Hi~小伙伴們，每年想考研的學生數(shù)以百萬記，其中的原由和辛酸，說的是不是你呢？
為了更好的平臺
在許多考研者心中：考研，是可以改變命運的。選擇考研也是選擇另一種生活。
“我并不愿意在學校里再讀兩年書，但是沒有辦法。大三實習時就發(fā)現(xiàn)，自己心儀的工作崗位，特別是能解決戶口和編制的工作崗位，招聘公告都明明白白地寫著要求“碩士研究生以上”。
——今年參加研究生招生考試的孫同學說
跨專業(yè)考研者，是為了進入更好院校，或對自身現(xiàn)有專業(yè)不滿意。
”高考時一方面不了解自己，也不了解報考的專業(yè)，志愿填報也讓你的選擇面也很窄，從某種意義上來說，考研讓高考不再是一考定終身，特別是你的專業(yè)，以及專業(yè)對應的職業(yè)，彌補了曾經的遺憾。”
——某跨專業(yè)考生
需要付出很多努力
曹同學是首都經濟貿易大學人力資源專業(yè)的本科四年級學生，跨專業(yè)考研。本科三年級上學期，他開始搜索考研信息，從去年3月進入復習狀態(tài)。早上6點到晚上12點，除了吃飯睡覺，基本都在自習室里學習，家在北京的他幾乎沒有回過家。
“兩三天就用完一支中性筆。”后來，他一度失眠。“一躺下來，滿腦子想的都是明天要復習什么內容、自己還有多少進度被落下。”無論失眠到幾點，第二天早上6點，他還要逼自己準時醒來。
有一次在自習室復習到了凌晨4點，整個屋子里就剩下一個人，“高考考的是能力，考研比的是毅力。”
——首都師范大學心理學專業(yè)本科四年級學生孫銅同學
學校及老師的態(tài)度
“到了大三，基本上就沒法對學生做什么專業(yè)課上的學業(yè)要求了，學生們會告訴你，他要考研，也不想學這個專業(yè)了，請老師少留作業(yè)。”
“在這方面，學校和院系往往也是站在學生一邊的，特別是我們這種非211院校，本科生考上研究生，也能算進學校和院系的就業(yè)率。”
——地方院校的專業(yè)課教師
身邊同事大多是碩士
與高考不同，考研人群中，往屆生比例較高，既包括第二次考研的考生，也包括在職參加研究生考試者。
對于不少二次乃至多次考研的考生，不僅要自己解決復習階段的生活問題，還要面臨著切實的風險——自己已經不具備應屆生身份，如果考研失敗，失去的不只是時間，也有就業(yè)優(yōu)勢。
已有工作的考生，大多是為了尋找更多機會。
“在我們單位，本科生轉正定級是科員，研究生是副科級，工資待遇也更高，但是本科生要想升到副科，需要排隊很多年，還要看有沒有位子。”
說，自己已經是本單位“最后的本科生”，因為后來單位提高了入職門檻。“我考研是為了調級，而后來者讀研，只是為了進門，拿到入場券。”
——工作4年后選擇考研的丁先生
考研原因多樣
本科生就業(yè)壓力大，成為考研的首要原因，而這背后，則是社會整體就業(yè)門檻的提高。
有人是喜歡研究而讀研的，凌晨四點走出自習室的孫建有些疲憊，回到宿舍睡上3小時后又匆匆投入到第二天的復習計劃中去，對于她而言，考研不僅是為了謀得更好的就業(yè)機會，更是能幫助她完成自己的學術夢想。
彌補自己多年的遺憾——已經坐在北師大教室中的靜雯比任何時候都刻苦學習，她知道考入心儀的學校和專業(yè)并不容易，是為自己謀得光明的未來。“當時高考，我考得還挺好的，但志愿沒報好，不甘心。”
棄考者不少，考研需冷靜
近三年來，報考人數(shù)越多，棄考者越多，不乏相當一部分本科生只是跟風報名�？佳袩�，要冷思考。加強職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己所長，不要盲目跟風。
小伙伴們，你又是為了什么而考研呢？
來源：工人日報
