女兒今年三年級(jí)，是一個(gè)認(rèn)真、內(nèi)向、獨(dú)立并且有著豐沛想象力的孩子。如果在另一個(gè)語境中評(píng)論的話，她又是一個(gè)膽小、散漫、固執(zhí)且尚未被大人思路所束縛的孩子。
女兒出生后，我看了很多育兒書，也許是70后這一代從小做慣了“乖小囡”從而對(duì)“自由”特別渴望的緣故，我對(duì)女兒一直本著“理解”的態(tài)度�，F(xiàn)在想起來，我的價(jià)值觀對(duì)女兒后來的表現(xiàn)有著非常直接的影響。
一直到上小學(xué)前，我對(duì)自己這個(gè)育兒觀念還是非常自信的，小學(xué)前，面對(duì)諸多“幼小銜接”的培訓(xùn)班，我們一個(gè)也沒去過，我也沒有給她教過識(shí)字、拼音、算術(shù)或英語。她感興趣的是做實(shí)驗(yàn)、玩各種破玩具以及所有的戶外活動(dòng)。
第一個(gè)轉(zhuǎn)折：幼升小“擇校”
進(jìn)小學(xué)，對(duì)于我這樣的父母來說，只是后面漫漫長(zhǎng)路的開始。
由于對(duì)口學(xué)校是所謂的“菜場(chǎng)小學(xué)”，我和女兒開始了懵懵懂懂的幼升小征戰(zhàn)。別說女兒是“考試菜鳥”（她連一堂正規(guī)的課也沒有上過），我們自己也是“菜鳥父母”，所以也就隨大流既去考了寧圍的“XX附小”，也去蕭山與1500多大軍參與了10年一貫制著名小學(xué)的考試。
記得當(dāng)時(shí)看著女兒小小的圓滾滾的身體一個(gè)人掛著牌子找考試教室并且還要上機(jī)考試（她以前從未使用過計(jì)算機(jī)），隱隱覺得隨著進(jìn)小學(xué)后， “自由”也許是越來越奢侈的事情。在門口等她的時(shí)候，聽到身邊的父母在交流經(jīng)驗(yàn)，越聽越汗，普通的拼音學(xué)習(xí)、英語學(xué)習(xí)根本不算什么，思維訓(xùn)練正正經(jīng)經(jīng)學(xué)了3年的大有人在。“不然考什么考，考了也是白考。”有的家長(zhǎng)說。
在面試環(huán)節(jié)，學(xué)校老師甚至和家長(zhǎng)明說：“如果父母之間沒有一個(gè)能‘全職’陪伴孩子學(xué)習(xí)，建議還是不要來讀我們學(xué)校，吃不消的。”幼升小考了4所學(xué)校，最后雙向選擇了一所以藝術(shù)教育和快樂教育著稱的私校，小學(xué)生活就這樣開始了。
一年級(jí)一開學(xué)，立馬就給顏色看了，由于不識(shí)字，考卷上的題目都看不懂，語文考試只考了六十幾分。英語背誦也像是背天書一樣，一字一字，光靠學(xué)校里每天一節(jié)課，回來自己根本完不成作業(yè)。
我大致了解了一下，現(xiàn)在入小學(xué)的默認(rèn)識(shí)字量500-800字之間（1000字以上絕不是少數(shù)），數(shù)學(xué)、英語程度因人而異，但像我們這樣的“素人”，全班大概只有2、3個(gè)。
無奈之下，決定周末讓她去興趣班，補(bǔ)習(xí)一下語文、英語，還好我們寧圍有個(gè)快樂魔方，不用那么辛苦每周帶著孩子跑市區(qū)去學(xué)，這樣既節(jié)約了時(shí)間，也能讓她離家近一點(diǎn)，能有更多的自由時(shí)間。大約過了2個(gè)月，孩子逐漸適應(yīng)了，全家人大松一口氣。我們不求孩子對(duì)分?jǐn)?shù)“錙銖必較”，名列前茅，不是很多書上都說，“中游的孩子最幸福”嘛……
照理說，我和他爸爸腦筋都不算糟，當(dāng)年也都是名牌大學(xué)的所謂“高材生”，從來沒有為學(xué)習(xí)發(fā)過愁，想著女兒本來也就是學(xué)前學(xué)得少，填平了差距應(yīng)該就沒問題了。但誰知世道早就變了，我們小時(shí)候那種回到家半個(gè)鐘頭做完作業(yè)書本一扔到弄堂里找小伙伴玩的時(shí)代早就過去啦。
家長(zhǎng)群里兜一圈，再淡定的父母，也都在暗暗地拼，搞得我后來都不愿意看群了。但除了一年級(jí)學(xué)了一陣自然拼讀，我原本一直堅(jiān)持不讓女兒補(bǔ)課，因?yàn)樗恼n余時(shí)間已經(jīng)夠少了，而我的堅(jiān)持并沒有給女兒換來多少“娛樂”時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校每天的作業(yè)她都要做到很晚，有些因?yàn)樘y太深，沒法完成（以我的感覺，有些題是超出了她的年級(jí)范圍。）。
最后沒辦法，只能讓她去了離家不遠(yuǎn)的一個(gè)作業(yè)托班，跟她的興趣班是一個(gè)學(xué)校，每天放學(xué)后被那里的老師從學(xué)校接過去，花一個(gè)小時(shí)左右就能完成作業(yè)，剩下的時(shí)間就是她的了。
一直到她開始完全適應(yīng)了小學(xué)學(xué)習(xí)，除了周末女兒很喜歡的鋼琴課外，其它的所有補(bǔ)習(xí)都全部停止了。
未完待續(xù)。。。。。。。。。
