幼兒教師,請你們時刻提醒自己:我的工作很有意義!
我是一名幼兒教師,工作經歷告訴我,這是教師這種職業(yè)中,改行最多的一個職業(yè)。
眾所周知,幼兒教師這個職業(yè),被許多人鄙視,待遇也不夠好。這個職業(yè)和小學,中學,大學教師不同,幼兒園小朋友畢業(yè)以后,很少會記得你這個幼兒教師,因此,職業(yè)的成就感會降低。加上幼兒園教師工作繁瑣,工作時間長,工作任務重,工資收入少,這一切都使得我們幼兒教師這個職業(yè)流失率非常高。
近幾年幼兒教師待遇逐步提高,特別是在編的老師,收入還是不錯的,應該和小學老師差不多,但這并不妨礙在編的老師們紛紛改行。
“到現(xiàn)在為止,我最后悔的就是大學選擇了
學前教育,畢業(yè)后來到了幼兒園工作。被編制束縛著,暫時逃不掉,每一天一睜開眼就想死,覺得人生沒有了意義。”
“我想改行!”
“我不想干了。”這是許多剛到幼兒園的新老師,或者還沒有到幼兒園上班來實習的大學生,甚至在幼兒園工作了很多年的老教師們。常掛在嘴邊的一句話。
這時候我就會提醒他們:“干一行,愛一行,很難做到。但是既然干了這一行,就要爭取去干好,因為我們工作的對象是人,是剛和社會接觸的小朋友。”
幼兒園老師的工作意義就是:她是每個人人生當中的第一個啟蒙老師。
最最重要的是,隨著科學的進步,心理學知識的普及,我們知道,許多出生后,因為各種原因存在問題的孩子:多動癥,語言
發(fā)育遲緩,自閉,感覺統(tǒng)合失調等等等等,只有在學齡前這個階段,能夠通過干涉得以康復,而且,在集體生活中得到關愛和包容,是這些孩子能融入社會的非常關鍵的紐帶。
幼兒教師的工作優(yōu)勢,是在日常工作中,通過同齡孩子的橫向對比,盡早發(fā)現(xiàn)小朋友存在的問題,并提醒家長進行干涉,這就是我們幼兒教師最大的工作意義。
想一想,在你的工作過程中,通過你認真負責的態(tài)度,能夠改變一個小朋友的一生,能夠讓這個小朋友今后成為自食其力的人,這不是令人驕傲的事嗎?
我們幼兒園教師,是每一個人的啟蒙老師,許多人的好習慣,遵守規(guī)則的意識,都是在幼兒園習得的。
我們教小朋友遵守交通規(guī)則;我們教小朋友不要亂扔垃圾;我們教小朋友要尊敬長輩;我們教小朋友自己的事情自己做…,這些日常生活中需要遵守的行為規(guī)范,出了幼兒園以后,其他老師是不會再教的了。每每想到這些,我就會愛上幼兒教師這個職業(yè)。
在工作中,因為我的學歷,因為我的一點點寫作特長,我有許多次改行的機會,但是每次思考以后,我還是堅定他選擇了幼兒教師這個職業(yè)。
每一個小朋友的改變,每一個家長真誠的謝意,都在提醒我: 我的工作很有意義!
每個人選擇了一項工作,就應該考慮自己的工作意義何在, 因為這是你從事這項工作,并且為做好這項工作努力學習的動力。