有些家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)很犯愁，給孩子報(bào)了培訓(xùn)班，孩子也不好好學(xué)。興趣是最好的老師，只要家長(zhǎng)把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，一切就好辦了。我的做法是：孩子當(dāng)下的興趣點(diǎn)是什么，我就會(huì)以這個(gè)為主題，上網(wǎng)查找相關(guān)的一些單詞，和孩子交流。
孩子有了興趣，那么我們應(yīng)該怎么教呢？首先要注意的是學(xué)習(xí)節(jié)奏：根據(jù)孩子的能力，適當(dāng)?shù)陌胃咭稽c(diǎn)點(diǎn)，也就是在孩子開(kāi)始不懂的時(shí)候，就停止。過(guò)快，孩子會(huì)覺(jué)得太難而失去了興趣，過(guò)慢，孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)有挑戰(zhàn)而冷卻了熱情。我的經(jīng)驗(yàn)的是： 兩到三歲或是剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，每次教他3到5個(gè)單詞，讓他能聽(tīng)懂、能說(shuō)出來(lái)就好。教的過(guò)程中，要注意趣味性，最好是通過(guò)游戲的方式進(jìn)行，這樣孩子一邊操作，一邊學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)的又快又牢固。
有一次，我們一邊爬樓梯一邊數(shù)數(shù)，寶寶不想自己走了，要抱抱。我說(shuō)：“寶寶，我們來(lái)用英文數(shù)數(shù)吧。”他很好奇地看向我，我就示范給他看，走一步數(shù)一個(gè)數(shù)字：one、two、three、four、five。他覺(jué)得很有意思，也學(xué)著我的樣子，一邊爬一邊和我一起數(shù)，第三遍的時(shí)候，我故意沒(méi)有數(shù)，聽(tīng)聽(tīng)他怎么辦，結(jié)果他很順利的就數(shù)完了。他很有成就感的一直走到家門(mén)口，之后他懇求我教他更多數(shù)字，我順利地在兩周內(nèi)，教會(huì)他1到100的英文數(shù)字的表達(dá)方法。我本來(lái)覺(jué)得孩子需要一個(gè)月的時(shí)間，但是孩子想學(xué)，學(xué)起來(lái)就會(huì)特別快。
還有一次，我們?cè)陲埖觊T(mén)口排號(hào)，寶寶有些無(wú)聊了，我看飯店門(mén)口等候的椅子有好幾種顏色，就和他玩起顏色的游戲，我先教會(huì)他幾種顏色，我說(shuō)顏色，他去找出來(lái)，之后是他說(shuō)我來(lái)找，時(shí)間很快就過(guò)去了，他也順便學(xué)會(huì)了顏色。
三到四歲或是不滿(mǎn)足于只是學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，就可以教他說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。我開(kāi)始把這些單詞放到一些簡(jiǎn)單的句子：where is……？what are you doing？I have……I like……I am……This is……剛開(kāi)始我和他溝通，他只是聽(tīng)，之后開(kāi)始簡(jiǎn)單的回應(yīng)我（點(diǎn)頭或是搖頭），后面開(kāi)始回答我（Yes or No），再后來(lái)就開(kāi)始學(xué)著用這些句子來(lái)表達(dá)。這個(gè)過(guò)程剛開(kāi)始需要耐心和信心，等過(guò)了這個(gè)門(mén)檻，孩子會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)：每當(dāng)我教會(huì)他一些新單詞，他會(huì)自己把它們放到句子里面說(shuō)出來(lái)。
四歲以前，孩子能做到聽(tīng)說(shuō)就很好了。到了四到五歲，孩子的觀察力更加細(xì)致的時(shí)候，我們可以教他開(kāi)始認(rèn)識(shí)字母和拼讀單詞了。孩子不滿(mǎn)足于只是簡(jiǎn)單地句子和單詞的時(shí)候，我就開(kāi)始給他讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)繪本故事，在一些關(guān)鍵的單詞的時(shí)候，我會(huì)停下來(lái)讓他讀，在讀的過(guò)程中為了增加趣味性，我會(huì)去用中文解釋下繪本中的圖片，我讀一遍，他有時(shí)候會(huì)要求我再讀一遍，我就再讀一遍，之后他還會(huì)自己再翻看一遍。也可以讓他看一些英語(yǔ)小視頻，我們最近喜歡動(dòng)畫(huà)片，正好有一個(gè)以動(dòng)畫(huà)片為素材的學(xué)英語(yǔ)課程，我購(gòu)買(mǎi)了網(wǎng)上課程，每集五分鐘，讓他自己觀看學(xué)習(xí)，我也會(huì)在一旁觀看，之后這一周我們會(huì)反復(fù)用學(xué)到的東西交流。附一張我教孩子形狀時(shí)候整理的方法圖。
最后總結(jié)下：以孩子的興趣為主題，跟隨孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，重視孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的感受。
