書到用時方恨少，曾經讀書時期寫文章的熱情和夢想都消失殆盡，曾經想堅持的公號也擱淺，說起來還是書讀的不夠多，每次寫文章不能才思涌泉，都是耗費時間。。。
為了彌補這一欠缺，也為了給孩子培養(yǎng)良好的閱讀習慣，曾經我也是盡力去做了。大家都知道讀書對于孩子的重要性，古有文“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是中國古代最有名的勸學格言了。所以，今天我就和大家來聊一聊關于怎么培養(yǎng)孩子的閱讀問題和我是怎樣培養(yǎng)孩子的早期閱讀習慣的。
1、父母以身作則，養(yǎng)成讀書的習慣
父母是孩子的第一個老師，大人的每一個言行舉止都無時無刻地影響著孩子，作為父母我們應該在日常生活中，也有愛看書的習慣，孩子整天和你粘在一起，你看書，孩子自然就跟著你看了。做好一個榜樣，言傳身教，讓孩子知道讀書看書和吃飯睡覺一樣重要。當然我知道，現(xiàn)在大家的工作和社交都離不開手機，那也務必請大家留出半個小時到一個小時的時間來陪孩子看書。
2、嬰幼兒時期的親子共讀是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣最關鍵時期
親子共讀是這幾年最流行的教養(yǎng)守則之一，在嬰幼兒早期，讓孩子坐在你懷里親子共讀，是培養(yǎng)與孩子之間的親密感情最好的方法。
之前我住翠苑，那個時候上班近工作又不是很忙，笑笑是阿姨帶，所以我一般下班回來，晚上6點多到9點多睡覺，有三個小時的時間，一個小時散步，一個小時洗漱，
中間有一個多小時的時間是我們的親子閱讀時間。
閱讀一定要根據(jù)書中的內容來，父母在閱讀的時候一定要聲情并茂投入感情，把讀書當做是一件開心的事情，而不是應付。
自然而然地，孩子也會習慣和喜歡上你給她讀書，我們是每次讀的我口干舌燥累了困了想睡覺她都會一直讓你讀。。。
3、讓孩子自己選書來讓我們讀
從布書到立體繪本，到有聲有色的繪本，現(xiàn)在的繪本真的是各式各樣，不過我家立體繪本買的不是很多，我覺得立體繪本又貴又占據(jù)的空間較大，所以這一部分基本上都是去書店看的多。
每天的親子共讀時間，我都會讓她自己去挑幾本她想要看的書來讓我給她讀，這個習慣一直保持到現(xiàn)在。從孩子有自我意識開始，讓她自己選擇自己挑，她會覺得這是一個很有趣的事情，根據(jù)月齡年齡選擇不同的書，從洞洞書、立體繪本慢慢過渡到圖文繪本。記得以前她最喜歡的一本書，就是《點點點》，每次看那本書都要前前后后翻好幾遍，讓我不厭其煩地給她讀，就像變魔術般的孩子很喜歡，讀的多了，她自己都會跟我復述了，然后又反過來讀給我聽。
4、周末的時候去圖書館
在周末的時候，帶孩子去圖書館，養(yǎng)成一個好的讀書習慣，也是培養(yǎng)孩子閱讀習慣的一個重要部分。我們那個時候住翠苑，離博庫和少圖很近，我經常帶她去圖書館，她也很喜歡去圖書館。
后來搬到星橋，上半年疫情沒上學去的最多的就是臨平銀泰城的書店，周末跑市區(qū)去玩，每次去科技館也不忘去博庫看兩個小時書。
5、出去旅行的時候帶上書現(xiàn)在大家都習慣不定期出去旅行或郊游，這個時候不妨在書包里放幾本書，在無聊的時候打發(fā)時間。我們是每次回外婆家，或者我去麗
水，都會帶上幾本書，讓她自己挑好，包括前兩天去德清參加訂貨會，她也在自己書包里塞了兩本書，因為這已經形成習慣了，我說訂貨會哪有時間看書，她說晚上睡前看，于是真的在第二天睡前看了這兩本書。時間就是這樣，擠擠就有了。
如果到異地旅行，也不妨帶孩子去逛逛當?shù)氐臅�，可以看一下介紹當?shù)氐臅�，讓孩子了解異鄉(xiāng)和城市文化，也是累積閱讀習慣增廣見識。
6、給孩子建立閱讀區(qū)域
如果家里夠大，一定要給孩子弄一個書房，我家小沒有書房，有一面書墻也是我的夢想呢。有孩子自己的獨立閱讀空間，幫助孩子養(yǎng)成獨立的閱讀習慣，讓孩子自己收納書籍和書籍養(yǎng)成親密關系。在孩子的不同階段，把不同的書歸類，讓他們自己知道曾經讀了多少書，現(xiàn)在讀的書在哪里，從中找到成就感。
下面再來說說一些書籍的選擇，我想起我在16年的時候曾寫過一篇0-3歲的繪本精選喵小萌0-3歲繪本精選，早期真的是買了很多英文繪本，那個時候比較專注英語，對孩子的英語啟蒙比較感興趣更多。當時種草買了一套甜心英語，我還傻乎乎地寫過好幾篇相關的。Honey English-Bath Country
早前的時候還定過巧虎的幼兒園系列，我們也是非常愛看的，書都翻了好幾遍。我想我們上幼兒園后沒有哭過可能也是跟經常讀這套書有關呢。后來大了，可選擇性的書就更多了，比如米小圈之類的。
從親子共讀到開始認字，在她幼兒園中班的時候，逐步教她認字，到現(xiàn)在的逐漸自我閱讀，四五快讀和迪士尼的《我會自己讀》系列起了很大的作用。有段時間，真的是走到哪里，都要帶上一兩本我會自己讀，這個時期，孩子的記憶力驚人。讀過幾遍，就記住了，就會把整本書的內容復述出來。看到我對她的贊揚和鼓勵，她就會有成就感，這就是良性循環(huán)的開始。
這些過程，都是需要父母長期的陪伴和耐心去堅持的。因為唯有你的引導和陪伴，才是引領孩子跨越繪本，進入書籍世界的關鍵。到孩子到了大班的時候，即將進入
幼小銜接的時候，聽到最多的一句話就是“得語文者得天下,得閱讀者得語文”，你把時間花在哪里，成績就在哪里！
