前段時(shí)間幼兒園老師反應(yīng)孩子遇到困難和挫折沒有耐心，愛發(fā)脾氣，還很容易放棄，在家里
我也發(fā)現(xiàn)了孩子的這個(gè)問題，一直在苦惱
怎么幫助孩子面對(duì)困難和挫折，最近一個(gè)月我們?cè)趽魟?chǎng)館的一些經(jīng)歷給出了很好的答案。
去年11月底，我們報(bào)名參加了場(chǎng)館舉辦的擊劍隊(duì)選拔賽，并有幸以排名倒數(shù)第一的成績(jī)壓線進(jìn)入擊劍隊(duì)，這也就意味著下次（三個(gè)月后）的選拔他可能被淘汰掉，但是考慮到他的年齡也是擊劍隊(duì)里面最小的，其他隊(duì)員基本都比他大上一到兩歲，所以我們覺得讓他進(jìn)去鍛煉鍛煉就好，對(duì)于他下次是否能進(jìn)擊劍隊(duì)不報(bào)太多希望。
剛進(jìn)入擊劍隊(duì)不久，老師就表揚(yáng)了他，說他比其他年齡大的孩子還能吃苦，體能訓(xùn)練的時(shí)候有幾個(gè)年齡比他大的孩子都哭了中途放棄了，而我們從來不哭堅(jiān)持到底。他比我們想象的要堅(jiān)強(qiáng)，我們覺得很意外也很驚喜，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。
可是一個(gè)半月過去后，事情就有了轉(zhuǎn)變。在一次實(shí)戰(zhàn)課結(jié)束之后，他的教練找到我們，委婉地勸說我們轉(zhuǎn)去重劍，她只說我們的手速比較快，進(jìn)入重劍會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)，并說我們可以開始上私教課了。但是我們都知道她沒說的話是我們?cè)诨▌]有太多競(jìng)爭(zhēng)力。事實(shí)也是如此，目前來看的確我們是沒有什么優(yōu)勢(shì)，一來我們的基本功不扎實(shí)，二來我們對(duì)主被動(dòng)基本沒有什么意識(shí)，這在花劍里很吃虧。
這之后一周，我開始仔細(xì)觀察孩子的上課情況，也征求了孩子意見，并和我老公認(rèn)真分析討論，最終我們決定還是讓他繼續(xù)留在花劍：一來他才剛進(jìn)花劍擊劍隊(duì)一個(gè)多月，需要一段時(shí)間的摸索和成長(zhǎng)，不能這么著急給孩子下結(jié)論，可以再觀察一段時(shí)間再說；二來他年齡小，過一段時(shí)間再做決定也還來的及；三來所有的劍種除了比賽規(guī)則不同，基本功和打法差異并不大，所以就算以后要轉(zhuǎn)重劍，現(xiàn)在在花劍的學(xué)習(xí)對(duì)孩子以后也有是幫助的；最重要的是孩子自己也想繼續(xù)留在花劍，興趣是最好的老師，有興趣的指引，他也會(huì)努力學(xué)好。
一周后，我就去和教練溝通了，教練聽說了我們的決定有些驚訝，畢竟之前場(chǎng)館里教練勸說轉(zhuǎn)劍種，家長(zhǎng)都是遵從，唯獨(dú)我們成了一個(gè)自己拿主意的先例，但是既然我們決定了，她也不太好說什么了，我們繼續(xù)留在了花劍擊劍隊(duì)。
之后的日子并不順利。時(shí)間一長(zhǎng)，教練開始不再考慮我們年齡還小，拿出她正常的教育風(fēng)格，在課堂上對(duì)孩子們大聲呵斥，時(shí)不時(shí)的用劍抽打幾下，孩子不愿意去上課了。我也觀察和了解了下其他家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)很認(rèn)同教練的做法，他們說孩子不打?qū)W不好的，有些家長(zhǎng)甚至比教練還要嚴(yán)格，在上完課后，還要求孩子自己繼續(xù)練習(xí)，孩子喊累，他們就奪過孩子手里的劍，抽的比教練還要厲害；有些家長(zhǎng)覺得很心疼孩子，但是錢也花了退費(fèi)也很麻煩，也希望孩子在這里能學(xué)點(diǎn)東西，所以采取觀望的態(tài)度。
而我之后的做法又成為了一個(gè)先例。
我覺得這樣很影響孩子對(duì)擊劍
運(yùn)動(dòng)的興趣和上課的積極性，所以就
直接和教練說出來我們的想法，希望她對(duì)我們孩子溫柔一些，
不要打罵孩子。之后她的確不再打罵我們了，但是孩子還是有時(shí)候不想去上課，我都溫柔而堅(jiān)定地勸說他去上課。
又過去兩周，孩子那邊傳來好消息，在一次實(shí)戰(zhàn)課上他終于贏了幾場(chǎng)，不再是他們班墊底了。一個(gè)月過去了，孩子那邊再次傳來好消息，在一次實(shí)戰(zhàn)課上他居然拿到了冠軍，我們都很開心看到孩子的成長(zhǎng)，我也不再那么糾結(jié)難受了。
還有兩周，孩子就要參加新一輪的擊劍選拔賽了，我們開始對(duì)他進(jìn)擊劍隊(duì)志在必得了，可是事實(shí)總是讓人出乎意料。選拔賽的分組，用孩子爸爸的話說是死亡之組，他們小組一共有六個(gè)人，其中有三個(gè)是擊劍A隊(duì)訓(xùn)練的小U8，還有一個(gè)是在提高班訓(xùn)練的，只有兩個(gè)是原擊劍隊(duì)B隊(duì)訓(xùn)練的，其中一個(gè)就是我們。我們才剛剛有一些進(jìn)步，但是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并不豐富，再加上他基本功不是很扎實(shí)，所以毫無意外的被淘汰出局了。
一開始我不太能接受這個(gè)結(jié)果，覺得這都是分組的不公，之后冷靜下來，覺得這也是真實(shí)反應(yīng)了我們的能力，我們的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的確也是不足。所以我們開始想辦法，一方面要夯實(shí)他的基本功，一方面要增加他的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
我們征求孩子的意見，選擇了一個(gè)他喜歡的教練給他上私教課，訓(xùn)練加強(qiáng)他的基本功和技巧，我每天敦促孩子認(rèn)真完成教練的打卡任務(wù)。
之后我又找到提高班的教練，想看看孩子是否有資格進(jìn)提高班和那些大孩子們切磋實(shí)戰(zhàn)，要進(jìn)提高班是要考級(jí)的，教練給我一張考級(jí)的表，讓我們?cè)碌椎哪莻�(gè)周六報(bào)名參加。之后我就開始按照考級(jí)的要求，每天陪孩子一起訓(xùn)練，想等一個(gè)月的時(shí)候試試看，盡管孩子中間有好多次想要放棄，我都溫柔而堅(jiān)定地勸說孩子堅(jiān)持。
再看看孩子現(xiàn)在又回到了預(yù)備班，經(jīng)過了擊劍隊(duì)的三個(gè)月的訓(xùn)練后，他的確成長(zhǎng)了很多，預(yù)備班的孩子們個(gè)個(gè)都不再是他的對(duì)手，他開始有些松懈。這樣可不行啊，可是要進(jìn)提高班，至少還要等一個(gè)月，這可怎么辦呢？我把這些問題和孩子爸爸說了，孩子爸爸決定買一套簡(jiǎn)易的擊劍裝備在家陪孩子練。
雖然說條件并不是那么的好，但是我們家長(zhǎng)都是盡了最大的努力了。
3月底杭州市要舉辦一場(chǎng)協(xié)會(huì)杯比賽，我們給孩子報(bào)名參加了，想他多一些和其他孩子實(shí)戰(zhàn)交流的機(jī)會(huì)，卻沒有想到他一舉拿下冠軍，這個(gè)結(jié)果鼓勵(lì)了孩子，也鼓勵(lì)了我們家長(zhǎng)。這一月孩子的確成長(zhǎng)了不少，進(jìn)步了不少，同時(shí)我們也看到了孩子是在這方面是有天賦的，所以我們和孩子決定以后不管遇到什么困難，都要繼續(xù)堅(jiān)持、繼續(xù)努力。
經(jīng)過這些事情，我也成長(zhǎng)了許多：很多時(shí)候我們覺得孩子輸不起，其實(shí)我們自己也輸不起；很多時(shí)候我們覺得孩子不能面對(duì)困難挫折，其實(shí)我們自己也不知道該怎么面對(duì)。“修身齊家治國平天下”，要做到齊家治國平天下，第一步是修身，育兒亦是如此，育兒先修己~
