一個(gè)家長提了一個(gè)這樣的問題：
初一了，你還覺得太��？你是不是把她的生活過濾得太純凈了？既然她知道了這本書，那肯定是和同學(xué)討論過了，至少是知道了書的大概內(nèi)容，所以，給她買就是了，初一的學(xué)生，已經(jīng)具備辨別是非的能力，如果不放心，你也可以好好讀讀這本書，和女兒說說你的感想，說說這本書不切實(shí)際的地方，說說小說是作者個(gè)人的觀點(diǎn)和想法，小說和現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別。
當(dāng)然你也可以選擇不給她買，但是你制止不了她悄悄地看，而且，可能以后這類事情，她不再會征求你的意見。
有些父母，希望孩子碰到的都是美好的東西，希望孩子每天都被溫柔以待，但是總有一天你要面對孩子的背景，孩子會知道，世界上并不是全是美好的事情。
我上小學(xué)以后，最喜歡的事情就是看書，我父母的單位有個(gè)圖書館，里面的幾千本書我都看過，那時(shí)候被家長視為禁書的《金瓶梅》，我也讀過，為了不被我媽發(fā)現(xiàn)，把書放在另一本書下面，悄悄地讀，讀完之后，覺得也沒有什么特別之處。
在幼兒園上班，有一次，一位老師來大姨媽把外褲弄臟了，一位小朋友看到后聲驚呼：“老師褲子上有血。”
有一位小朋友卻很淡定：“有什么好奇怪的，那叫月經(jīng)。”
當(dāng)其他小朋友向我提出疑問的時(shí)候，我回答：“沒錯(cuò)，每個(gè)女孩長大后:，都會有的。”
“為什么？”小朋友們問。
“因?yàn)椋@是為以后當(dāng)媽媽做好準(zhǔn)備呀。”我回答。
后來，我曾問過那位小朋友的媽媽，他媽媽說，有一次她上廁所換衛(wèi)生巾的時(shí)候，兒子突然闖進(jìn)來看見，驚慌失措，所以，她就順便給孩子科普了一下。
實(shí)際上，當(dāng)孩子有一些要求，或者有一些疑惑向家長提問的時(shí)候，是給家長提供了一個(gè)教育契機(jī)，在這種情況下，什么事都可以光明正大地談，打開孩子心中的疑問，孩子才不會為同樣的問題糾結(jié)。
′許多事情，你越是阻止孩子，孩子越是好奇，越是忍不住，這在心理學(xué)上有一個(gè)專業(yè)名詞：禁果效應(yīng)。
禁果效應(yīng)：越是禁止的東西，人們越要得到手。這種由于單方面的禁止和掩飾，而造成的逆反現(xiàn)象。
父在培養(yǎng)孩子的過程中，不要幫孩子過濾生活中的所有的雜質(zhì)，那些本來就是生活給予孩子的練力的機(jī)會，相信孩子，因?yàn)閷W(xué)會逆境成長的人，才會不懼風(fēng)雨。
