在有玩伴或很多玩具的環(huán)境下成長的兒童，腦功能更加活躍，記憶力和學習能力也會提高。日本科學家經動物實驗發(fā)現(xiàn)，這或許是由于較多的外界刺激能使腦神經細胞內驅動蛋白增加，促進突觸形成，令大腦更活躍。
東京大學研究人員在美國科學雜志《神經元》上報告說，他們在一個箱子中放置了各種玩具，將15只小鼠放到里面飼養(yǎng)了4周時間，同時在另一個沒有放置任何玩具的箱子里飼養(yǎng)了3只小鼠。為考察兩組小鼠的記憶力和學習能力，研究人員讓小鼠在游泳池中反復游泳，記錄它們到達泳池中“小島”的時間。他們發(fā)現(xiàn)，在刺激較多的環(huán)境中生活的小鼠，隨著游泳次數(shù)的增多，速度提升得更快。
在調查了兩組小鼠腦部神經細胞的狀態(tài)和蛋白質的作用后，研究人員發(fā)現(xiàn)，在刺激較多的環(huán)境中生活的小鼠，負責運送谷氨酸等神經傳導物質的驅動蛋白“KIF1A”增加，且作用更加活躍，作為神經細胞結合點的突觸也增加了。
研究人員通過基因操作，減少小鼠腦內的“KIF1A”，結果發(fā)現(xiàn)即使在刺激很多的環(huán)境下培養(yǎng)，小鼠的學習能力也不會提高。
研究人員認為，這項研究有助于解釋為何擁有玩伴或玩具等會讓兒童更聰明，并且對研究改善記憶和學習能力的方法也有所幫助。
