⊙案例分享
讀了您的書，我非常重視培養(yǎng)孩子的自我肯定感， 對孩子疼愛有加，現(xiàn)在孩子已經(jīng)4歲了�？墒抢隙錾�，因為忙著照顧老二，所以批評老大的次數(shù)就多起來了。于是老大開始說：“反正我是個沒人要的孩子”，或者“我變成什么樣，媽媽也不關(guān)心吧”。我挺受打擊的，是不是自己培養(yǎng)孩子的方式是錯誤的? 我不知道該怎么對待孩子了�！�
⊙孩子自我肯定感降低的2大原因
我確實說過，如果孩子說出“反正……”這樣的話，那就標志著自我肯定感在降低，父母們一定要注意。不過，從結(jié)論來說，我覺得這樣的孩子不需要過于擔心。
孩子為什么會說出這樣的話呢？關(guān)于這一點，我想大體上有兩種原因。
1.批評得過多，孩子感到不安
第一個原因是對孩子批評得過多。這位媽媽在問題中也提到，光是照顧下面的孩子已經(jīng)夠忙的了，要是老大再讓人費心，媽媽就會不由自主地說：“這么點事情，自己還不會做？”這種心情可以理解，不過要是一直這樣下去，老大就會想，以前媽媽只照顧自己，可是現(xiàn)在卻滿腦子都是弟弟，還總是沖自己發(fā)火。這樣一來，他心里就會感到不安：媽媽是不是討厭我了？媽媽是不是不想要我了？孩子這么想也是很自然的。
2.對敏感的孩子需要多加注意
即使注意著不對孩子批評得過多，可有的孩子也還是會說出這樣的話。這是因為這樣的孩子比別人感受性強得多的緣故。
一般的孩子，你對他的批評是10，他接受的是1。但也有的孩子相反，你說的是10，他卻能聽出100。同樣的批評，孩子的接受方式卻相差100倍。
作為父母，覺得自己并沒有只批評這一個孩子，對每個孩子批評的程度都一樣，可是敏感的孩子卻在不知不覺間接受了過多批評的信息，結(jié)果他們就會想：“自己是個沒用的孩子”、“自己是個沒人要的孩子”。父母完全沒有這種想法，可孩子卻是這么理解的。這種情況與其說是養(yǎng)育方法的問題，倒不如說是孩子性格的問題。
⊙家長指導4貼士
孩子說出這樣的話，并不就等于全盤否定了父母一直以來的養(yǎng)育方式。這位媽媽一直在努力地養(yǎng)育孩子，僅從她的問題中便足以看出這一點。正因為如此，聽到孩子說出這樣的話，媽媽才產(chǎn)生一種孩子背叛了自己的感覺，心理上受到很大的打擊，我非常理解媽媽的這種心情。
現(xiàn)實情況是孩子對于自己的存在本身失去了信心，所以眼下需要注意的是：
1.暫時不要批評孩子，不要總盯著孩子沒有做到的事
把目光放在孩子做到的事情上，對孩子說“謝謝”�；蛘哒埡⒆訋兔ψ鳇c兒什么事，然后表揚孩子說：“真不愧是哥哥呀。”
2.孩子能夠把自己的心情坦率地向媽媽表達出來，這是值得高興的事情
這恰好證明孩子的自我肯定感在某種程度上已經(jīng)培養(yǎng)了起來。自我肯定感真正低下的孩子是絕不會說出這樣的話的。比如說，受到殘酷虐待的孩子就絕不會對媽媽說出這樣的話。因為孩子害怕自己這么說，媽媽就會回答：“你說得對呀，我是不會要你這樣的孩子的，明白嗎？”
3.繼續(xù)一面和孩子斗智斗勇，一面養(yǎng)育孩子
孩子能對媽媽表達出自己的心情，是因為他相信通過這種表達可以讓媽媽注意到自己的心情，而且媽媽會告訴自己“沒有那種事”。這正是自我肯定感。這位媽媽的育兒方式并沒有出現(xiàn)什么問題，盡可按照一直以來的方式一面和孩子斗智斗勇，一面養(yǎng)育孩子就是了。
4.制造和大寶獨處的機會，讓大寶感受到關(guān)注
另外，老大感覺有些寂寞也是事實，要是能不時地把老二交給爸爸或是爺爺奶奶，自己和老大單獨相處一陣就更好了。
溫馨提示：孩子自我肯定感培養(yǎng)3步驟
孩子“自我肯定感”的基礎(chǔ)不牢固，禮儀、習慣、學習就如空中樓閣，很難建立起來。因此，媽媽應(yīng)從孩子出生起就注重培養(yǎng)孩子自我肯定感：
1.0～3歲：在媽媽的擁抱、喂奶、安撫等等這些日常與孩子的親密接觸中培育起來的。
2.3～6歲：教給孩子禮儀和生活習慣，比如晨起晚睡、獨自上廁所、穿脫衣服、區(qū)別自己與他人的東西、遵守順序等等。
3.6歲以上：孩子可以“學習”了。當孩子有了很好的自我認同（自我肯定感），又掌握了良好的禮儀和生活習慣，到了6、7歲時就會對世界產(chǎn)生旺盛的好奇心。這時教給他知識，他會非常容易接受。
