今年9月上幼兒園,小朋友說(shuō)話(huà)還蠻有條理的,每天回家我都會(huì)跟他閑聊,“今天在幼兒園開(kāi)心嗎”、“今天在幼兒園有什么有趣的事要和媽媽分享嗎”“今天在幼兒園有不開(kāi)心嗎”然后看他回答的狀態(tài),偶爾會(huì)說(shuō)不開(kāi)心,再追問(wèn)為什么,一般都是說(shuō)哪個(gè)小朋友沒(méi)有跟他分享玩具什么的,就聽(tīng)聽(tīng)就好了。
每次閑聊問(wèn)出點(diǎn)小故事,都還蠻有成就感的,跟小訪談一樣,最近知道他們換小組了,換同桌了,哈哈哈
然后晚上換衣服的時(shí)候,會(huì)稍微留意下身上的狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常和身體哪里不適。
對(duì)老師我還是比較放心的,主要是了解小朋友在幼兒園和其他小朋友的相處狀況。