剛開學(xué)那會(huì)兒，有一個(gè)奶奶，因?yàn)獒斸數(shù)膯栴}，一早就在幼兒園大門口拉著我問：“班里誰管事，誰是班主任？”在得到確認(rèn)后，她說：“她有問題，班主任是不是能幫她解決？”
因?yàn)樵缟鲜侨雸@最繁忙的時(shí)刻，所以我說：“有什么問題等我空下來釘釘電話你，”奶奶卻很緊張地說：“不要給我打電話，我接不到，”我說：“那你給我釘釘留言，”奶奶說：“我不會(huì)看。”正說著，其他的孩子來了，個(gè)別還有哭的，于是，我和奶奶說再見，中午電話給她。
中午，奶奶在幼兒園大門口等我，等我下樓，奶奶把我拉到一邊說：“人臉錄入我不會(huì)操作，老師你幫我操作一下”，聽了奶奶的話，我手把手地教了奶奶怎么錄入人臉。待奶奶錄好人臉，奶奶又說：“我不讓你給我釘釘電話，是怕別的爸爸媽媽聽見不好，”我聽了，有點(diǎn)愕然，奶奶怎么會(huì)有這樣的認(rèn)知？
我告訴奶奶：“釘釘電話就跟我們平時(shí)打電話沒有區(qū)別，別人根本聽不到，如果你有什么問題，我一時(shí)半會(huì)接不了電話，你也可以給我留言，有時(shí)間我會(huì)及時(shí)回復(fù)你，別人也是看不見的，”奶奶很認(rèn)真地的問：“別人真的看不見嗎？”我說：“是的，只有在班級(jí)群里的講話別人才會(huì)看見，釘釘電話或者私人留言，別人是聽不見看不見的。”
奶奶如釋重負(fù)地說：“這樣啊，那就好，那我想知道孫子在幼兒園的情況，我怎么打你釘釘電話呢？怎么給你留言？”看奶奶認(rèn)真地樣子，我開始教奶奶怎么找到我的頭像，怎么給我撥電話，怎么給我留言。奶奶聽了我的講解，但是，顯然沒有完全掌握，而且，看著還是有顧慮。于是，我讓奶奶用釘釘給我撥了釘釘電話，面對(duì)面進(jìn)行了通話，放下電話后，奶奶說，感覺還是不熟，于是，我再次教奶奶怎么給我撥打電話，如此通話三次，告訴她有事盡管和我聯(lián)系，不用擔(dān)心被別人聽見。奶奶這才放心。
最后，奶奶很認(rèn)真地說：“老師，我今天來找你的事，你千萬不要對(duì)我兒子、媳婦說起，還有，我和外公外婆是半月一輪的，等下次外公、外婆來接孩子，也不要和她們說起我來找過你。”我答應(yīng)著，告訴奶奶：“不會(huì)的，如果我和外公外婆聊的話，也是針對(duì)孩子的在園情況，不會(huì)介入到你們家庭中的事情，請(qǐng)你放心。”
奶奶在得到我的肯定之后，才放心地走了。
由此，我想起上個(gè)星期的某天中午，班里的另外一個(gè)奶奶來接孩子，但是，因?yàn)槿四樳�沒有錄入，所以無法識(shí)別，被攔在了幼兒園門口，大熱天的，奶奶直罵人。用的是家鄉(xiāng)話，引來了很多的旁觀者，領(lǐng)導(dǎo)看影響不好，讓我下去，等我下樓，奶奶已經(jīng)罵罵咧咧地回家了。其實(shí)，前期我們已經(jīng)發(fā)了通知，讓家長(zhǎng)進(jìn)行人臉錄入準(zhǔn)備工作的，但是，顯然兒子沒有給她做好這個(gè)工作。
現(xiàn)代科技的使用，對(duì)于年輕人來說，確實(shí)帶來了很多的便利，但是，對(duì)于一些老年人來說，是有一點(diǎn)冰冷并有點(diǎn)讓人害怕的。就比如幼兒園的刷臉接送，兒子、女兒上心的，早早地給老人下載好軟件，錄入人臉，教給老人使用的方法，自然沒有問題，但是，總有個(gè)別不負(fù)責(zé)的，寶貝孩子需要老人來接，但是前期的工作卻沒有做到位，讓老人氣急攻心或者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們慢慢地都退出了歷史舞臺(tái)，感覺行事說話都有點(diǎn)看晚輩的趕腳。想想那唐明皇開創(chuàng)開元盛世，但是，安史之亂后，做了太上皇，日子也是過得如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。所以，做晚輩的，還是多多體諒長(zhǎng)輩吧，讓高科技也福利于老人。將心比心，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，每個(gè)人最終也都會(huì)成為老人。當(dāng)然，班里的爸爸媽媽多數(shù)都是有責(zé)任、有愛的，像這樣的，也是極個(gè)別的。
另外，我想，以后我也是做奶奶的人，兒子總是會(huì)粗心一點(diǎn)，我是不是應(yīng)該早點(diǎn)就跟兒子說下，以后我老了，有些東西，做兒子的可要多教教我，我學(xué)得慢，也請(qǐng)不要嫌棄我，要不然，媽媽會(huì)很緊張、很難過、很無助的。
