幼兒園老師真的很不容易，也很感恩老師對(duì)我們的孩子照顧和幫助

孩子今年4歲半，重聽(tīng)障礙，上中班。
注意力不集中，很皮，上課經(jīng)常跑來(lái)跑去，上課沒(méi)有辦法聽(tīng)進(jìn)去。
聽(tīng)阿姨說(shuō)每次上課一定要坐老師邊上聽(tīng)。
今天聽(tīng)副班主任老師講午睡醒來(lái)穿衣服要拖拉半小時(shí)。給我的感覺(jué)好像每次都是這樣拖拉。。
阿姨說(shuō)吃飯也是每次很喜歡最后拉著他自己去打飯(吃多少打多少)。

像我們這樣的孩子老師帶起來(lái)真的更辛苦更累。

每天放學(xué)很負(fù)責(zé)與我溝通我們家孩子情況，希望孩子盡快進(jìn)步。
放學(xué)老師在忙的時(shí)候晚上還會(huì)微信語(yǔ)音與我溝通孩子情況。
今天語(yǔ)音還問(wèn)我能不能帶他到辦公室安靜的地方進(jìn)行溝通？說(shuō)怕有些家長(zhǎng)不贊同這樣方式，我說(shuō)沒(méi)事可以的。感覺(jué)我們老師特別尊重我們家長(zhǎng)。。。

現(xiàn)在的很有耐心的老師啊真的沒(méi)多少，我感覺(jué)碰到這樣的老師真的很幸運(yùn)，挺感動(dòng)的。。。

這個(gè)是今晚老師與我溝通孩子情況。。