讓他哭！讓他哭！讓他哭！他想要得到什么東西，讓他知道哭是沒(méi)有用的，一次就可以改回來(lái)。
孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，說(shuō)明以前他以哭為武器，想要的東西就可能拿到手，那么三歲的孩子，自然而然就以為哭是讓大人妥協(xié)最有用的辦法。
以前一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我，爺爺奶奶帶的時(shí)候，孩子一哭就會(huì)滿(mǎn)足他的任何要求，現(xiàn)在自己帶了，孩子也這樣，怎么辦？
我對(duì)他說(shuō):
孩子哭肯定有兩種原因：
想要什么東西，大人沒(méi)有滿(mǎn)足他。
遇到什么困難，不知道怎么解決，因?yàn)槲窇侄蕖?/div>
前面那種不用管他，讓他哭一次就知道了，家長(zhǎng)耐心等著，不用發(fā)火，告訴孩子“以哭為武器，想要得到東西是不可能的。″
小朋友遇到困難后出現(xiàn)焦慮哭的情況是非常正常的，家長(zhǎng)首先要理解孩子的情緒，并且允許孩子發(fā)泄情緒。情緒是要疏導(dǎo)的，你的孩子可能是爺爺奶奶帶的時(shí)候比較寵，以前遇到挫折，會(huì)把責(zé)任推給別人，所以你們帶以后她就不適應(yīng)了。如何解決孩子的情緒問(wèn)題。
一.認(rèn)同孩子的情緒。
孩子發(fā)脾氣鬧情緒肯定是有原因的，家長(zhǎng)首先要理解孩子，告訴孩子碰到困難，這個(gè)困難又沒(méi)有解決，心里難受哭一下沒(méi)有什么。父母認(rèn)同的孩子情緒，孩子反而不會(huì)發(fā)脾氣了。父母要注意平等的傾聽(tīng)孩子的說(shuō)話(huà)，讓孩子的情緒有個(gè)宣泄的渠道。
二.一起商討對(duì)付困難的辦法。
孩子碰到困難不能解決，父母應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候介入，比如孩子在拼圖的時(shí)候，弄了很久都沒(méi)有繼續(xù)拼下去，父母可以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助孩子解決問(wèn)題。如果是父母不在身邊，尋問(wèn)孩子哭鬧的原因�？梢砸黄鹛接�，父母需要和孩子有共情心里。
三.抓住孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子。
每個(gè)人都是需要鼓勵(lì)的，但是泛泛的表?yè)P(yáng)并不起作用，父母要學(xué)會(huì)多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，肯定孩子的成績(jī)。比如說(shuō):今天老師說(shuō)你在幼兒園畫(huà)畫(huà)畫(huà)的非常好，這說(shuō)明你很努力呀。這樣說(shuō)比單純的說(shuō)你真棒，作用要好很多，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，及時(shí)的鼓勵(lì)，會(huì)提高孩子戰(zhàn)勝困難的決心。
父母的情緒也會(huì)影響的孩子，你面對(duì)壓力和困難處理的辦法，你面對(duì)孩子的情緒的態(tài)度，都決定著孩子怎么樣對(duì)待自己的情緒。孩子有情緒沒(méi)事，做父母的不要因?yàn)楹⒆拥那榫w而有情緒，自己的情緒都沒(méi)有管理好，談不上引導(dǎo)孩子情緒。
