昨天,回復(fù)了一位小朋友家長的提問:
父母的不作為,是孩子在幼兒園被欺負(fù)的根本原因,家長的描述是這樣的:
“我去送孩子上學(xué),排隊等候,一個同班同學(xué)來了,二話沒說,直接開罵我孩子大傻瓜,而且喊著我家孩子名字罵。孩子表情一瞬間由喜悅轉(zhuǎn)為失落,那種一瞬間的表情轉(zhuǎn)換,真的讓人特別難受,我也不會處理這類事情,只有拉著孩子走到一邊。這次孩子也沒還口,那種逆來順受的感覺,可能是我想多了。”
別的小朋友當(dāng)著你的面罵你孩子,你說你不會處理這種事情,只是拉著孩子走到一邊。小朋友當(dāng)著你的面,都敢欺負(fù)你的孩子,那么你不在他身邊的時候會怎么樣,你自己去想一想。
你這種做法是錯的,你讓你的孩子覺得他沒有靠山,沒有后盾。
這時候你沒有反思自己的不作為,反而感覺你的兒子逆來順受,你自己是一個大包子,你讓你的孩子怎么辦?你要教會他處理問題的方法呀!
這時候,看著你的孩子沒有反應(yīng),你應(yīng)該說:“你這位小朋友,怎么可以亂罵人呢?你必須向我的孩子道歉。”
然后了解一下,為什么這個小朋友會這樣罵你的孩子,班里有幾個小朋友這樣罵你的孩子,你去這樣做了,下次這個小朋友還敢罵嗎?
孩子處理自己的糾紛,學(xué)習(xí)人際交往,是從父母那里習(xí)得的,不懂得反抗的父母,不可能培養(yǎng)出會反抗的孩子。
你認(rèn)為你的孩子調(diào)皮,自己給他貼上調(diào)皮的標(biāo)簽,因?yàn)槟愕恼J(rèn)可,導(dǎo)致小朋友和老師也是這樣認(rèn)為的,這就造成了他犯錯誤的時候小朋友和老師都會說他,他被人欺負(fù)的時候,老師和小朋友可能也會以為是他挑起的事端,小中班的孩子,調(diào)皮是他們的天性,孩子犯錯的時候,你要認(rèn)真道歉。但是孩子被人欺負(fù)的時候,你應(yīng)該為他討一個公道。
“孩子總是被相同幾個同學(xué)欺負(fù),我家孩子上學(xué)晚十個月,本身也小,性格也調(diào)皮。老師處理這類學(xué)生,我總感覺,他們把這幾個調(diào)皮的孩子放在一起,我家孩子就成了被欺負(fù)最多的孩子了,小班我忍了一年沒提任何說法,一直教孩子有人欺負(fù)你就去報告老師,但是毫無成效。”
再來看看你給孩子貼的其標(biāo)簽:年齡小,個子小;猜測老師是不是把調(diào)皮的學(xué)生放在一起,常被欺負(fù);一年沒有和老師溝通,還把問題扔給孩子,讓孩子自己去解決。雖然我也是一名幼兒教師,但我還是要提醒你,不是每一名幼兒教師都是高素質(zhì)的,特別是像你家這類孩子,比較調(diào)皮又容易被人欺負(fù),你應(yīng)該做的,是小班的時候就要和老師溝通,讓孩子覺得,至少你是他安全的依靠,你如果這樣做了,你的孩子就不可能被欺負(fù)到現(xiàn)在。
孩子總是被相同的幾個小朋友欺負(fù),那說明孩子是告訴過你的,他是想你幫他解決問題的,你要做的,是你的孩子被欺負(fù)以后,馬上去幫他解決問題。例如你中午去送衣服,就應(yīng)該問一問,是哪位小朋友把
水倒在了你兒子的身上,找到那位小朋友,讓他向你的孩子道歉,告訴他,你不允許他下次再這樣欺負(fù)你的孩子。
想讓幼兒園的小朋友,自己去解決被欺負(fù)的問題,你太天真了。
在這里,我想提醒我的同行們:如果你是一位稱職的幼兒教師,在班級里就不可能發(fā)生有小朋友被霸凌的事情。
因?yàn)橛變簣@和小學(xué)不一樣,小朋友的任何活動,都有老師隨時隨刻地盯著,打架的事情,不可能立刻制止,也最多是相差幾秒鐘的事情,因?yàn)閺慕淌业倪@頭跑到那頭,或者從操場的這頭跑到那頭,用不了多少時間。
如果班級里有小朋友經(jīng)常被欺負(fù),老師有很大的責(zé)任,雖然幼兒園老師在社會上的地位比較低,但是幼兒園老師絕對是在老師這個行業(yè)中最重要的崗位,因?yàn)槿绻∨笥言谛袨樯、心理上、能力上有問題,幼兒園階段,是改變的關(guān)鍵時期。
你的盡責(zé),可能會改變孩子的一生!
同行們,我們要努力爭取成為孩子成長路上的臺階,讓每一個小朋友成長為最好的自己。