每周三的下午我會帶著他離開學(xué)校，外出學(xué)習(xí)一切需要大腦認(rèn)識的世界從而產(chǎn)生的行為，面對包羅萬象的生活環(huán)境，而他只在意自己的喜好，從不顧及他人是否正在用奇怪的眼神看自己冒著“傻氣”的行為，即使你露出嘲笑的面容，他也看到了你不懷好意的笑，可他的對笑解讀只有單一的從卡片認(rèn)知得到笑是開心的。無法關(guān)聯(lián)你的笑是因為他的怪異的行為，他的世界里只有一種能分泌多巴胺的笑。
脫離的地球軌道的星星寶貝們，只遵循快樂原則的“本我”，活在自己世界，這個世界的規(guī)則是他們自己制訂的，養(yǎng)育者隨著時間的蹉跎練就了一個眼神一個動作就能明白自家崽的需求，能準(zhǔn)確判斷出導(dǎo)致他哭的原因是因為這包形狀餅干里只有3個圓形餅干，第一次購買的時候是有五個的，自此他就認(rèn)為這個包裝的餅干就是應(yīng)該有5個圓形的。想在戶外小便就必須立刻執(zhí)行即使已經(jīng)到了要在衛(wèi)生間解決的年齡，他也不理會，因為小時候他就是在樹坑里給小樹施肥的呀！為什么我大了就不行了呢？每個脫離地球的寶貝，只有長長的樹干，沒有那些繁茂的枝枝蔓蔓，變通思維的建立猶如唐僧西天取經(jīng)那般艱難。
社會實踐很重要，父母也很想帶孩子去行萬里路，可是面對周圍的目光，真的很難鼓足勇氣迎難而上！一個十歲的孩子夜晚在公園看到高層建筑的霓虹燈會興奮的大喊大叫，沒有文字語言的表達，只有蹦蹦跳跳的喊叫！從外人的角度看孩子的行為很大一部分會覺得是家教問題，可是父母也不能把自家孩子的情況見人就說，傳統(tǒng)文化還是覺得家丑不可外揚。所以只能減少外出，避免在新的環(huán)境下孩子出現(xiàn)令人不適的反應(yīng)和行為！可孩子終有一天會長大，父母日漸衰老孩子總要獨自面對社會，在閉眼前看到孩子能在這個世界上獨自生活才是最安心的吧�。�
我?guī)Ш⒆由鐣䦟嵺`的第一步是超市，首先認(rèn)識超市的各個區(qū)域，在桌面上學(xué)會的分類此時就要運用到實踐中。自己喜歡棒棒糖在什么區(qū)域內(nèi)買？媽媽需要的廚房用品在什么區(qū)域內(nèi)買？不僅僅只學(xué)分類，還要關(guān)注與自己生活在一起的人的喜好和需求。小朋友無法從觀察中判斷出來，那么我們一起生活的人要說給他聽。第二步自己買的物品，價格是多少？要買幾個？買完去哪里付款？這一步可以在家里模擬場景練習(xí)，認(rèn)識紙幣的大小，比較小的孩子可以教他拿出二維碼支付，二維碼的支付金額要與購買價對的上，且還要有限額！防止亂花錢！第三步可以去不同的超市購買相同的物品，比對價格，了解每家不同超市的特點，有些超市可能是生活用品便宜，有些是食品類便宜。但都可以從食物開始，吃是最基本的需求，相對最容易調(diào)動主動學(xué)習(xí)的興趣。看似一個簡單的超市購物行為實際是需要方方面面的知識儲備和多次的實踐最終獲得的！
學(xué)業(yè)與他們而言有個基礎(chǔ)的知識儲備就可以，生活的自理能力是重中之重，社會實踐是他們與世界相處的必經(jīng)過程！
