開播五年的“開學(xué)第一課”已經(jīng)成為了一個(gè)專有名詞，今年央視綜合頻道（CCTV1）首次用黃金時(shí)段播放這檔節(jié)目，并且教育部專門要求各地學(xué)校組織收看該節(jié)目。這檔如此受歡迎的節(jié)目是如何選擇孩子們喜歡的課題？是如何邀請(qǐng)孩子們喜歡的嘉賓？又是如何讓更多普通人參與進(jìn)來？本報(bào)記者專訪節(jié)目組，揭秘“開學(xué)第一課”。
成立
“開學(xué)第一課”有開學(xué)典禮的儀式感，可作課堂教育補(bǔ)充
“開學(xué)第一課”如何出爐？
傳遞汶川精神奧運(yùn)精神
“拍一個(gè)特別節(jié)目，把汶川精神和奧運(yùn)精神結(jié)合起來”。2008年7月末，為了迎接新學(xué)期，時(shí)任央視副總編輯的袁正明給許文廣（現(xiàn)任央視綜合頻道節(jié)目部主任）和盧曉波（“開學(xué)第一課”總導(dǎo)演）交代了一個(gè)任務(wù)。
這個(gè)任務(wù)讓他們有些為難，許文廣和盧曉波感覺有關(guān)抗震精神的好創(chuàng)意都基本用盡了。許文廣怕做不出來新意，有負(fù)于“特別”這兩個(gè)字，“我們的策劃難度特別大。”
盧曉波一個(gè)人手里就有13個(gè)創(chuàng)意文案。“按說每一版都可以做一臺(tái)晚會(huì)，但這些創(chuàng)意文案的主題都沒什么新意，總感覺沒切中要害”，盧曉波回憶說，他們覺得主題的選擇還是得跟地震相關(guān)，并且要對(duì)中小學(xué)生有用，形式要活潑，易于接受，不能做成說教形式。
他們翻閱一本雜志，其中一篇文章有關(guān)國外安全避險(xiǎn)教育。許文廣眼前一亮，應(yīng)該以生命安全教育為內(nèi)容，當(dāng)時(shí)全國在這方面教育不是很充分，“在重大安全事故中，多一點(diǎn)安全避險(xiǎn)知識(shí)就能自救，通過自救獲得生存的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于被救”。與教育部溝通后，這個(gè)主題得到認(rèn)可，并最終細(xì)化為“生命守護(hù)生命”。
有了主題還需要一個(gè)吸引人的節(jié)目名字。盧曉波說，都快到最后一次策劃會(huì)時(shí)，有人提議用“第一課”，大家想到這個(gè)節(jié)目為中小學(xué)生開學(xué)而產(chǎn)生，補(bǔ)充“開學(xué)”倆字，這就成了“開學(xué)第一課”。許文廣認(rèn)為這樣一個(gè)名字有點(diǎn)開學(xué)典禮的儀式感，以后可以把這種形式固定下來，作為課堂教育的一種補(bǔ)充。
嘉賓
要選擇孩子喜歡的嘉賓，因此邀請(qǐng)航天員和奧運(yùn)冠軍
“開學(xué)第一課”如何請(qǐng)嘉賓？
“三顧茅廬”請(qǐng)劉洋
今年的“開學(xué)第一課”邀請(qǐng)了首位女航天員劉洋和多位奧運(yùn)冠軍。許文廣說，在嘉賓選擇上會(huì)選擇孩子們喜歡的人物，這就是為什么選擇航天員和奧運(yùn)冠軍的原因，“同樣講一節(jié)課，他們來講可能孩子們更愿意聽。”
負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)的“開學(xué)第一課”另一位總導(dǎo)演田梅表示，邀請(qǐng)到劉洋和奧運(yùn)冠軍難度不小。節(jié)目組兩個(gè)月前就開始聯(lián)系，但劉洋有嚴(yán)格行程安排。田梅對(duì)此表示理解，但仍用節(jié)目宗旨來聯(lián)系有關(guān)部門。她說，“航天員是孩子心中的英雄，沒有她舞臺(tái)會(huì)失色很多。”
等待劉洋對(duì)節(jié)目組是巨大挑戰(zhàn)，“如果等到還剩一周的時(shí)間里不能來呢？”因此節(jié)目組派三名記者到劉洋所在的杭州，以防不能錄制節(jié)目，那就派人前往采訪，讓她由“主講老師”變身“課外輔導(dǎo)員”。后來相關(guān)部門同意劉洋參加節(jié)目，記者表示雖白跑一趟也很高興。
奧運(yùn)冠軍的聯(lián)系得到了國家體育總局的支持，總局把相關(guān)函件轉(zhuǎn)到體操中心、水上運(yùn)動(dòng)中心等，田梅再到各個(gè)中心找相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)，“有一天我們來到體育總局訓(xùn)練局，從早晨一直停留到下午。有的要死纏爛打邀請(qǐng)，有的確實(shí)因?yàn)樾谐桃呀?jīng)安排滿了”。
田梅他們還想著聯(lián)系到劉翔，“如果劉翔的腳傷恢復(fù)得好的話，可能他就真會(huì)來，雖然劉翔不是奧運(yùn)冠軍，但他多年一直帶傷堅(jiān)持，這種堅(jiān)持也是一種美，不管拿不拿冠軍都要請(qǐng)。”田梅解釋說，劉翔這么多年來的堅(jiān)持，“是個(gè)神奇的人物，每個(gè)孩子都想傾聽他這幾年的堅(jiān)持”。
（騰訊網(wǎng)）
