幼小銜接真的好嗎？

點(diǎn)點(diǎn)的積累

大部分拔苗助長(zhǎng)

我同學(xué)一年級(jí)班主任 他自己孩子都上幼小銜接 說上過的孩子明顯一年級(jí)自信很多 沒上過的頭一年會(huì)很吃力 家長(zhǎng)要付出更多努力 反正這個(gè)時(shí)間是少不了的 要么學(xué)前學(xué)花這個(gè)時(shí)間 要么一年級(jí)每天加班加點(diǎn)補(bǔ)這個(gè)時(shí)間 就他們經(jīng)驗(yàn)來看 確實(shí)有的孩子擅長(zhǎng)逆境中成長(zhǎng) 但大部分孩子一旦一開始就落后到后面完成逆襲的概率很低 很難甩掉差生標(biāo)簽

這不是逆襲，拔苗助長(zhǎng)只會(huì)家長(zhǎng)更煩。來我家晚托學(xué)習(xí)超差的孩子都是去學(xué)過所謂的幼小銜接。幼兒的好幾個(gè)媽媽問要不要做銜接課，堅(jiān)決不做。

如果去幼小銜接班，我覺得目的應(yīng)該是放在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣上。上課秩序、文具整理、按時(shí)上課等等這些方面給孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。至于幼小銜接班上課的內(nèi)容，本來就是該小學(xué)要學(xué)的，也不是非上不可的。
我家孩子在幼兒園養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，認(rèn)字也很多，數(shù)學(xué)題目也看得懂，學(xué)習(xí)習(xí)慣在幼兒園養(yǎng)成的也很好，所以我覺得沒有必要再給她上幼小銜接班。但是我單獨(dú)給她報(bào)了一個(gè)暑期寫字班，因?yàn)樗�幼兒園期間除了自己的名字其他字都不會(huì)寫。后來也證明我的做法是對(duì)的，上一年的狀態(tài)很好，因?yàn)橛變簣@的時(shí)候已經(jīng)有很大的閱讀量所以認(rèn)字很多，數(shù)學(xué)題目也看得懂，信心十足，拼音沒有學(xué)過，自己也勤學(xué)苦練，沒有落下。一年級(jí)快要結(jié)束了，表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。
個(gè)人覺得還是要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來決定的。希望能幫到你。