今天介紹一種分析方法，可以提高我們的邏輯思維能力，分為以下幾部分去聊：
1.什么是假設(shè)分析方法？ 2.如何進(jìn)行假設(shè)分析？ 3.在生活中如何應(yīng)用？ 4.在工作中如何應(yīng)用？
1.什么是假設(shè)分析方法？
假設(shè)分析方法底層思想其實(shí)很簡單，就是：邏輯推理。
這個(gè)邏輯推理，在我們生活中無處不在。如果你看過《神探狄仁杰》、《福爾摩斯》、《白夜追兇》，還有《唐人街探案》這些破案片。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些破案高手都有一個(gè)的破案套路，那就是：先假設(shè)嫌疑人無罪，然后收集證據(jù)，假如有足夠證據(jù)證明嫌疑人有罪，最后才宣判嫌疑人有罪。
同樣的在現(xiàn)實(shí)中，法庭在審理案件的過程中，也首先會(huì)假設(shè)被告方無罪，而指控方的工作就是收集證據(jù)來說服法官或陪審團(tuán)，最后得出罪犯有罪的結(jié)論。
我們平常說某個(gè)人心思細(xì)膩、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)你也可以做到，那就是掌握邏輯推理的方法：假設(shè)分析。
2.如何進(jìn)行假設(shè)分析？
假設(shè)分析方法分為3步：
1）提出問題或者假設(shè)
比如警察破案的時(shí)候會(huì)提出問題：這個(gè)人是罪犯嗎？或者做出假設(shè)：假設(shè)這個(gè)人沒有罪。
2）收集證據(jù)
通過收集證據(jù)來證明。比如警察通過收集嫌疑犯的犯罪數(shù)據(jù)，來作為證據(jù)。
3）得出結(jié)論
這里的結(jié)論不是你主觀猜想出來的。而是依靠找到的證據(jù)去證明，得到的結(jié)論。
比如警察不能主觀的去猜想，然后下結(jié)論說這個(gè)人是罪犯。而是要通過收集的反正數(shù)據(jù)（證據(jù)）來證明這個(gè)人是不是罪犯。
3.如何在生活中應(yīng)用？
你可能還是會(huì)覺得學(xué)習(xí)假設(shè)分析方法沒有什么用。如果你這么想，那就要錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)了。
正是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了假設(shè)分析方法，提高了邏輯思維能力，改變了下面圖片中這個(gè)人的命運(yùn)。
大前研一是日本著名的管理學(xué)家，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》曾經(jīng)把他評選為全球五位管理大師之一。
要知道，大前研一可不是經(jīng)濟(jì)管理科班出身的。在早稻田大學(xué)讀書時(shí)，他學(xué)習(xí)的專業(yè)是應(yīng)用化學(xué)。
在大一時(shí)，大前研一讀到了一篇論文，論文里說：根據(jù)對目前世界能源儲(chǔ)備的現(xiàn)狀預(yù)估，全世界的石油資源會(huì)在30年后枯竭。
大前研一要抓住未來的機(jī)會(huì)，于是決定轉(zhuǎn)而研究可以取代石油的能源 核能。從本科到麻省理工博士畢業(yè)，他就一直在研究核能。
博士畢業(yè)后，他為了要制造由日本人自己設(shè)計(jì)的原子爐，進(jìn)入了日立公司的核能開發(fā)部�？墒呛髞砉居X得自主研發(fā)太困難了，決定放棄自主研發(fā)，直接從通用電氣引進(jìn)技術(shù)。
知道這個(gè)消息后，大前研一就在加入公司的第二年選擇了辭職。那一年，他29歲。
后來在談到自己人生的這幾次轉(zhuǎn)變時(shí)，大前研一說：
盡管后來證明，不斷有新的石油資源被發(fā)現(xiàn)，全球的石油儲(chǔ)備一直也沒有枯竭。但是，我自己一點(diǎn)兒都不后悔。 因?yàn)檫@條路是我自己判斷、自己選擇的，知道錯(cuò)了，只要立刻歸零再做修正就是了。 如果發(fā)現(xiàn)自己的假設(shè)是錯(cuò)的，重新做假設(shè)，再次出發(fā)就行了。我認(rèn)為一直悔恨自己的人生，與固執(zhí)于錯(cuò)誤的假設(shè)是一樣沒有意義的。
辭職后，干什么呢？
有一天，他在《日本時(shí)報(bào)》上看到了一個(gè)“化學(xué)工程師”的招聘。他抱著試一試的心態(tài)去應(yīng)聘了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這是一家人力資源中介公司。這家公司看了他的簡歷后，就把他推薦給咨詢公司麥肯錫。
當(dāng)時(shí)麥肯錫剛剛進(jìn)入日本市場，還沒有什么知名度。所以，當(dāng)大前研一前去面試的時(shí)候，他就很疑惑的問：啊，你們需要的不是化學(xué)工程師而是管理顧問？這個(gè)職位是做什么的？
面試大前研一的8位主考官中的7位，不是投保留票就是投反對票，只有一位強(qiáng)力推薦。
進(jìn)入麥肯錫后，他之前學(xué)的化學(xué)知識就派不上什么用場了。但是，大前研一說，他從科學(xué)研究中得到的邏輯思維能力卻非常有用。
管理顧問在向客戶提出建議時(shí)，需要不斷提重復(fù)假設(shè)分析方法的過程（提出問題/假設(shè)->收集證據(jù)->得出結(jié)論）。而這個(gè)過程和他在讀博士期間進(jìn)行的各種原子爐實(shí)驗(yàn)的過程完全一樣。他說：
科學(xué)論文的最后一部分，一定是結(jié)論，而且這個(gè)結(jié)論一定是被實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過的。為了不讓別人有批判糾正的機(jī)會(huì)，寫論文的人一定會(huì)竭盡所能重復(fù)以上程序，直到認(rèn)定：我做了那么多的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)結(jié)論絕對錯(cuò)不了。 在管理咨詢中，這個(gè)過程就是分析客戶提供的數(shù)據(jù)、業(yè)界的數(shù)據(jù)，做成圖表。提出假設(shè)，然后再收集可以讓自己的假設(shè)成立的證據(jù)等。
大前研一在毫無管理咨詢經(jīng)驗(yàn)的情況下進(jìn)入麥肯錫，到最后成為這家公司的董事，就是以這種邏輯思維（假設(shè)分析方法）為基礎(chǔ)，完成了很多分析案例。
4.如何在工作中應(yīng)用？
下面數(shù)據(jù)是一家公司APP最近幾周的日活躍率。用對比分析方法，將本周數(shù)據(jù)與前幾周數(shù)據(jù)對比，發(fā)現(xiàn)只有本周六的日活躍率出現(xiàn)斷崖式下跌。說明問題嚴(yán)重。
如果一個(gè)問題被發(fā)現(xiàn)是嚴(yán)重的，如何分析找到原因呢？
我們可以把問題嚴(yán)重拆解為3個(gè)子問題：
行業(yè)問題，產(chǎn)品問題，渠道問題
下面我們看下如何使用假設(shè)分析方法來找出原因。
1）行業(yè)問題？
我們可以提出問題或者假設(shè)：這個(gè)問題不是行業(yè)問題導(dǎo)致的？
行業(yè)問題是指：
這個(gè)是否有行業(yè)規(guī)律存在，比如節(jié)假日效應(yīng)，周六日，導(dǎo)致數(shù)據(jù)下降？ 行業(yè)是否在整頓，比如之前的游戲行業(yè)在整頓，遇到了政策方面的問題 競爭對手有什么大動(dòng)作，比如競爭對手在搞活動(dòng)促銷，用戶都跑到競爭對手那邊了【證據(jù)】這里可以用我們用PEST分析方法來收集證據(jù)。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些問題都沒有。
【結(jié)論】沒有行業(yè)問題。
2）產(chǎn)品問題？
這時(shí)候就需要找部門了解情況，一起去排查這個(gè)問題了。比如：
【結(jié)論】經(jīng)過調(diào)查，產(chǎn)品沒有問題
3）渠道問題？
【提出問題】渠道有問題嗎？
【收集證據(jù)】根據(jù)提出的問題，我們可以找到對應(yīng)的數(shù)據(jù)。將活躍用戶數(shù)按渠道維度拆解，發(fā)現(xiàn)來自渠道B的活躍用戶數(shù)出現(xiàn)了明顯的下跌。（這里按渠道拆解，用到了多維度拆解分析方法）
那么分析到這里就結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是，我們需要多問幾個(gè)為什么：為什渠道B的數(shù)據(jù)下跌了？
這時(shí)候可以跟負(fù)責(zé)渠道推廣的同事了解情況。
發(fā)現(xiàn)渠道B的投放活動(dòng)在周六那天正好結(jié)束了，需要周一上班后才能開始新的投放。
5.總結(jié)
假設(shè)分析方法就是邏輯推理，一種使用數(shù)據(jù)來做決策的過程。不管是生活，還是工作中，這種分析方法對提升我們的邏輯思維能力非常有幫助。
如何進(jìn)行假設(shè)分析？
1）提出問題或者假設(shè)
2）收集證據(jù)
3）得出結(jié)論
需要注意的地方：
1）這里的結(jié)論不是主觀猜想出來的，而是依靠找到的證據(jù)去證明得到的結(jié)論。
2）得出結(jié)論以后，分析還沒有停止。要多問幾個(gè)為什么？可能的原因是什么？然后用數(shù)據(jù)去驗(yàn)證可能的原因。不斷重復(fù)假設(shè)分析的這個(gè)過程，直到找到問題的根源。
