在淺水區(qū)
已經(jīng)能撲棱起來(lái)了
那時(shí)我正在讀研究生，為了給自己“寢室-食堂-實(shí)驗(yàn)室”三點(diǎn)一線的乏味生活加上一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)劑，人生前二十年里從未下過(guò)水的我，央求室友帶我去校游泳館學(xué)游泳。
游泳館分為1.4米淺水區(qū)和2米以上深水區(qū)兩部分。在前期學(xué)習(xí)的時(shí)候，室友帶著我在淺水區(qū)學(xué)習(xí)換氣、手腳姿勢(shì)等，教了兩三次之后，我就能自己在淺水區(qū)里撲棱了。
天氣一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)涼，校游泳館的淺水區(qū)就不開(kāi)放了，我們只能轉(zhuǎn)戰(zhàn)到深水區(qū)。那是一個(gè)看起來(lái)平平常常的傍晚，室友拉著我去游泳，我清晰地記得，去之前還在電話里炫耀：
“媽，我要去游泳啦，你看我學(xué)得多快！”
“注意安全吶。”媽媽嘮叨著。
“知道了，知道了，掛啦。”
就像電視劇里巨大的Flag一樣，這一次，我溺水了。
進(jìn)深水區(qū)
吞兩口水就不知道了
深水區(qū)的池底四邊有一圈臺(tái)階，站在臺(tái)階上，水大概到我的肩部。我讓室友去泳池中間游（不想因?yàn)樽约簩?dǎo)致她游不痛快），自己則在泳池邊上慢慢撲棱，想著即便是突然不會(huì)游了，我也可以腳踩在臺(tái)階上站起來(lái)，扶在泳池邊上。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我撲棱撲棱著就偏離了岸邊，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)離臺(tái)階有半米遠(yuǎn)了。因?yàn)槭浅鯇W(xué)者，發(fā)現(xiàn)自己夠不到岸之后我就慌了，整個(gè)人一直往水下沉，游不上來(lái)了。
世界驟然寂靜，沒(méi)有電視劇里那些掙扎和呼喊的情節(jié)，我默默地吞了兩大口泳池水后，悄無(wú)聲息地，就什么都不知道了。
等我醒來(lái)，身邊圍了室友、導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、救生員等好大一群人。
我醒來(lái)的時(shí)候，大概像這樣 | 西游記
聽(tīng)著游泳館外急促的救護(hù)車聲，我感覺(jué)自己惹了大禍，急忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不用這么大陣仗……”然后忍不住地一直咳嗽。眾人直接把我抬上了救護(hù)車，在一陣慌張和懵圈中，我人生第一次躺在了救護(hù)車上……
去醫(yī)院的路上我十分清醒，除了一直在咳嗽和胸口有點(diǎn)疼外，也沒(méi)有什么別的感覺(jué)。我以為自己是在把之前嗆到的水咳出來(lái)，后來(lái)才知道那一路上自己都在咯血……
住進(jìn)ICU
父母連夜坐火車趕來(lái)
到了醫(yī)院急診，醫(yī)生讓導(dǎo)師聯(lián)系病人家長(zhǎng)。由于異地上學(xué)，實(shí)在不想一千多公里外的父母跟著操心，加上當(dāng)時(shí)除了咯血，我也沒(méi)有太多別的癥狀，便一直說(shuō)我沒(méi)事，真沒(méi)事。
直到醫(yī)生和導(dǎo)師都一臉嚴(yán)肅，我才意識(shí)到事情可能比自己想象得要嚴(yán)重。最終，父母坐了一夜的火車趕來(lái)了。
那之后的治療細(xì)節(jié)我都講不太清楚了，只記得大部分時(shí)間都躺在ICU里，剛開(kāi)始一直咯血，后來(lái)漸漸止住了。躺在病床上的時(shí)候，我手上、身上夾著一堆監(jiān)護(hù)設(shè)備，插著氧氣管，每天定時(shí)吃藥，然后時(shí)不時(shí)被推去拍片子復(fù)查。
媽媽在一次探視我的時(shí)候忍不住哭了，問(wèn)我：“當(dāng)時(shí)不害怕么？現(xiàn)在不覺(jué)得后怕么？”“當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得自己會(huì)就此沒(méi)了或怎樣，都沒(méi)往那上面想，不過(guò)現(xiàn)在想想確實(shí)后怕。”
醫(yī)生說(shuō)，要是我再晚被發(fā)現(xiàn)個(gè)幾分鐘，可能就救不回來(lái)了。在床上躺了小20天后，我終于出院了。也是這次住院后我才知道，原來(lái)人在床上躺那么久之后是不太能站起來(lái)的，雙腿無(wú)力，真·四肢躺退化了。
診斷：心肺復(fù)蘇術(shù)后、溺水、肺感染、咯血、電解質(zhì)紊亂、貧血 | 作者供圖
這次好了
但肺部會(huì)“留疤”
醫(yī)生囑咐我，雖然癥狀好轉(zhuǎn)，已經(jīng)可以出院了，但是這次意外帶來(lái)的肺部創(chuàng)傷是永久性的，對(duì)生活不會(huì)有太大影響，不過(guò)肺部會(huì)留下受傷的“疤痕”。近期不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，半年后要復(fù)查一次。
那時(shí)我胸口還在隱隱作痛，不是很明顯的那種。醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，那是搶救你的時(shí)候做心肺復(fù)蘇導(dǎo)致的，慢慢養(yǎng)養(yǎng)就好了。
出院后的日子漸漸步入了正軌，半年后的復(fù)查醫(yī)生也說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)校所在的城市常年空氣不好，我在溺水后一年和一年半的時(shí)候也相繼復(fù)查了一下，都沒(méi)有什么問(wèn)題，這個(gè)意外帶來(lái)的影響也漸漸在我的生命中褪去了。
我當(dāng)時(shí)一定是腦子進(jìn)水了，不會(huì)游泳也敢去深水區(qū)，結(jié)果不僅真的“腦子進(jìn)了水”，連肺子也進(jìn)了水。不幸中的萬(wàn)幸是我在學(xué)校的游泳館溺水，泳池邊有專業(yè)的救生員，發(fā)現(xiàn)和搶救都很及時(shí)。大難不死��！
自這以后，我就把社交平臺(tái)的簡(jiǎn)介改成了“腦子的確進(jìn)過(guò)水“。
后記
在意外險(xiǎn)報(bào)案的時(shí)候，我說(shuō)發(fā)生了溺水，接險(xiǎn)員直接問(wèn)：“死者xxx了么？”我生氣道：“傷者是我本人，沒(méi)死呢，謝謝！”不過(guò)這也側(cè)面印證了溺水死亡率之高。臨近暑假，請(qǐng)各位大朋友小朋友們都把安全牢記心間，不可逞能，更不要冒險(xiǎn)��！
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溺水，醫(yī)學(xué)稱淹溺，指人淹沒(méi)或浸沒(méi)于液體介質(zhì)中并受到傷害的狀況�？纱笾路譃橹旅匝湍绾头侵旅匝湍纾ㄐ掖嬲呋蚨虝捍婊钫撸﹥纱箢�。
淹溺每年造成全球約50萬(wàn)人死亡，與意外跌落、交通事故、自殺等躋身全球居民傷害死亡前幾名，也是兒童意外死亡的常見(jiàn)原因。在擁有豐富天然水域資源的地區(qū)尤為突出，比如長(zhǎng)江流域、沿海地區(qū)等。
淹溺發(fā)生后，吸入的液體直接堵塞氣道，影響肺功能造成缺氧，并且吸入的水會(huì)洗除肺泡表面活性物質(zhì)，造成肺水腫和急性呼吸窘迫綜合征，進(jìn)一步損傷肺部。這也是作者清醒后一直咳嗽和咯血的原因。
如果缺氧超過(guò)4~10分鐘，可能造成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的不可逆損害（嚴(yán)重可致“植物人”），約20%的非致命性淹溺患者雖然復(fù)蘇成功，但仍遺留不同程度的腦功能損害。此外惡性心律失常、低體溫、內(nèi)環(huán)境紊亂、腎功能衰竭、凝血功能異常等都是淹溺后可能發(fā)生的并發(fā)癥。
作者在不會(huì)游泳的情況下進(jìn)入深水區(qū)是很危險(xiǎn)的行為，萬(wàn)幸所在游泳館的救生員專業(yè)負(fù)責(zé)，搶救及時(shí)，最后恢復(fù)情況較好，沒(méi)有遺留嚴(yán)重并發(fā)癥。
對(duì)于青少年和成人，發(fā)生淹溺的危險(xiǎn)因素包括：不會(huì)游泳或高估游泳能力、冒險(xiǎn)行為、飲酒或使用違禁藥品后，以及患有未檢測(cè)出的疾病導(dǎo)致在運(yùn)動(dòng)及低溫狀態(tài)下疾病發(fā)作或加重，且多是在無(wú)監(jiān)管的江、湖、水庫(kù)、小池塘、公園水域、公共游泳海灘等自然環(huán)境中的開(kāi)放水域發(fā)生淹溺。
每年暑假到來(lái)，江河湖海附近的學(xué)校和媒體一定會(huì)發(fā)布不要去沒(méi)人監(jiān)管的水域玩耍的通知，但是每年仍然會(huì)有令人痛心的新聞出現(xiàn)。
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，成人監(jiān)管不當(dāng)和無(wú)淹溺危機(jī)意識(shí)的冒險(xiǎn)行為是最主要的危險(xiǎn)因素。與成人不同的是，幼兒淹溺不一定發(fā)生在很大的水域，在沒(méi)有成人監(jiān)視的情況下，小水池、浴缸甚至是馬桶等室內(nèi)環(huán)境中就可能發(fā)生。
因此，進(jìn)行水上運(yùn)動(dòng)時(shí)盡量選擇監(jiān)管良好、水岸急救體系完善的場(chǎng)所。學(xué)會(huì)游泳，學(xué)會(huì)自救和互救，理性評(píng)估游泳安全性，不進(jìn)行冒險(xiǎn)的水上游戲，如頭朝下扎入深淺不明的水中、在水中互相拉扯嬉戲等可減少淹溺發(fā)生。比如海南省教育廳要求省內(nèi)小學(xué)開(kāi)展游泳運(yùn)動(dòng)教育，小學(xué)畢業(yè)之前要學(xué)會(huì)游泳。
理性對(duì)待任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，都是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)安全的前提。
個(gè)人經(jīng)歷分享不構(gòu)成診療建議，不能取代醫(yī)生對(duì)特定患者的個(gè)體化判斷，如有就診需要請(qǐng)前往正規(guī)醫(yī)院。
來(lái)源：果殼病人
