【導讀】
陜西事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)為幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘考試！今天為大家?guī)硌哉Z理解與表達之你能明白所指何意么。希望可以幫助各位考生順利備考！
片段閱讀不管在國考，省考還是事業(yè)單位中經(jīng)常出現(xiàn)，對于這類題目我們要需要掌握全文，但是如何在不到一分鐘的之間就能夠快速找準文段的關(guān)鍵句是我們下做題的難點，今天重點介紹一個“指代詞”，下面來看一個例子：
1、有價值的物質(zhì)財富與非物質(zhì)財富都一樣，無價值的東西，不可能實現(xiàn)傳播，因為別人不接受。有限的價值，有限傳播，無限的價值，無限傳播，這是價值傳播學第一定理，但價值自己不會走路，得有人去傳播去弘揚，向不同觀念的人去解釋普及�？鬃訉W院就是文化橋梁，它不僅要教授中國的語言文字，還要使異域民族感受到中華文化之美，在更高層次上，使世界各民族認識到中華文明中蘊藏的價值，以此實現(xiàn)文化價值共識共享。
對這段文字理解正確的是：
A.傳播與價值的實現(xiàn)是相互作用的
B.物質(zhì)財富與非物質(zhì)財富在價值上沒有區(qū)別
C.孔子學院是中國文化價值的傳播者
D.沒有實現(xiàn)傳播的東西就沒有價值
【答案】C。解析：文段首先闡述價值傳播學的理論，即價值決定事物的傳播，但傳播需要媒介;接著說孔子學院就是文化橋梁，對外傳播中國語言文字和中華文化。后一部分內(nèi)容是強調(diào)的重點，介紹價值傳播學理論是為表達這一重點服務，也即“孔子學院是中國文化價值的傳播者”，后文中的“它”和“此”均指代孔子學院，也可從這個角度看到強調(diào)的主題詞為“孔子學院”C項正確。A項，文段說價值決定傳播，但沒有說傳播影響價值，“互相作用”無法從文段得出;D項也無中生有。B項，文段說“有價值的物質(zhì)財富與非物質(zhì)財富都一樣”，指二者都一樣由價值決定自身的傳播;選項“物質(zhì)財富”偷換概念，“在價值上沒區(qū)別”無中生有。故本題選C。
【總結(jié)】對于解決語句銜接題目來說很多題干都可以用此方法，關(guān)鍵要找到指代詞和指代對象之間的關(guān)聯(lián)性。
2、書法既然是藝術(shù)活動，當然不能缺少技藝，但是由于大眾的參與，書法最強調(diào)的不是技藝而是修養(yǎng)。對修養(yǎng)的強調(diào)，實際上是強調(diào)人格在內(nèi)部的提升。書法由此而成為倫理與審美融合在一起的活動。中國文化中“游于藝”的思想，其目的是通過藝事讓人格臻于完善。在“游于藝”的機制中，書法成為理想的手段。
這段文字主要說的是：
A.“游于藝”的思想強調(diào)內(nèi)在人格的提升
B.書法是將倫理與審美合為一體的活動
C.書法藝術(shù)強調(diào)人格修養(yǎng)與技藝的共同提升
D.書法作為一種藝術(shù)活動意在提高人的修養(yǎng)
【答案】D。解析：文段首先指出書法最重要的不是技藝而是修養(yǎng)，接著指出由于這一點書法成為倫理與審美融合在一起的活動，然后用中國文化中“游于藝”的思想來解讀書法，得出書法是讓人格臻于完美的理想手段。文章一步步遞進，重點落在“書法由此而成為倫理與審美融合在一起的活動”，但文中的“此”需要對應回去，為強調(diào)人格在內(nèi)部的提升。對應D項。A項未提到“書法”這一主題詞;B項未指出書法對修養(yǎng)的提升作用;C項把技藝與修養(yǎng)并列，與文段“最強調(diào)的不是技藝而是修養(yǎng)”不符。故本題選D。
【總結(jié)】解題時不僅依靠指代詞指代前文就結(jié)束了，類似這道題目，還需要帶回找到原文中“此”的對應內(nèi)容。
所以，在做片段閱讀題目的時候，建議同學一定要梳理清楚題干邏輯詞，比如指代詞，明確文段重點內(nèi)容有助于直接對應選項。
