(馬驍）據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市人口每人每天要產(chǎn)生一公斤左右的垃圾。值得注意的是，這大量的垃圾中，至少有30%是能直接再生利用的資源。例如，生活垃圾中大約有12%的廢塑料，4%的廢玻璃，以及大量的廢紙現(xiàn)在都“淪落”為垃圾，只要把它們分揀出來(lái)，就能輕易地使它們變廢為寶，再次為我們服務(wù)。因此，如何將垃圾合理歸置利用，也就成了至關(guān)重要的一環(huán)。
近日，勁松小學(xué)“松果隊(duì)”、高橋小學(xué)“雛鷹小分隊(duì)”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、匯宇小學(xué)“繽紛假日隊(duì)”四組可愛(ài)的成員們?cè)陂_(kāi)元物業(yè)和開(kāi)元教育的組織下，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)分批來(lái)到加州陽(yáng)光小區(qū)參觀智能垃圾分類(lèi)機(jī)，了解垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。加州陽(yáng)光小區(qū)的智能垃圾分類(lèi)機(jī)是蕭山區(qū)首次啟用的新試點(diǎn)項(xiàng)目，目前加州陽(yáng)光小區(qū)已經(jīng)設(shè)置了垃圾分類(lèi)機(jī)、垃圾袋自動(dòng)發(fā)放機(jī)和物品分類(lèi)回收箱。
學(xué)生們首先參觀了各樓幢的智能垃圾分類(lèi)機(jī)，并在工作人員的引導(dǎo)下，紛紛用手機(jī)App進(jìn)行了各箱門(mén)的二維碼掃描，許多學(xué)生都可以正確區(qū)分哪些垃圾應(yīng)對(duì)應(yīng)開(kāi)啟哪個(gè)箱門(mén)。下一站，工作人員帶領(lǐng)學(xué)生們參觀了垃圾袋自動(dòng)發(fā)放機(jī)。目前，小區(qū)的垃圾袋發(fā)放機(jī)提供綠色、黃色兩種不同功能的垃圾袋，分別是廚房垃圾袋和普通生活垃圾袋。垃圾袋自動(dòng)發(fā)放機(jī)的出現(xiàn)，不僅方便了居民，社區(qū)的工作人員也因此輕松不少。
最后一站，工作人員帶領(lǐng)學(xué)生們參觀了物品回收箱，此回收箱于7月24日正式啟用，目前可回收金屬、紙張、玻璃、塑料，投入物品后會(huì)自動(dòng)對(duì)其進(jìn)行稱(chēng)重，語(yǔ)音播報(bào)克重，并可轉(zhuǎn)化為積分，業(yè)主可通過(guò)積分兌換各式各樣的生活用品。當(dāng)然，如果你胡亂投入或搞錯(cuò)分類(lèi)，可是沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的喲。
參觀完智能垃圾分類(lèi)機(jī)之后，工作人員帶領(lǐng)學(xué)生們來(lái)到活動(dòng)室，為學(xué)生們講解垃圾分類(lèi)相關(guān)小知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們從小關(guān)注、了解環(huán)保相關(guān)知識(shí)，樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)大家參與，和諧環(huán)境人人受益”的環(huán)保意識(shí)。講解完畢后，工作人員還為學(xué)生們安排了有趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們“畫(huà)一畫(huà)你心目中的垃圾分類(lèi)機(jī)”，很快，一幅幅有趣新奇的“垃圾分類(lèi)機(jī)”就誕生了，學(xué)生們一一上臺(tái)講述了創(chuàng)作思路。
垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，能最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，改善生存環(huán)境質(zhì)量。
學(xué)生們通過(guò)這次參觀，認(rèn)識(shí)到環(huán)境生態(tài)工作的重要性，大家紛紛表示，平時(shí)要從自己做起，少扔垃圾，更要養(yǎng)成對(duì)生活垃圾分類(lèi)的良好行為習(xí)慣，這樣我們的生活才更加美好。
