒園，你不乖，我讓老師說(shuō)你”。這就是一個(gè)負(fù)面的，我們所說(shuō)的準(zhǔn)備應(yīng)是積極的。
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現(xiàn)在大多家長(zhǎng)都知道了，很多幼兒園都會(huì)召開(kāi)新生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)，讓家長(zhǎng)在精神上積極地引導(dǎo)孩子。早期入園的適應(yīng)，比如說(shuō)親子班，每天都去、周末去，還是一星期去兩次，這都是一種過(guò)程中的所采取的適應(yīng)策略，非常好。物質(zhì)上的準(zhǔn)備是比較單純一塊，通�？梢愿鶕�(jù)每個(gè)幼兒園的要求列一個(gè)清單。
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一般來(lái)說(shuō)三歲的孩子還是不需要書(shū)包的，個(gè)別的園所給孩子配了小書(shū)包。最需要準(zhǔn)備的東西是寶寶備用的換洗衣服，尤其是褲子，準(zhǔn)備衣服是因?yàn)樵诤葴臅r(shí)候，有的孩子動(dòng)作比較大，老師照看不過(guò)來(lái)，湯倒在衣服里。還有孩子洗手方面，幼兒園的洗手臺(tái)有的高度不太合適，或者臺(tái)面比較寬，孩子整個(gè)上身都會(huì)靠在上面，這樣就會(huì)把上衣弄濕。其實(shí)這種情況真的是挺細(xì)致的，做得好不好，也能體現(xiàn)幼兒園管理品質(zhì)。孩子衣服經(jīng)常出現(xiàn)洗手弄濕了，喝湯弄濕了，尿濕了，所以衣服至少備上兩套，發(fā)生問(wèn)題時(shí)讓老師來(lái)?yè)Q。
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鞋子和小拖鞋，有些幼兒園要求，有些幼兒園不要求。水瓶要帶一個(gè)，讓孩子到戶外活動(dòng)時(shí)帶著水瓶出去。有的孩子喝水量很大，在家一上午能喝一暖瓶水，飲水量形成習(xí)慣了。但是到了幼兒園，老師可能不能做到定時(shí)給孩子喂那么多水。入園之初，孩子確實(shí)有焦慮，喝水少了容易上火，馬上扁桃體發(fā)炎甚至開(kāi)始發(fā)燒，喝水問(wèn)題確實(shí)讓家長(zhǎng)比較擔(dān)心。孩子入園之初生病主要是由于家里跟幼兒園的生活習(xí)慣差異特別大而造成的。
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我覺(jué)得不要給孩子灌太多水，但培養(yǎng)他勤喝水，自己主動(dòng)想喝水。好的辦法是可以讓孩子選他喜歡的水壺，過(guò)一段時(shí)間不喜歡了也可以再換一個(gè)，激勵(lì)他能夠找水壺喝水。每天喝水的時(shí)間分時(shí)段，在幼兒園，通常是一上午喝兩三次水，外出帶水壺。以前外出幾乎不帶水壺。現(xiàn)在基于家長(zhǎng)的要求，讓孩子多喝水，比如夏天孩子在外頭跑，愛(ài)出汗，需要及時(shí)補(bǔ)充一些水，孩子戶外活動(dòng)帶水壺了，這是很好的。所以要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小水壺，不要太大、太重�，F(xiàn)在的水壺越來(lái)越好了，比如便利性，比如說(shuō)吸管什么的，但是如果是需要擰的水壺會(huì)增加孩子的困難，壺太重了也會(huì)不太方便孩子使用。另外，家長(zhǎng)可以在夏天給孩子帶一些防曬霜，在孩子入園的路上給孩子拍上一點(diǎn)。有些國(guó)際園所會(huì)讓家長(zhǎng)帶一瓶，用各自的，孩子出去玩的時(shí)候，老師都給每個(gè)孩子涂一點(diǎn)。
寶寶上幼兒園需要準(zhǔn)備的東西這么多，您已經(jīng)做到了多少。
