古人云，不養(yǎng)兒不知父母恩。我云，不養(yǎng)兒，不知怎樣為人師表。
前幾天給媽媽打電話。媽媽頗為匆忙，急著要去給五歲的小侄子默寫。今年弟弟把小侄子從幼兒園大班換成了學(xué)前班。據(jù)說老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都有算數(shù)，寫字作業(yè)。不完成作業(yè)也要請家長。小侄子電話里告訴我，已經(jīng)開始學(xué)拼音了。
媽媽不無驕傲地述說小侄子現(xiàn)今的乖巧懂事。其實(shí)他一開始也不肯做，總?cè)抢蠋煴г�。媽媽不是多愁善感只說不做的柔弱性子。幾個(gè)回合下來，本應(yīng)上大班的小盆友一敗涂地，變成如今的乖乖寶。
放下電話，我向女兒怒目而視。小兔崽子，你看哥哥多么懂事！讓做什么就做什么。再看你，我周末讓你和爸爸媽媽一起郊外溜達(dá)溜達(dá)，你明明就是懶，還振振有詞，說什么已經(jīng)和同學(xué)們約好下午兩點(diǎn)到水池邊玩。我尚未追究你擅自和幼兒園大班同學(xué)約會(huì)，你倒是雞毛當(dāng)成令箭使，臉不紅且心不跳！
我還向老公怒目而視，目下之意，都是你慣出來的。常言說的多好啊，慈父多敗女。但她爸非但不認(rèn)錯(cuò)，還神氣的炯炯回視：這就是民主與專制！
……
也是。自小我就告訴她: 媽媽不要你聽話。媽媽說的也不一定全對。只要你講的有道理，能說服媽媽就行！只會(huì)聽話的孩子未必是好孩子，懂道理，有自己想法的孩紙才是好寶貝！
道理講講，但關(guān)鍵時(shí)刻，體罰也是必須滴，例如偷糖吃。約好打屁股，自己乖乖褪褲子交屁股。一切按約定來。再如，某次她答應(yīng)了為同學(xué)過生日，當(dāng)天卻因?yàn)樽约壕毣宀豁樌�，生氣遷怒不肯去，結(jié)果被爸爸媽媽拿著秘樹樺(家法棒，土話音譯)敲去的。為人，須得言出必行。
于是“我和同學(xué)們約好了”變成了她的尚方寶劍。言出必行是必須的，但小盆友在做決定前先和監(jiān)護(hù)人仔細(xì)協(xié)商也是必須滴！看來得趕緊立這個(gè)規(guī)矩了，否則后患無窮。
如今，小盆友諸事多有明確的自主訴求。甚至我和她開玩笑說再生個(gè)寶寶讓她照顧，她都會(huì)說，這不是我自己的選擇。
小侄子的聽話和女兒對自主權(quán)的訴求相映成趣。老公說，民主，就是允許發(fā)出聲音。要手無寸鐵的小盆友乖乖聽話，在專制制度下是何等的輕而易舉。我，雖贊揚(yáng)著小侄子的乖，卻放任并自豪著自己女兒的獨(dú)立與自主。
女兒的書柜自己收拾。女兒自己捏彩泥做手工剪紙。沒有老師教她鋼琴，她感興趣了，自己每天待在琴旁彈上一兩個(gè)小時(shí)，居然無師自通，彈出了“兩只老虎兩只老虎，跑得快跑得快”這樣的音調(diào)。惹得她爸不停的向她媽炫耀: 這是什么，這就是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)！
小侄子一直由奶奶照顧。正是經(jīng)歷了文化大革命的一代人，信奉吃苦耐勞做螺絲釘。我無力改變，只好在電話里反復(fù)交代，如果現(xiàn)在一定要他學(xué)習(xí)，也請快樂的帶著微笑陪他學(xué)習(xí)。千萬千萬，不要總是責(zé)怪他: 為什么你又沒有做好？
既然民主就是允許發(fā)出聲音，那么，我是不是還要更多的反省并反思，我的學(xué)生們，會(huì)不會(huì)，以及能不能，發(fā)出屬于自己的聲音呢！ 素質(zhì)教育口號下的創(chuàng)造力，內(nèi)驅(qū)力，Ms都和自由、民主有著鬼鬼祟祟藕斷絲連的聯(lián)系吧！ 而我們，是充當(dāng)了專制的劊子手還是民主的火炬手？！
這是一個(gè)令人心驚的論題。
