班級午餐時,老師一般會根據(jù)孩子的食量分餐,飯量大的,多分一點,飯量小的,就少分一點。同時要求孩子們能吃完自己的一份飯菜,孩子們基本能做到光盤。個別小朋友吃完一份飯菜,會拿著餐盤給老師看下,是否可以去放餐盤了,一般來說,還剩一點點菜湯或者菜渣的,我覺得很正常,餐盤要刮得干干凈凈其實有一定難度的,所以,當(dāng)孩子把餐盤給老師看的時候,點頭表示贊許,孩子就開開心心地去放餐盤。
昨天,班里的TT吃完了飯菜,把餐盤伸到我的面前說:“老師,可以了嗎?”我說:“嗯,可以,都吃完了。”然后TT開心的去放盤子。當(dāng)他走到框子旁邊,他的好朋友BB正放完餐盤,站在框子邊,于是TT很開心的告訴BB說:“我都吃完了。”隨手把餐盤給BB看,然后BB說:“你的湯還沒有喝完,這里還有幾根
金針菇,沒有吃干凈。”TT聽了BB的話,看看自己的餐盤,餐盤格子里確實還有一些菜湯和菜菜,TT也沒有辯解,很配合的端起了餐盤開始喝剩下的湯,并把最后幾根菜菜都用勺子撈出來吃完了。
有一句話,叫“群眾的眼睛是雪亮的”所以,很多時候,孩子們在老師這里輕松通過,如果到了小伙伴那里,就會出狀況,哪怕是你最好的伙伴,小伙伴并沒有敵意,也不是故意找茬,只是孩子對標(biāo)準(zhǔn)的要求更具體,更細致、更到位吧!但這不影響他們間的友誼。TT在BB的監(jiān)督和幫助下,很快就吃喝干凈,放下餐盤,倆個人就開心地走了。