經(jīng)常有小朋友問我們花花豬寫字課的老師:老師,我不想使用字帖練字,能不能在寫作業(yè)的時(shí)候就寫好字了呢?有什么好的寫字方法呢?
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小學(xué)生要寫好字,寫快字,一般所具備的能力是:
寫得好:較為正確的三姿(尤其是握筆姿勢),掌握基礎(chǔ)筆畫、以及字形結(jié)構(gòu)的熟練程度,還有就是控筆的能力了。
寫得快:在寫得好的基礎(chǔ)上,日復(fù)一日長時(shí)間的堅(jiān)持練習(xí),熟能生巧并不是一句空話。
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那么,我們回過頭再來看看小朋友的問題,不想使用字帖而希望在寫作業(yè)的過程中寫好字。這樣可行嗎?我們從兩個(gè)方面來分析。
寫一手流利且工整的文字,是很多家長們都希望的,又快又好的寫字,更是很多小朋友夢寐以求的,要想又快又好,除了要掌握正確的寫字方法之外,堅(jiān)持不懈的練習(xí)和日常生活作業(yè)中的用心實(shí)踐都是必不可少的。
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一手流利且工整好看的文字在無形中更能夠增加孩子的自信心。長久堅(jiān)持的練字,形成了一個(gè)良好的書寫習(xí)慣。并且這樣能夠形成一個(gè)練習(xí)能夠?qū)π『⒆有纬梢环N肌肉性記憶,并不斷地強(qiáng)化這個(gè)記憶。(悄悄地說,小時(shí)候和寫字好的人做朋友,我的字也慢慢地有進(jìn)步哦)
文章開始也提到了,寫好字首先是要掌握正確的方法,如正確的三姿,好的控筆能力以及對(duì)字的熟練程度。那么在沒有老師專門教學(xué)的情況下,家長們要幫助或者小朋友自己就要學(xué)會(huì)讀字,就是拆解文字,對(duì)于各個(gè)基礎(chǔ)筆畫的寫法以及字形結(jié)構(gòu)比例,這樣才能寫好字。
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字帖其實(shí)也是給我們提供了一個(gè),拆解、模仿的參照物和書寫的樣板。
花花豬寫字課老師認(rèn)為,想要字寫得又快又好,那么還是需要家長們根據(jù)各位的自身情況選擇是否報(bào)名培訓(xùn)班,畢竟在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),更容易在練字初期掌握正確的書寫方式,筆畫筆順以及字形結(jié)構(gòu)的書寫要點(diǎn),使得練字路上更好更快的前行。