提起中學(xué)班主任，許多人腦海中的第一印象就是“語數(shù)外”三科的老師。
近日，山東青島一所中學(xué)任命體育老師當(dāng)班主任，引發(fā)不少爭議。不少家長紛紛反對甚至投訴。
對此，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人力挺體育老師，并且希望將來體育老師當(dāng)班主任，能夠成為一種時髦。
近日，教育部已明確指出：
中考體育未來要達到和語數(shù)外同等分值。中央也就加強和改進學(xué)校體育、美育工作出臺重要意見，要求相關(guān)課程要開齊開足，教師要配齊配強。
因此，若以分值論主副，
體育也是名副其實的“主課”了。
由體育老師來當(dāng)班主任，近了說是為了即將到來的中考體育，長遠(yuǎn)看則是希望孩子們既
把學(xué)習(xí)搞得好，也把身體搞得棒，這才是真正的茁壯成長。
10月15日，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》中提出，
要推廣中華傳統(tǒng)體育項目。因地制宜開展傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽活動，并融入學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽機制，形成中華傳統(tǒng)體育項目競賽體系。
射藝也包含在其中。君子以射修身
許多人都覺得，射箭是一項危險的
運動，怕孩子因此傷害自己或者傷害別人，于是讓自己的孩子對此敬而遠(yuǎn)之。
其實這是公眾對于射箭運動的一種誤解，
射箭作為一項運動，對于孩子而言，更多的是好處。個人身心發(fā)展
提高孩子專注力
在練習(xí)射箭的過程中，需要聚精會神，極度專注，如果有絲毫的思緒不集中，射出去的箭就會脫離你理想的環(huán)數(shù)，甚至?xí)霈F(xiàn)脫靶的情況。
減少或減輕視力問題在練習(xí)射箭的過程中，開弓靠位調(diào)整動作之后要做的就是瞄準(zhǔn)，無論是帶瞄具的競技反曲還是沒有瞄具的傳統(tǒng)弓，都需要射箭者聚焦瞄點。
增強自我約束能力
長時間練習(xí)射箭，對規(guī)范個人行為，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度都大有神益，對工作和學(xué)習(xí)都能起到積極的作用。
通過射箭，可以讓人的心態(tài)發(fā)生巨大的變化，人的自覺天性得以重現(xiàn)，可以改善不良的處世態(tài)度、生活習(xí)慣與內(nèi)心修養(yǎng)問題。
矯正身體姿勢，塑造良好體型
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，長時間久坐和用眼，使得大多數(shù)存在駝背斜肩等問題。
而射箭運動中對射手要求內(nèi)志正，外體直，有效的糾正了孩子身體姿勢問題，塑造出良好的體型，還可以減輕或減少孩子的視力問題。
培養(yǎng)頑強、果斷、勇于克服困難的意志
在練習(xí)射箭的過程中，想要射準(zhǔn)，箭箭黃心，就需要不斷的強化自己動作的標(biāo)準(zhǔn)性、一致性和穩(wěn)定性。
在練習(xí)過程中會遇到和覺察到很多來自自身的問題，比如性格、或者處事方式等等，在突破射箭成績的時候，不斷挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝提升自己。
低強度運動更易于孩子身體發(fā)育
孩子脆弱的骨骼和尚未發(fā)育成熟的肌肉，不適合高強度的體育運動，而射箭作為一項低強度的體育運動，它對孩子的身體影響，更多的是正面影響。
比如通過彈力帶、橡皮管的模擬射箭練習(xí)，
既降低了射箭運動對器材場地的依賴性，又更加安全的鍛煉到了發(fā)育中的各處肌群。
增強孩子對情緒的控制
在心態(tài)方面，由于射箭競技比賽對于細(xì)節(jié)的注重，能夠有效的增強孩子對情緒的控制。在和對手的競技比拼當(dāng)中，讓孩子對于勝負(fù)輸贏的心理體會，產(chǎn)生自我的理解。
贏了不會喜出望外，敗了也不會因此黯然傷神，
培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的情緒波動，使得其在射箭之外的比拼或考試中保持良好的心態(tài)。
所以射箭運動不僅能改變孩子的身形，還能讓孩子散發(fā)出自己獨有的氣質(zhì)，勝不驕敗不餒，培養(yǎng)孩子積極向上、永不服輸、永不言棄的精神，增強孩子的自信，這些內(nèi)在的東西才是最難能可貴的。
可以說射箭運動是一項真正能讓孩子喜歡，又能對孩子各方面都起到好的作用的運動，是真正值得推廣的一項好運動。
