家長問：
男孩，32個月，主要問題有：
1.遇到一點問題，就發(fā)脾氣。比如說，吃面包的時候，面包口太小了，他沒有辦法拿出來，或者拿的時候，面包卡住了。他就立馬翻臉，把面包往地上啪的一扔，嘴里念著不吃了不吃了，寧寧不吃了。然后就撇嘴，開始哭，不懂得求助家人幫忙打開。玩積木，樂高玩具的時候也是如此。
2.不和小孩子玩，對孩子明顯的排斥。比如，滑滑梯的時候，他一定要拉著媽媽的手，讓媽媽和他一起上去，然后在一起滑，如果他滑的時候有別的小孩子上了滑時，他會迅速站起來，讓開，然后等別的孩子滑完后才會又坐上去，無論我怎么催他都不會先滑，如果滑滑梯的小孩子多，就算他第一個讓去，剛剛坐下，然后看到別的孩子上來，他還是會迅速起來，讓開，站在一邊，低著頭，讓后等所有的孩子都滑完了，直到滑梯上沒有人了，他才開始要求媽媽和他一起滑。別人碰他一下，他都會迅速躲開，然后也不讓碰。也不關(guān)注別的孩子在玩什么。
3.特別喜歡電車，為了讓他跟小孩子多接觸，我?guī)缀趺刻於紟ビ螛穲�，每次去進(jìn)去就被車吸引了，讓后站在邊上看，他自己想拿著玩的時候，就看著我，也不說話。一副非常想玩的表情對著我，我和他說可以拿，他才拿起來玩，每天去，每天的情況都是這樣。一定要得到我允許才玩，如果我不給意見，就一直看著我。被別人搶了車后，也不會保護(hù)，別的孩子在還給他的時候，他怎么都不敢接，然后把手背到后面去，拒絕了，等到別的孩子把車放到他面前，然后他看看我，在拿起來玩。
4、在我懷孕36周檢查的時候，孩子宮內(nèi)
發(fā)育遲緩，18個月的時候檢查孩子發(fā)育遲緩，簡單評估，只有15個月的
水平。因為他的主動性，和社會交往性差。
請問該怎么引導(dǎo)？
對此高老師解析如下：
1、根據(jù)你的第一條描述，一種可能是孩子的受挫能力比較弱，起源于早期在引導(dǎo)孩子的時候只要孩子做不好就否定孩子，對孩子發(fā)火，從而導(dǎo)致感覺自己一無是處，所以只要一做不到就開始發(fā)脾氣。比如說：他打不開想要的玩具或吃的，但是家長卻在那里說加油，你可以的，從而讓孩子感覺到更多的挫敗感。但是他只有32個月，估計家長也不會過分的對孩子發(fā)火，那么就是第二種情況，那就是你們強化的結(jié)果，比如：他一發(fā)脾氣你們就開始哄他，幫他，從而導(dǎo)致孩子學(xué)會了只要我發(fā)脾氣那么媽媽馬上就會來幫助他，安撫他，其結(jié)果就是只要我做不到就哭鬧，父母就會來幫我。
2、不和小孩子玩，對孩子排斥，這個問題有三種可能
第一種是觸覺敏感，觸覺敏感的孩子，對于別人碰到自己的皮膚是非常不舒服的，那么當(dāng)其他人靠近的時候就會下意識的自我保護(hù)，遠(yuǎn)離這些人，從而保護(hù)自己的皮膚不要被其他人碰到。
第二種是孩子能力不夠，這個能力是綜合的能力整體上的能力不夠，就像你說的發(fā)育遲，就是一種能力上的不足，因為他玩不過別人，搶不過別人，別人也不讓著他等等的原因，導(dǎo)致孩子在玩耍的過程中感覺自己處處不如別人同時也怕別人傷到自己，那么就會自動遠(yuǎn)離。
第三種就是最糟糕的，
自閉癥，自閉癥孩子會排斥別人，不喜歡別人的擁抱，觸碰，不能發(fā)展社交，但是這個地方有一些其他疑問，就是他會看眼色，這個是一個高級的情感，一般自閉癥孩子不會，所以到底是不是自閉這個需要專業(yè)的醫(yī)生來判斷的。
3、只有家長的允許孩子才會去玩，那么這一點一種是說家長的管教過于嚴(yán)格，在生活中也是這樣要求孩子的，那么孩子天性愛玩的性格被你們壓制掉了，所以他只能所有的事情都來經(jīng)過你們的同意才進(jìn)行。給你舉個例子，如果你的生活所有的事情都被安排好，不能錯一點，那么你感覺你的生活還有激情嗎，所以這個孩子就很被動，因為一切都有控制。
另一種可能就是孩子的能力不足導(dǎo)致的，他需要你們的支持才敢做一些事情，他不敢碰那些玩具，但是因為你說可以的，結(jié)果孩子感覺是媽媽允許的，媽媽會保護(hù)我，那么才敢玩。
4、如果他在肚子里就有發(fā)育遲緩的跡象，那么現(xiàn)在孩子也是發(fā)育遲的問題，盡早干預(yù)訓(xùn)練，至于是不是自閉癥需要到醫(yī)院去判斷，我的感覺可能不是，但是這個問題是不斷發(fā)展的，目前不是不一定未來不是。
祝好
